現代的美術教育之路

丁婷 高繼玉

摘要：十年樹木，百年樹人，古往今來，教育在人類文明的傳遞中始終扮演著重要角色。現當今，隨著經濟發展，時代進步，人們越來越重視學生的全面發展，而美術作為藝術教育中一個重要門類在促進學生綜合發展起著不可或缺的重要作用。接下來，筆者結合自身實踐經驗淺談在美術教育中就教師角度如何更好促進教學工作的開展。

關鍵詞：教師工作開展;教育;美術

美術是最古老的藝術之一，它不僅是一項技術，更是一項技藝。隨著人類文明的進步，知識的普及，盡管人們對美術從觀念上有了根本改變，但實際看來，美術教學工作的開展仍面臨許多困難。

結合自己實踐，就普遍而言，我發現在美術實踐過程中存在一些問題

（1）美術教師的備課階段準備不充分。或許大多數人認為一堂好課在上課過程中完成好就行了，殊不知，“臺上一分鐘，臺下十年功”，一堂好課的呈現少不了課下教師的充分準備工作。

（2）教育過程的語言問題。此處主要就美術術語而言，大致分為兩類：一種是實踐過程中用于太過隨意化，另一種是術語使用太過規范不能結合教學實際。

（3）對美術課堂理解的狹隘化，認為僅僅是一門技術科目，目光停留在會畫畫就行。

（4）義務教育階段，為配合其他科目教學任務的完成，忽視美術科目課下時間的安排。

以上為自己實踐或者從其他教師實踐過程中所發現的一些問題，就此問題就個人觀點提出一些相對的應對措施。

首先，我們要把美術教育當作一件事情來看，我們要明確開展美術教育的目的是什么，先要找準方向，然后才能對癥下藥。正如義務教育階段，美術教育工作的開展是為了什么，知道事情出發的目的，才能盡量避免在后期工作開展過程的誤區。顯而易見，美術是美育的重要實現途徑之一。通過美育可以促進學生德智體美全面發展。它可以陶冶學生情操，發展學生高尚品德，培養學生以審美的眼光去感知周圍的世界，進而培養學生健全人格，促進學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

針對以上問題做出了幾點建議：

（1）美術教師在備課階段應考慮本節課內容、教具的準備，還有考慮到適合什么樣階段的學生，課程內容是否與前后幾節課有連貫性，不能難度相差太大，適合學生這一階段的學習，也可以逐漸增加相應的難度。例如，美術教師在設計課程重難點時要符合學生的新知識的接受能力，課堂導入是課堂教學的主要環節之一，一堂課導入的成敗影響著整堂課的效果。在教學過程中，美術教師要有目的、有計劃地引導學生能動地進行認識活動，自覺調節自己的志趣和情感，循序漸進地掌握美術學科知識和基本技能，以促進學生智力、品德、審美情趣的發展，并為學生奠定科學世界觀的基礎。在備課階段要盡可能的準備充分，每個環節的設計都要深入準備，把教案琢磨透徹，為后期教學工作開展鋪路。

（2）在教育實踐中，教師要規范自己的語言，不能太過隨意化或者專業性太強，語言要盡可能的生動形象，讓學生提起興致，聽懂學懂。一些專業術語要結合教學實際，不能太過于僵硬化，讓學生了解并學習到新的知識的同時又不會覺得太乏味。例如，小學階段與初中階段，這兩個階段之間的學生心理發育程度不一樣，理解力也會有一定差距，這時老師就要展現出其語言的魅力，小學生會喜歡生動形象的語言表達方式，而初中生則會喜歡更專業性的語言。總之，就美術術語來說，要結合實際的教學情況，要符合學生心理發育程度，根據學生自身，選擇合適的教學方案。

（3）美術的意義在于它不僅僅是一門畫畫科目，也古老的藝術門類之一。美術是用一定的物質材料，如顏料、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬、木頭等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，我們應盡量全面了解美術內容，不能以偏概全。美術不僅反映客觀世界，也反映主觀世界，它可以表達一定藝術形式趣味，也可把藝術家個人理想甚至上升至社會層面的一種藝術活動。顯而易見，人們生活與美術息息相關。但限于義務教育階段，從學生本身出發，美術課則是在于培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力，相對美術技能來說，更重要的是促進學生綜合素質。當然，在經濟發達的地區，許多家長的觀念已經有了變化，從開始單純讓學生掌握繪畫技能轉變成讓學生的全面發展;而一些經濟相對落后的地區，對美術教育的態度仍處于低谷期，甚至認為與主科目相比可有可無。

（4）課下是學生拓展知識面的最好的時間，可以增長學生的眼界與技能。從實際出發，結合義務教育階段教學目標，那么老師則要合理地安排學生的課下時間，讓學生快樂而主動地學習到新知識。那么怎樣才能合理利用課下時間？在這里，筆者不僅想要再次提到要從美術課目的性質出發，不要與其它科目混為一談。美術教育的開展要迎合美育任務，讓學生從課本中所學，能運用到生活中來，找到課堂書本知識與實際生活的契合點。要與學生本節課知識相關或者衍生出的新問題，讓學生帶著疑問和興趣去查閱學習，學習的新知識不必太過繁雜，讓學生多做了解，以一種輕松的心態去了解進而學習新的知識，避免學生產生作業負擔的錯覺，致其喪失興趣，進而影響教學工作的正常開展。

教育領域一直以來就是國家重視的問題之一，青少年作為祖國未來棟梁，其教育任務之中不言而喻，這就更加需要我們甚至是全社會付出更多的心血。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，相信在不久的將來，在各位身在一線教育工作者的共同努力下，美術教育工作定會取得重大進展。