《國家學生體質健康標準》中職學生測試結果分析

程倩

摘 要：教育部《國家學生體質健康標準》的印發，對促進青少年身心健康、體魄強健、全面發展有著積極意義。文章主要中職階段同年級兩個學年度學生體能測試數據，從身體形態、身體機能和身體素質等幾個指標進行統計分析，查找中職學生體能測試成績偏低的關鍵因素，為全面提升中職學生身體素質提供理論依據。

關鍵詞：中職學生；體質健康；測試；分析

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）03-0019-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.03.010

本文就中職階段2015級在校生（2015-2016）（2016-2017）兩個學年度學生體能測試數據，按照教育部印發的《國家學生體質健康標準》，對應中職階段學生單項評分表，90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格，查找影響中職階段學生體能測試成績的因素，為全面提升中職學生身體素質提供理論依據。

一、研究對對象及方法

（一）研究對象

中職階段2015級在校生，男生93人，女生511人，對其兩個學年度體能測試數據進行分析。

（二）研究方法

1.對比分析法。對照教育部印發的《國家學生體質健康標準》，將兩個學年度的測試數據進行對比分析。

2.文獻資料法。查找其他地市、學校中職學生體能測試數據、理論研究文獻，為本課題得出研究結論查找相應依據。

二、研究結果與分析

（一）中職學生體質標準（見附表1）

（二）身體基本素質分析

2015級中專階段學生604人，因病或殘疾免測人數31人，實際測試人數573人，對兩個學年度身高、體重測試數據進行分析。（2015-2016）學年度：體重過輕68人，占總人數11.9%；偏輕157人，占總人數的27.4%；標準體重305人，占總人數的53.2%；過重36人，占總人數6.3%；肥胖7人，占總人數1.2%。（2016-2017）學年度：體重過輕81人，占總人數14.1%；偏輕132人，占總人數的23%；標準體重294人，占總人數的51.3%；過重53人，占總人數9.2%；肥胖11人，占總人數1.9%。

測試數據對比結果顯示：兩個學年度對比，標準體重的學生基本持平；體重過輕、偏輕人數下降2.3個百分點，學生基本體重有上升趨勢；體重過重、肥胖人數上升3.6個百分點。身高體重是體現身體健康狀況的一個重要標志，從以上分析結果不難看出，學生的升高體重指標呈緩慢上升狀態，體重過重、肥胖成了制約體能測試成績的一個重要因素，影響學生的外表審美，需引起重視，合理干預。

（三）肌肉力量分析

1.柔韌性。2015級中專階段學生604人，因病或殘疾免測人數31人，實際測試人數573人，對兩個學年度坐位體前屈測試數據進行分析。（2015-2016）學年度：優秀率26%，良好率41%，及格率30%，不及格率3%；（2016-2017）學年度：優秀率23%，良好率39%，及格率32%，不及格率6%。對比兩個學年度學生柔韌性數據，雖及格率略有上升，但優秀率、良好率、不及格率均下降，尤其是不及格率下降了3個百分點，是前一年度的一倍，可以看出學生隨著年齡的增長，如不加強鍛煉，身體柔韌性會不斷減退，有待提高。

2.仰臥起坐。2015級中專階段學生604人，因病或殘疾免測人數31人，實際測試人數573人，對兩個學年度仰臥起坐測試數據進行分析。（2015-2016）學年度，優秀率為8%，良好為24%，及格61%，不及格7%；（2016-2017）優秀率為21%，良好為11%，及格59%，不及格9%。以上數據分析結果表明：學生仰臥起坐的優秀率大幅提高，達到13個百分點，良好率和及格率均微微持平，不及格率增長2個百分點，可以看出總體呈良性增長，值得欣喜。

三、結論

在對2015級中職階段學生體能測試數據分析時，對比了兩個學年度身體形態、身體機能和身體素質數據，參照教育部印發的《國家學生體質健康標準》，可以看出，中職學生在兩個學年度的體能測試成績波動不大，仰臥起坐成績呈上升趨勢，但總體成績不理想，中職學生身體素質的平衡發展與提高是體育教學改革的重點工作，應著力提高中職學生體能測試成績。

參考文獻：

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