淺談中學體育教育對中學生人格的塑造

曾家其

摘 要：隨著現在社會的進步，科學技術的突飛猛進，人類逐漸步入了信息化社會，社會對于人才的要求也越來越高了，現在社會對于人才的需求，不僅僅在于其要擁有這豐富的專業知識與專業技能，而且對于健康的身體也有著很高的要求。中學時期的體育教育對于學生的健康有著至關重要的作用。因此本文就以中學時期學生的體育教育出發，研究其對于中學生人格的塑造，進而找出這兩者之間的關系，希望對于中學體育教育有著幫助作用。

關鍵詞：中學體育 教育 人格

引言

現在的中學學校的學生，都是出于青春期的學生，其身體與心理的發育還不完善，體育的教育對于學生的健康成長有著關鍵的作用，其既能夠幫助學生鍛煉身體，也能培養學生的體育素養，緩解現在越來越重的學業壓力。中學生的整體年齡都偏小，其處于剛剛可以獨立面對生活的年齡，但是對于普通的中學生來說，升學的壓力很大，但是現在社會要求培養的人才是全面性的，因為社會發生的極大的變化，所以對于中學的教育來講也需要適應這種變化。同時，學生又處于人生成長發育的快速階段，心理的變化也尤為明顯，在這個階段，中學生的心理和身體都還不成熟，體育教育在培養學生形成沉穩性格與健康身體方面，有著不可替代的做一個，所以我們需要在教育的過程中不斷的尊重每一個學生的特點，讓其人格走上成熟。[1]

一、中學體育教育的特點