鐵路現(xiàn)場職工培訓的癥結(jié)與求變

常琨+趙晶亮

摘 要：隨著大宗貨物運輸需求的降低，零散白貨運輸需求的上升，鐵路企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)，為了滿足市場需求，對接現(xiàn)場職工培訓需求，對當前形勢下現(xiàn)場職工對培訓的看法、工學矛盾、對自己工作崗位的認識等方面進行了討論與分析，針對職工最需要掌握和應用的知識，從而得出一些結(jié)論。

關鍵詞：培訓 需求 教學效果

近兩年，我國經(jīng)濟結(jié)構發(fā)生了調(diào)整，社會運輸需求相應改變，對于鐵路運輸來說，大宗貨物運輸需求降低，零散白貨運輸需求上升，對其產(chǎn)生了前所未有的影響，鐵路改革迫在眉睫。鐵路企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)使之前所形成的職工培訓模式、培訓內(nèi)容、管理辦法等被一并打破。從而，我們要適應新的需求，配合新的現(xiàn)場作業(yè)要求和作業(yè)制度，找到職工最需要最感興趣的培訓方式，提高現(xiàn)場工作效率，加強現(xiàn)場職工學習熱情，最終使職教工作取得更明顯的效果。

一、現(xiàn)場職工情況分析

某車輛段是對現(xiàn)場職工學習要求比較嚴格的單位之一，主要由太原職工培訓基地和段職教科進行業(yè)務上的培訓，課程的結(jié)業(yè)考試壓力對職工來說較大，考試過于頻繁。對于考試來說，主要表現(xiàn)出涉及真正現(xiàn)場應用的知識較少，與現(xiàn)場嚴重脫節(jié)，死記硬背的知識過多；獎罰制度不分明，會使職工產(chǎn)生不良情緒，產(chǎn)生厭學的連帶反應。除此之外，雖說職工培訓基地承擔一些車輛的教學工作，但每年數(shù)量太少，相應的職教處下發(fā)的與車輛段相關的培訓也少。……