新媒體動畫的交互性分析

劉根良

摘要：隨著新媒體的進一步發展，新媒體動畫已經日漸為人們所熟悉，并成為一種時尚、流行的動畫類型。借助新媒體數字交互技術的應用，不僅能夠讓動畫在敘事方式、審美方式、創作思維等諸多方面予以釋放，而且為動畫的發展提供了重要渠道和契機。基于此，本文就新媒體動畫的交互性進行分析，希望可以為動畫的更好創作提供借鑒。

關鍵詞：新媒體動畫;交互性;體驗參與性

0 前言

新媒體動畫相比較傳統動畫來說，具有自身鮮明特征，其作品更具個性，網絡傳播效果更為顯著，網絡交互性也更強。而交互性可以說是新媒體動畫與傳統動畫的重要區別。也正是因為新媒體與動畫交互性的作用，讓動畫呈現出與眾不同的吸引入之感，帶給人們精神上的愉悅享受。

1 交互性動畫的特征

交互性動畫其實就是用命令或是控制等方式進行交互溝通，完成動畫產品輸出、輸入并與觀眾進行交流的技術。將被動觀賞變為了主動的互動交流，讓觀眾更好的對作品進行反饋。交互性動畫在動畫上達到了技術與藝術的結合與統一。它不僅具備能夠讓觀眾達到觀賞的作用，還能夠在創作者創作過程中，進行函數技術、輸出技術、輸入技術以及其他掌控技術的交互。

交互技術的發展，為動畫的發展提供了條件。交互性動畫以人性化為根本的，交互性動畫是動畫與人之間的交流，要以人性化為根本。隨著交互動畫的日益發展，觀眾參與交互的器官越來越多，視覺、聽覺、觸覺都被帶動起來，多種感官同時交互，更好的感受創作者的設計想法，更好的體會動畫作品帶來的感受，更觀眾帶來更多的快感。交互性動畫還具有多元化發展的時尚型。交互性動畫隨著科學技術的發展，深入了新媒體動畫中，使交互性動畫更加方便，方式更加多樣，這種新型的技術讓觀眾感覺更加時尚。

2 新媒體動畫的交互性分析

2.1 交互方式

動畫的創作者在創作動畫作品的過程中，通過計算機來進行虛擬的演示，將自己設想的動畫內容及情節模擬出來，可以使觀眾更加直觀的感受動畫內容，觀看動畫的具體內容情節，與動畫的創作者進行動畫作品的交互，通過雙方交互，讓動畫創作者真正了解動畫觀眾的心里感受，觀眾根據自身的內容感受對動畫作品進行反饋。

觀眾與創作者的交互最早是通過使用鼠標點擊、通過鍵盤進行敲擊或是內容的輸入等方式實現的動畫操作交互，交互后來發展為通過聲音輸出的音頻設備對動畫作品的聲音進行交互，通過攝像頭設備對動畫作品的動畫進行交互。隨著智能手機的使用范圍不斷擴大，動畫創作者與觀眾又出現了更多的交互方式，這些方式并在手機動畫作品中使用。比如說晃動手機屏幕，帶動動畫內容跟隨移動，完成動畫游戲的動作情節或內容。這些動畫的交互都是為了在新媒體的動畫中，更好的表達其創作者的意圖。

2.2 交互效果

隨著人們課余生活的豐富，僅僅對動畫進行簡單觀賞已經不滿足觀眾的興趣要求，隨著新媒體動畫技術的不斷發展，觀眾們更加迫切希望自己能夠完成動畫作品的創作，通過動畫作品內容的模擬，在模擬過程中體會動畫作品內容的真正感受，這就需要觀眾在動畫作品交互以后馬上給出相應的內心感受反饋。最簡單的交互反饋方式就是觀賞動畫作品以后使用彈跳出來的對話框進行留言溝通，或是跳轉到下面的動畫內容中，或是出現動畫的特效進行溝通。

除了以上這種簡單的交互方式還可以運用其他的交互方式，比如說動畫情節與自身行動的交互，讓觀眾通過自己的行為動作與動畫作品之間形成交互，觀眾通過自己的眼睛可以觀察到自身動作，體會到動畫作品的內容，并感受到動畫的效果。動畫效果交互在一定程度上調動了觀眾的視覺器官和身體動作，讓觀眾的感官、動作與動畫進行完全一致，達到新媒體動畫的交互效果。

2.3 交互式新媒體動畫的應用

交互式新媒體動畫在藝術領域廣泛被運用，它與傳統的藝術形式進行了完美的結合，比如說電影、展示、繪本等。在交互電影中觀眾用不同的形式，在不同的場地情景下，參加電影的演繹，體會不一樣的表達意義下的結果，與此同時觀眾也可以通過網絡邊觀看邊進行內容等的評論，滿足了觀眾、創作者以及動畫的三方互動。

互動展示中，觀眾可以依照圖像的提示，模仿動畫人物，去體驗動畫情節中的狀態，從中了解作品人物的特點。交互繪本也就是利用平板電腦，通過指頭接觸屏幕來掌控動畫的動作，從而參與到動畫的情節當中。利用平板的重力系統和音頻系統來模仿一些物流現象，讓讀者在進行繪本閱讀的過程中更好的理解書中的內容，并且參與到內容的實驗中去。隨著交互方法的不斷更新，新媒體動畫的創作初衷及創作思路也會隨著改變，從而更加符合觀眾的需要。

3 結語

新媒體的發展和出現為動畫的發展提供條件和機遇，也讓動畫藝術在高新科技的發展氛圍中予以新的創新。交互動畫可以通過不同場景的重新組合，通過動畫角色的虛擬體驗，通過劇情的跌宕起伏發展，能夠讓動畫以全新方式呈現在人們面前，能夠讓動畫的感染力和魅力不斷得以渲染。

參考文獻

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