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從語用預(yù)設(shè)的角度看小品幽默的生成機制

2018-01-22 14:59:53劉旭波
湖北函授大學(xué)學(xué)報 2017年13期

劉旭波

[摘要]小品是目前一種喜聞樂見的語言類娛樂節(jié)目,在各級各類晚會舞臺上代表語言類節(jié)目在舞臺上占有一席之地。小品之所以大受歡迎,源于它生動有趣的情節(jié),更源于它豐富、幽默的語言。本文就以很受好評的2017春晚小品《大城小愛》為例,從語用預(yù)設(shè)的角度來分析小品的幽默是如何生成的。

[關(guān)鍵詞]語用預(yù)設(shè);小品;幽默

小品是目前一種喜聞樂見的語言類娛樂節(jié)目,在各級各類晚會舞臺上更是大放異彩。就拿央視的春晚來說吧,2015年總節(jié)目35個,小品占有5個,占總節(jié)目的14.3%;2016年39個節(jié)目,小品6個,占總節(jié)目的15.4%;2017年42個節(jié)目,小品6個,占總節(jié)目的14.6%,小品代表語言類節(jié)目在春晚舞臺上占有一席之地。小品之所以大受歡迎,源于它生動有趣的情節(jié),更源于它豐富、幽默的語言,逗得觀眾開懷大笑。本文就以很受好評的2017春晚小品《大城小愛》為例,從預(yù)設(shè)的角度來分析小品的幽默是如何生成的。

一、預(yù)設(shè)理論

預(yù)設(shè)又稱“前提”、“先設(shè)”,是由德國哲學(xué)家、現(xiàn)代邏輯奠基人Frege于1892年最早提出,指的是說話者在說出某個話語或句子時所做的假設(shè),即說話者為保證句子或語段的合適性而必須滿足的前提。Stalnaker(1970)認為,預(yù)設(shè)不但與語境有關(guān),而且同發(fā)話者有關(guān)。如果一個命題是發(fā)話者在特定語境中的語用預(yù)設(shè),這個命題不僅是發(fā)話者本身相信的,而且發(fā)話者相信這一命題能夠被受話者接受或認同。語用預(yù)設(shè)具有共識性、合適性、主觀性、單向性、和可撤銷性等特點。

小品作為常見的情景喜劇,其言語幽默就是對聽話人的時代背景、道德觀念、邏輯思維、心理推理、生活常識以及日常禮儀等各方面進行預(yù)設(shè),通過遵從、取消或違反預(yù)設(shè),從而達到正常交際以外的某種特殊目的,產(chǎn)生幽默效果。下面本文就以小品“大城小愛”為例,分析是如何利用語用預(yù)設(shè)特點,制作一個又一個包袱,取得了很好的笑果。

二、順應(yīng)預(yù)設(shè)的主觀性和單向性,生成幽默

(一)順應(yīng)預(yù)設(shè)的主觀性生成幽默

何自然認為“預(yù)設(shè)可以是客觀事實,也可以是說話人心目中認為是事實,還可以指假定的情況。”語言預(yù)設(shè)的主觀性是在同一個命題上會話雙方表現(xiàn)出來的態(tài)度以及認識,本身并不具有必然的真實性或正確性。也就是指說會話雙方心目中認為的事實或者自己假定的情況。《大城小愛》小品多次利用預(yù)設(shè)的主觀性特征,造成交際雙方對同一命題產(chǎn)生“風(fēng)馬牛不相及”的現(xiàn)象,從而渲染了幽默氛圍。

例1:

郭金杰:那我都不是按照你的提示幫你找的嗎?是不是你跟我說的你老公高高在上?

白鴿:那你就領(lǐng)我去故宮啊?他是太子啊?你咋不領(lǐng)我去十三陵呢?你就沒按活的找。

郭金杰:那是不是你跟我說的,他掙錢多吧?

