小學生古詩文背誦的現狀及策略研究

沈閱

一、小學生背誦古詩文的重要性

1.小學生古詩文背誦有益于社會傳統文化的傳承

在我國瑰麗的文學大花園中，古詩文永遠是其中最絢爛的一朵奇葩。歷代文人嘔心瀝血，精心培育，結出了累累碩果。古詩文意蘊悠遠，內涵豐富，有的吟詠山河田園之美，有的記述民間疾苦。就在這些經典詩文之中，凝結了中華民族祖先的智慧，飽含著中華民族進步的經驗，它們永遠值得人們學習和借鑒。

2.小學生古詩文背誦有益于個體人文素質的提高

小學階段是兒童學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的最佳時期，更是兒童文化素養、高尚人格形成的關鍵時期。這種對經典古詩文的背誦會在其記憶的底板上刻上深深的烙印，使其終身受益。

二、小學生古詩文背誦的現狀及分析

1.小學生古詩文背誦的現狀

（1）小學生古詩文背誦的篇目情況。在小學課本中，古詩文是課文的重要組成部分。（2）小學生古詩文背誦的效果情況。經調查發現，小學生古詩文誦讀情況不甚樂觀。小學生的記憶力比較好，對于教師要求背誦的古詩文，大多數學生都能很快背誦下來。但是背得快，忘得也快。因為長時間不進行復習，學生對古詩文的記憶會逐漸衰退，尤其是考試之后，再經過一個假期，基本就忘得一干二凈了。（3）教師對小學生古詩文背誦的指導情況。蒙臺梭利說：“在兒童模仿之前，先要能夠理解?！庇懈星榈乇痴b古詩文，也可以理解為學生對詩人吟詠的模仿?！?br>