如何提高初中生的書面表達能力

張淑玲

【摘要】在初中英語教學中，初中的書面表達能力尤為重要，它在一定方面代表了初中生的綜合能力，這一部分的內容能夠考察初中生的聽說讀寫能力，還能夠考察初中生對英語知識的運用能力，但在現階段的英語教育中，初中生的書面表達訓練存在著事倍功半的現象，因此，提高初中生的英語書面表達能力尤為重要。

【關鍵詞】初中生 英語教學 書面表達能力

初中階段是英語學習的重要階段，也是書面表達能力培養的重要階段，在初中時期，教師的教學效果會直接影響學生的接受程度與整體水平，因此，初中時期的英語學習應該廣受重視，教師在日常的教學工作中，應注重培養學生的書面表達能力，正確引導學生學習書面表達，幫助學生逐步提高其書面表達能力。

一、現階段英語書面表達能力教學存在的問題

初中英語的書面表達內容在英語教學中尤為重要，其在考試中所占的比重也非常大，因此，初中教師應對英語書面表達內容引起足夠重視，但在現階段的英語教學中，普遍高校仍存在許多書面表達教學方面的問題，這些問題應該得以解決。

1.英語書面表達能力的培養應試化。在大部分的初中學校中，初中英語教師只是將英語書面表達能力培養應試化，只會在教學中給學生灌輸大量關于英語書面表達能力的應試技巧，而忽略了根本程度上的能力培養，這就導致學生的英語書面表達能力只能用于參加考試，而不能運用到其他方面，同時，考試內容、難度、等級的變化也會引起學生書面表達的能力變化，學生的書面表達能力并未得到本質的提高。

2.學生接受程度不高。在初中英語教學中，初中教師的教學方式通常以應試教育為主，這種教學方式通常會讓學生失去學習興趣，學生對英語書面表達教學的接受能力也逐漸減弱，從而導致學生的英語書面表達能力難以提高。

二、提高初中英語書面表達能力的方式

對于學生而言，英語書面表達是很好的方式去表達學生的情感，同時，初中英語書面表達也是英語測驗中的重點檢驗項目，從學生的書面表達中可以清晰地看出學生對詞、短語、句、語法等知識體系的掌握程度，但由于書面表達能力的培養并非一蹴而就，需要平時的日積月累才能得到提高。以下將詳細闡述幾個提高初中英語書面表達能力的方式。

1.積極運用日常積累的課文知識。在初中的英語課堂中，學生在進行課文的學習時會碰到許多優秀的句子，其中包括了復合句及各種從句，這些句子能夠幫助學生提高自身的書面表達，具體地來說，課文中出現的句子可以作為學生在進行書面表達時的素材，除此之外，許多課本中的文章是要求學生背誦的，這些背誦篇目并非憑空而來，學生牢記的這些課文中一定潛藏著許多有用的句子，而學生需要做的就是講這些熟知的句子運用到書面表達中去，通常情況下，這些句子都是符合初中生程度的典例，且其中的語法運用都是規范的，若學生能夠將這些運用到書面表達寫作中，能夠增加整篇文章的亮點。因此，教師不僅要鼓勵學生積極運用課文中的優秀句子，還要將課外的優秀句子記錄下來，并在書面表達中運用。

2.提高單詞、短語、句子與語法方面的理解能力。在書面表達中，單詞是短語和句子的組成基礎，而要組成一個毫無漏洞的句子，則需要對語法的熟練運用，學生在書面表達中，應該學會熟練地運用單詞、短語的搭配，并掌握正確的語法知識點，才能完成一篇沒有問題的書面表達。因此，若想提高學生的書面表達能力，先要掌握單詞、語法與句子等基礎內容更，在有這些基礎的情況下，再學習語法知識，并充分掌握語法知識，才能保證句子結構的完整、內容的規范，才能夠從根本上提高學生的英語書面表達能力。

3.加強對英語書面表達格式的訓練。對于初中學生而言，初中英語書面表達的書寫格式尤為重要，其筆跡是否清晰、卷面是是否整潔、格式是否規范都影響著書面表達的整體成績，由于書面表達是衡量學生是否態度認真與書面表達是否規范的重要標準，因此，字跡工整也能為學生的書面表達加分，同時，能留給批卷老師一個良好的第一印象。假設學生的書面表達字跡潦草、涂涂改改、且格式不符合要求，批卷老師對這篇書面表達的印象分就會大大降低，因此，學生在完成英語書面表達作業時，應當注重書面表達的格式，同時，任課老師也應當對學生的書面表達格式引起重視。

4.養成書面表達前擬定提綱的習慣。對于初中英語書面表達而言，提綱是英語書面表達中不可缺少的部分，它作為整片文章的框架，能夠幫助學生構思并完成整篇書面表達，在提綱擬定的條件下，學生能夠保證書寫過程中思路清新，同時，也節省了書寫時間。

三、總結

對于初中學生而言，書面表達是英語學習中的重要組成部分，同時也是英語考試中的重點，它貫穿了初中生的英語學習過程，也是檢驗各階段英語學習情況的重點內容。但就目前的教學情況而言，英語書面表達教學存在著許多問題，導致教學的效果并不顯著，這就需要初中英語教師加強對初中學生英語書面表達的重視，提高學生的書面表達能力。

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