張光武
【摘 要】隨著網絡技術的飛速發展,越來越多的學生開始接觸網絡。據有關部門統計:年齡在24歲以下的網絡用戶占全國上網人數的半數,其中職中生又占絕大多數。網絡已經滲透到學生的學習、生活、思想、心理等等各方面。對于網絡對學生的影響,我們要一分為二地看待,一方面,網絡作為一個信息寶庫,對于擴大學生視野,增長知識,交流信息,排憂解難起了重要作用。但另一方面,絢麗多彩的網絡世界就像潘多拉魔盒一樣,在給人們帶來種種便利和享受的同時,也帶來了疑難丑陋的一面。它作為一把“雙刃劍”,對職中學生的負面影響不可低估。
【關鍵詞】網絡;中職生;心理健康
網絡是個萬花筒,其中的信息內容形形色色、千奇百怪,對職中生有極大地誘惑力,再加上職中生生理、心理不成熟,世界觀、人生觀還沒有完全形成,辨別是非的能力,抵抗誘惑的能力,自控能力,意志力還比較薄弱,這使他們往往禁不住誘惑而上網成癮,形成網絡上癮癥。這是一種過度使用互聯網行為的一種疾病。他們溺于網上互動游戲,而忽視現實生活的存在,初始只是精神上的依賴,渴望上網,繼而發展成為軀體上的依賴,上網已經成為他們生命中不可缺少的一部分。你想想,他們把時間和精力都用在上網了,那還有時間和精力去學習。有的學生原來學習很好,自從迷上上網后,成績直線下降,有的干脆曠課退學,天天泡在網吧里,大好時光白白付諸東流,這能不讓人痛心疾首嗎?……