小學生活動對學生養成教育的作用

高云鴻

通過改革開放進一步的深入和中國特色社會主義經濟的不斷發展，新時期小學生日常行為規范的養成教育顯得越來越重要，作為教育學生的陣地——學校，應必須適應形勢發展的需要，積極探索科學管理的方法和途徑，充分發揮教師中學生思想教育中的主導作用，同時依靠社會及其它力量，堅持不懈地強化對學生在日常行為規范養成方面的訓練，使小學生從小養成良好的行為習慣，為深入貫徹落實社會主義核心價值觀奠定良好的基層。

現代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，就是養成良好的習慣?！别B成教育，就是培養學生形成良好的習慣教育，教育。今天我們可以這樣說：“良好的習慣，就是成功的開端”。習慣的好壞可以代表一個家庭，可以代表一個班，一個學校乃至整個社會。我們中國有五千年的文明史，源遠流長。隨著社會的發展，人類進入二十一世紀，時代在呼喚文明，偉大的教育家孔圣人曾說過，不學禮無以立，意思就是說，一個人不學習禮儀不懂得講文明講禮貌，就無法在社會上立足，那么如何做好新時期小學生日常行為規范的養成教育呢？

一、開展活動為人師表

在小學生的成長過程中，教師的言傳身教對學生的養成教育影響極大。為了使教師以正確規范化的行為影響學生，必須切實加強師德教育。重點是青年教師的師德建設，如：我校開展的“講師德，育新人，比奉獻，創一流”活動，通過活動的開展，全面提高教師育人水平，教師的表率作用對學生的影響是直接的，效果應該說也是最好的?！?br>