高等職業(yè)教育現(xiàn)代寵物技術(shù)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析

盧勁曄+盧煒+段修軍+劉俊棟

摘 要：高等職業(yè)教育現(xiàn)代寵物技術(shù)教學(xué)資源庫歷經(jīng)長達(dá)三年的建設(shè)，順利通過國家驗收，但尚存在一些不足。本文就資源庫的建設(shè)現(xiàn)狀及存在問題進行分析了探討，并提出下一步工作計劃，以期為后期高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)提供建設(shè)思路。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育 資源庫 問題分析

為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推動專業(yè)教學(xué)改革，自2010年以來國家教育部及財政部正式啟動了職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目。目前，已正式立項專業(yè)教學(xué)資源庫78項，其中43個專業(yè)教學(xué)資源庫已經(jīng)通過驗收[1]。職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)資源庫平臺的建設(shè)與推廣是國家推動職業(yè)教育專業(yè)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力、促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要舉措，對于促進職業(yè)教育信息化具有重要意義[2]。

一、現(xiàn)代寵物技術(shù)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀

1.項目建設(shè)歷程

（1）籌備、申報建設(shè)項目

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院在國家骨干院校驗收后，提出了“深化改革、固化成果、加大信息化”的要求。2013年10月，寵物專業(yè)在現(xiàn)有8門核心網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)上籌備建設(shè)教學(xué)資源庫。2014年3月，項目主持單位聯(lián)合山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院和中國牧工商（集團）有限公司、中國東西部小動物臨床獸醫(yī)師協(xié)會等單位，組建項目團隊，成立項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全國伴侶動物（寵物）標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會主任、中國獸醫(yī)協(xié)會會長賈幼陵教授擔(dān)任首席顧問，整合各單位優(yōu)質(zhì)資源和成果，編制了項目申請書、建設(shè)方案和可行性報告，向教育部申請立項，通過教育部組織的匿名網(wǎng)評、申報答辯等環(huán)節(jié)，于2014年6月獲批立項，2014年7月正式啟動建設(shè)[3]。……