分析糖尿病健康教育在內分泌護理患者中的應用價值

王建莉

（新疆生產建設兵團第一師醫院內分泌科，新疆 阿克蘇 843000）

糖尿病是內分泌科的主要疾病，其病程長，患者需要終生服藥，因此其對治療的依從性會對治療效果造成直接影響[1]。而健康教育已經被證實能夠提高患者對疾病以及治療的重視程度，提升其認知水平，進而能夠配合接受規范化的治療[2]。本次研究加強了糖尿病患者的健康教育。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年1月～12月我院收治的糖尿病患者162例，通過區組隨機化分為對照組（81例）和觀察組（81例），其中，對照組男49例，女32例；年齡在41歲～73歲之間，平均年齡為（54.3±5.8）歲。觀察組男47例，女34例；年齡在41歲～73歲之間，平均年齡為（54.3±5.8）歲。兩組基線資料均無統計學差異。

1.2 方法

對照組行常規護理，觀察組聯合糖尿病健康教育。

1.2.1 健康手冊發放

手冊中內容包含了糖尿病的常見危險因素、病因、用藥方式、日常飲食規避、胰島素使用、運動常識等。

1.2.2 心理健康教育

所有的慢性疾病都可能對患者造成較大的心理壓力，進而引發焦慮、恐懼等負性情緒，導致情緒悲傷低落，對治療造成負面影響。護理人員應及時疏通患者的不良心理，傾聽其訴求，并盡量滿足。

1.2.3 運動指導

規律的運動能夠改善患者機體的血糖代謝情況，提升身體對胰島素的利用程度，增強胰島素受體的敏感度，進而使其體內的血糖能夠得到有效消耗，達到降糖目的。指導患者進行適當運動，包括散步、跳廣場舞、慢跑等，做到定時定量，從輕到重，循序漸進。運動時間通常選擇清晨，每周3次～4次，每次時間為30分鐘。

1.2.4 飲食指導

控制患者的飲食攝入量，并注意飲食營養的搭配，使患者能夠逐漸養成定時定量、細嚼慢咽等良好飲食習慣。囑咐患者忌甜食、忌暴飲暴食，并對食物熱量的攝入進行控制。

1.3 評價指標

將依從性作為評價指標。

1.4 統計學分析

SPSS 22.0處理數據，計數資料由卡方檢驗，若P＜0.05，提示數據對比存在統計學意義。

2 結 果

對比對照組，觀察組的依從性更高，P均＜0.05。見表1。

表1 兩組依從性對比 [n（%）]

3 討 論

糖尿病會導致患者機體長時間處于高血糖狀態，進而對血管、心臟、腎臟、骨骼、神經都可能造成損害，引發嚴重并發癥[3]。在本次研究中，對觀察組加強糖尿病健康教育，經對比，觀察組依從性顯著優于對照組。相關的研究發現，我國大部分糖尿病患者的血糖控制效果不佳、診療依從性低，主要原因在于其對糖尿病缺乏正確認識，因此重視程度不夠[4]。更重要的是，糖尿病的治療不單單需要藥物，同時還需要患者對自身的生活習慣及飲食結構進行調整，養成規律作息，改變自己的生活狀態，而這就需要專業人員對其進行指導。通過糖尿病健康教育，能夠鞏固患者對于糖尿病治療的基本知識，提升其認知以及防治知識；并通過心理護理建立起患者的信心，使其能夠做到長期堅持治療，做好打持久戰的心理準備。另一方面，患者還能夠在糖尿病健康教育中學會自我調節，對于簡單的突發情況能夠進行自我應對，所以能夠對治療和護理更加配合。

綜上所述，對糖尿病患者加強糖尿病健康教育，能夠使其治療依從性顯著提升，進而確保治療效果，值得推廣應用。

[1]張 靜.糖尿病健康教育在內分泌護理中的應用效果觀察[J].養生保健指南,2016,26(44):48-49.

[2]葉 華.糖尿病健康教育在內分泌護理中的應用效果分析[J].醫學信息,2015,28(06):129-130.

[3]熱比婭·吐爾遜,阿仙姑·阿布力孜.糖尿病健康教育在內分泌科護理中的應用[J].中國保健營養,2016,26(16):207-208.

[4]梁雪愛,李新華,李格寧,等.糖尿病健康教育對內分泌護理患者治療依從性和生活質量的影響[J].中國保健營養,2017,27(03):287-288.