茶文化素養對音樂通識課改革中學生思想的影響
——以民族民間音樂鑒賞為例

王 琳

（青島科技大學，山東青島 266061）

引言

通識教育視域下，對茶文化素養培養影響學生思想的相關內容進行研究，對促進我國民族民間音樂教育發展，提高學生音樂鑒賞水平有著非常大的幫助。高校音樂教育工作者要結合教育目標，合理設計教學內容，在融入茶文化的同時，提高學生的音樂修養與審美、鑒賞能力，促進學生音樂綜合素養提升。

1 茶文化中的民族民間音樂及其淵源

從嚴格意義上講，茶文化與音樂都處于文化藝術的范疇中，二者看似無關，實則聯系緊密。茶文化從古至今經歷幾千年歷史，其中蘊含著佛家、儒家以及道家等多方文化思想，完美融合了中華古典文化之美，其作為歷史悠久的文化結晶，盡顯我國勞動人民的智慧，匯集了我國民族文化的中心思想。茶文化中的核心內容茶文化使其與音樂這一藝術文化有了某種程度的聯系，其中的表現形式多以民間的民族音樂與茶文化的融合表演呈現在大眾眼前。

人們樂于將茶文化稱之為道家之核心思維化身，其中的道主要就是指對茶文化的藝術之美的鑒賞之道。這既是一種生活中的情趣與藝術，也是一種通過品茶作為媒介的生活交流禮儀文化以及高尚的生活方式。這種茶文化通過實際的倒茶、看茶、聞茶、飲茶等步驟增進人與人的情感交流，幫助人們在快節奏生活中放慢腳步，減少壓力。此種文化是我國燦爛的文化遺產，同時也是治愈人們疲憊心靈的良藥。古今流傳的茶文化的重要表現形式主要是以相關的茶道表演作為主體，其文化表現形式的產生，主要源自于各地勞動人民對于茶文化的智慧總結，其經過常年累月的與茶葉密切相關的生活勞作，潛移默化地受到茶文化的熏陶與影響，為了表達其對于生活的積極態度和對于茶文化的熱愛之心，創作出了民間的茶道表演這一形式，由于這一形式直接起源于勞動人民當中，其不具備專業規范的表演系統與模式，進行表演的主要人員絕大多數由民間茶道表演的業余愛好者組成，待到豐收的季節或是當地重要的節日時，這些表演愛好者就會聚集到一起，參加盛大的茶道表演集會，在多年的循環往復之后，茶道表演逐漸趨于正規，其表演的專業規模也在逐漸擴大，隨著多年民俗文化的積累，民間的茶道表演中含有濃郁的民族文化氣息，其中包含了多種不同區域的民族舞蹈及歌曲，使得茶文化與民間舞蹈及音樂元素完美地結合在一起，形成了具備民間藝術特色的茶文化藝術表演形式，加深人們對于傳統民族文化藝術及茶文化的理解與感知。

2 民族民間音樂在茶文化中的表現

多年來茶文化與民間的民族音樂的有機結合，極大地推動了我國茶文化的推廣，與音樂融合之后的茶文化極具我國民族古典文化氣質，不但在全國乃至世界上對我國各地的民風民俗文化進行了有效的推廣，一定程度帶動了民族的建設與發展，另一方面，其融入與滲透導致我國整體的藝術文化體系都有了質的變化，這種文化形式上的改變，不僅在我國文化領域中產生了非凡的影響，也對國際文化領域帶來了強烈的震撼。當茶文化逐漸蔓延國際時，多個西方國家對其極為欣賞及追捧，在此種條件下，我國的茶文化得以在國際上生根發芽、開枝散葉，與此同時，茶文化中所包含的民間民俗音樂共同傳入西方，被越來越多的人所熟識并且接受，由此一來，富含中國特色的文化思想以及歷史悠遠的中國文化歷史在國際上快速傳播，潛移默化中就有效促進了我國藝術文化軟實力的提升。

