不說

謝志強

吳 小東告別了溫州的學生，前往阿克蘇 ——溫州大學拜城實驗中學。3月5日正式上課。而3月3 晚抵達學校，學校讓溫州來的18位援疆教師休整一天。那是星期一的傍晚，吳小東把行李包裹往宿舍一丟，簡單梳洗過，施了淡妝。吃過晚飯，她找到了任課的班級。

晚自修尚未開始，教室里的學生不多。學生看見吳小東，好奇地笑著問：“你是溫州來的吧？”

吳小東本想自我介紹我是你們新來的語文老師，可轉念，還是遲些說為好。于是，她也沖著學生友好地笑了，只說：“嗯。”

學生的目光跟著她。她環視教室，這就是她即將開始的援疆支教生活。

學生的表情，仿佛共同守護著一個美妙的秘密。

她看見墻壁上有一顆大大的紅心，由42顆小小的紅心構成。頓時，一種似曾熟悉的感動涌上心頭。

離開溫州那一天，她去跟學生告別，教室里，也有一顆大大的彩心，由44顆不同顏色的小小的心構成。那顆大大的彩心里，有四個字：從心開始。

仿佛溫州、拜城兩地的學生相互通過氣或有過約定那樣，給她一個驚喜。重新開始，從心開始。

在溫州，因為不舍——那顆由44顆小小的心組成的一顆大大的心，是和學生曾有過共同生活美好記憶的見證，當時，她特意用手機拍了下來。

在拜城，她情不自禁地拿出手機，拍下了42顆小小的紅心組成的一顆大大的紅心。

沒多說什么，也不用再說什么，但是，吳小東已視其為第一堂課了。

3月5日正式上第一堂課，她把溫州、拜城兩個教室、兩顆心作為幻燈片的底版，展示給學生分享。一切盡在不言中。

學生們的目光，驚奇、驚喜。

第一堂課的時間過得特別快，因為從心開始，她和學生們的心已緊緊地融合在一起。

那一堂課，教獲得諾貝爾物理獎的楊振寧寫的一篇文章。她問學生：“第一位獲得諾貝爾文學獎的中國人叫什么名字？”

學生不知道，反問她。

她說：“不說。”

隨即，她讓學生用手機在網絡上搜索。并讓一個學生把搜索出的名字寫在黑板上：莫言。

她對學生們笑，說：“其實，老師已經告訴過你們答案了，不說即莫言。”

42張純真的臉，發出會心的笑，笑得那么響亮。笑得滿課堂都是陽光。那是一個陽光燦爛的日子。