在少先隊活動中開展傳統美德教育

楊琳

摘 要：開展傳統美德教育是我國開展教育的核心，弘揚中華傳統美德是我國在注重經濟發展的過程中需要遵守的一個重要準則。弘揚我國的傳統美德，有利于增強我國的凝聚力，實現中華民族的偉大復興和偉大崛起。在少先隊活動中開展中華傳統美德教育有利于促進我國新生代力量的崛起，加強對中華傳統美德的弘揚力度和對傳統美德精神的繼承。加強對我國少年兒童進行傳統美德的教育是我國小學教育中的一項基本任務。就針對在少先隊活動中開展傳統美德教育的意義以及如何開展傳統美德教育進行了詳細的闡述。

關鍵詞：少先隊活動;傳統美德教育;意義

促進中華傳統美德教育的開展是對我國中華民族的優秀品質、崇高精神和中華民族優秀的禮儀情感的繼承和弘揚。少先隊員是少年兒童的先鋒隊伍，這是一個長期具有良好的政治思想和美德精神的兒童組織。在長期的實踐過程中發現，少先隊員組織成功地為國家培育出了大批的優秀少年和共產主義接班人。少先隊員的成長階段正是其人格、性格和思想品德的形成期和塑造期。在這個階段加強對少先隊員的傳統美德教育有利于促進中華民族的傳統美德精神對其性格的塑造，從而影響少先隊員的品德精神。

一、在少先隊活動中開展傳統美德教育的意義

（一）有利于促進兒童的全方面發展

在新課改的教學要求下，要求學生要全面發展。將傳統美德教育落實到少先隊員的活動中，不僅能夠讓學生接觸到傳統美德的一點一滴的實際行為，還能夠耳濡目染，獲得精神上的熏陶，形成科學的、正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀。在少先隊員的活動中，學生自己管理自己，學生自己既是組織者也是參與者。在參加活動的過程中，開展美德教育能夠促進學生增強自身的實踐能力，獲取一定的知識和技能。在少先隊活動中開展傳統美德教育能夠使學生之間在合作實踐活動的開展過程中互幫互助、加強協作，實現活動的真正目的。

（二）有利于促進教學活動的順利展開

在少先隊活動中開展傳統美德教育能夠增強學生自身的自律性和明辨是非的能力，還可以增強學生對于學習的自主性和積極性，調動學生對學習的興趣。開展傳統美德教育之后，學生會有意識地規范自身的學習行為，增強學習的主動性，有利于促進教師教學的順利開展。開展傳統美德教育能夠促進學生提升自我修養，進行自我反思，提高自身學習品質，磨煉自身意志，可以從各個方面提高學生的品質。

二、如何在少先隊活動中開展傳統美德教育

（一）利用學校的空間進行傳統美德教育的宣傳

少先隊一般都是在學校內部活動，因此，在學校中進行傳統美德的教育非常有必要。在學校操場的空墻上進行人物行為的涂鴉，或者噴寫名言警句，懸掛科學家畫像等，在教室的墻壁上懸掛各種帶有弘揚傳統美德的小故事的宣傳報，設立專門的文藝組，進行板報的繪制和編寫，編寫帶有弘揚中華傳統美德教育和精神的板報圖和各種科學故事。在學校的角角落落都懸掛或者張貼帶有傳統美德教育的照片，使學生在無形之中受到中華傳統美德教育的熏陶，了解到各種各樣的中華傳統美德故事，從而達到對小學生開展傳統美德教育的目的。

（二）開展豐富多樣的相關社團活動

在對小學生進行中華傳統美德教育的過程中，除了舉行耳濡目染的活動，還要增強學生的實踐性，在學校開展各種各樣的相關社團活動，例如，演講大賽、書法比賽、寫作大賽、演唱比賽等，培養學生的興趣，使其積極參與到相關活動中來，讓他們能夠在比賽過程中積極展示自己，展示出自己對傳統美德的理解和執行方式，從而進一步提高學生對傳統美德的認識，使其能夠在以后的學習和工作中都能夠秉持中華民族傳統美德的思想，從而促進我國傳統美德教育的進一步開展。

（三）使家長與學校相聯合，共同促進傳統美德教育的開展

家長是學生的第一位教師，家長的日常行為會對孩子的性格的養成、品質的形成等產生重要的影響。因此，學校也要對家長提出一定的要求，使家長能夠積極融合進來，配合學校，共同培養學生的優秀品質。家長要和學校進行密切的聯系，隨時關注學生的動態，當其有任何反常行為，立馬對其進行開導和教育，及時糾正學生的不良行為。

增強對少先隊隊員的傳統美德教育是一項具有重要意義的活動，對培養學生的學習品質、精神品質和塑造性格等方面都會起到一定的引導作用和促進作用。因此，加強對學生進行傳統美德的教育，開展相關的活動，在校內進行宣傳等都有很大的意義。

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編輯 高 瓊