2.1 民族民間音樂在茶文化中的地位

茶文化的表演如若不能結合曼妙舞姿及動人音樂的藝術表現形式，那么其中所要體現的歡快的慶祝氣氛以及藝術文化內涵必將難以表達出來，由此可看出民間音樂在茶文化表演中發揮著不可取代的作用。這其中包含了我國眾多少數民族藝術文化中的寶貴精髓及核心文化思想，時時刻刻展現著我中華民族文化的多元性及影響深遠的文化魅力。在當前這個階段，我國較為盛行的茶文化中所結合的民族藝術的文化指導核心，主要源自少數民族中的彝族和佤族，中國茶文化的民族樂器及舞蹈表演主要集中于這兩個民族所居住的地區，其通過極具民俗風格的民間歌曲將傳統茶文化傳遞給人民群眾，在民間茶文化的推廣活動中發揮著無可取代的作用。

2.2 突顯民族特有的音樂風格

少數民族的民間音樂風格往往具備非常鮮明的民族特色，以彝族人民作為范例，其經常配合自由的民間藝術，通過載歌載舞的形式表達其對于茶文化的熱愛，民間音樂無時無刻都會出現在他們的日常生活當中，即使在田間進行勞作的時候，也能時時聽到他們歡快的歌聲，因此，在民族音樂與茶文化進行結合時，茶文化中往往飽含著該少數民族地區對于生活的積極態度以及他們日常生活模式的真實記錄，這些美好的民間藝術風格通過另一種茶文化形式的傳播，將其帶到了更多人的面前，讓其更加了解中國少數民族人民所具備的樂觀開朗、積極純樸的生活態度，及其勤勞努力、奮發向上的民俗民風。

3 民族民間音樂在茶文化中的重要價值

茶文化與民間音樂的有效結合無疑是藝術文化發展領域中的一個重要里程碑，音樂在其中體現的重要價值難以進行具體估量，結合對于二者的分析，本文對于其主要價值及作用進行了以下兩個方面的分析：

3.1 對本地民族民間音樂的吸收及其作用

民間音樂簡而言之就是對民間的音樂形式的綜合體現，此音樂的起源來自于該區域人民常見累月的民間藝術積累，不僅融合當地人民的音樂表現方式，也加入了相應的民俗民風以及人文藝術情懷，使得參與到藝術演出及觀看演出的人從對民族文化的了解，在觀賞中真正找到藝術情感的切入點，實現與表演者的文化藝術上的共鳴。因此，茶文化與民樂之間相得益彰的結合，使得二者相互促進，共同在藝術長河中傳播進步。在茶道表演剛剛進入到傳播的初級階段時，絕大多數的少數民族都是將日常生活的習俗以及所唱的歌舞進行改編，延伸成為舞臺形式的表演節目，人們往往一邊欣賞舞臺上的民俗藝術演出，一邊進行品茶聊天，這種極具民族風格的休閑娛樂模式在之后一步步演變成了而今的茶文化藝術表現形式。當茶文化與民樂的表現形式進入到當下的時段，其藝術傳播的面積則更為廣闊，參與者們在觀賞演出與品茶的過程中逐漸進入民族音樂所渲染出的情景，深切體會其所體現的民族文化的自然簡樸之美以及茶文化的清雅高尚。因而在茶文化中，民間音樂作為其傳播的媒介與藝術情懷的依托，其藝術融合的作用價值不容忽視。

3.2 茶文化中的民族民間音樂及其社會價值

在多種藝術表現形式中，民間音樂具備顯著的特色，其將民間藝術的魅力及風格盡收其中，再與茶文化這種與之完全沒有聯系的藝術文化形式巧妙的融合在一起，帶給人們巨大的文化藝術沖擊。音樂作為世界上最美好及最動聽的語言，不分國界與區域，更不局限于國家中的各個民族，其與外界最有效的交流形式便是其美妙的旋律，無論何時何地，演奏一曲動聽的音樂很容易就會引發眾多人們的心靈共鳴。我們的人類社會文明歷經了漫長的歲月演變過程，經過多種困境與挑戰，才造就了今日的文化成就。茶文化中的民樂藝術，是一種無價的藝術瑰寶，也是一種藝術思維凝聚力的體現，其藝術形式的傳播將各個行業的人聚集在一起，增強了人與人之間的情感關聯，對于人們起到了良性的文化思維引導。

結束語

在茶文化復興的大背景下，民族民俗音樂應該積極承擔起傳承茶文化的重任，通過合理滲透茶文化，引入茶文化形式音樂開發學生思維，提高學生音樂鑒賞能力與審美水平。本文對此進行了分析，希望能夠為相關教育工作者提供一些建議和參考。

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