白鴿:印鈔廠門口也是咱倆蹲的地方嗎?蹲兩天,把門口那哨兵都蹲毛了。我還說他有兩把刷子呢,今兒領(lǐng)我上哪兒啊?

郭金杰:我都已經(jīng)給你聯(lián)系好考古隊了,哎兒,妹兒,你想想那考古隊見面何止是兩把刷子,那全是套刷。

為了讓遠方親戚郭金杰幫她在北京找老公的蹤跡,白鴿提供了她老公的三個信息:(1)高高在上;(2)掙錢多;(3)有兩把刷子。而郭金杰主觀性預(yù)設(shè)是高高在上的人應(yīng)該在故宮,掙錢多的人應(yīng)該在印鈔廠,有兩把刷子的人都在考古隊,這顯然與一個從農(nóng)村出來的進城打工人的預(yù)設(shè)相差十萬八千里,這里正是利用語言預(yù)設(shè)的主觀性營造了幽默的氛圍。

例2:

劉亮:“喂,頭兒啊,我進人家了,安全,安全,等這陣風(fēng)過了再干,放心吧,我知道,好勒。”

白鴿:給誰打電話呢?

劉亮:我們頭兒。

白鴿:頭兒?怪不得一直都不告訴我,你是干啥的呢?是,就這玩意兒來錢快啊!

劉亮:嗯,反正這玩意兒飛檐走壁的,就危險點。

白鴿:走!

劉亮:干啥去?

白鴿:去你該去的地方!

劉亮:媳婦兒,我都進人家了,我不能這么走啊

白鴿:對,干你這行就不能空手走,是吧?

劉亮、白鴿夫妻相遇,緊緊相擁,這時劉亮的手機鈴聲響起,“我的老父親,我最疼愛的人”,劉亮接通了電話。白鴿一邊聽著劉亮講電話,她預(yù)設(shè)的主觀性推動了小品幽默的進一步發(fā)展。當(dāng)她聽到劉亮口中的“頭兒,進人家了,等這陣風(fēng)過了再干”,就預(yù)設(shè)了劉亮是進別人家偷東西來了,所以就諷刺他“就這玩意兒來錢快啊、干你這行就不能空手走”,于是就硬是要拿著劉亮去自首,這跟劉亮的自己實際情況——因外面風(fēng)太大而進別人家臨時躲避的蜘蛛人是大相徑庭的,幽默效果自然而生。

例3:

劉亮:我是蜘蛛人!

白鴿:那你吐根絲給我看看。

因為被白鴿誤會成小偷,本因害怕告知實情引起擔(dān)憂的劉亮不得已吐露真相:他是蜘蛛人,是城市高樓大廈的美化師,這顯然和白鴿的主觀預(yù)設(shè)——小偷是相悖的,她不相信劉亮是蜘蛛人,于是就譏諷他,要他吐根絲看看,蜘蛛人吐蜘蛛絲,這顯然有點夸大預(yù)設(shè),增強了幽默效果,同時也表明了交際雙方預(yù)設(shè)相矛盾,推動了故事情節(jié)的進一步發(fā)展。

(二)順應(yīng)預(yù)設(shè)的單向性產(chǎn)生言語幽默

單向性是指預(yù)設(shè)是由發(fā)話人單方面作出來的,預(yù)設(shè)的信息在被聽話人理解之前只相對于發(fā)話人而存在。在交際中發(fā)話人使用預(yù)設(shè)的單向性來構(gòu)建話語框架,可以使聽話人產(chǎn)生誤解,有時有助于產(chǎn)生幽默的效果。

例4:

白鴿:別生氣了。

劉亮:生,我就生!

白鴿:想生就生吧,反正政策也放開了。

劉亮因為怕家人擔(dān)心,就隱瞞了在北京做蜘蛛人的事情,卻被白鴿懷疑成是小偷,誤會解開后,劉亮很生氣,白鴿想勸他不要再生氣了,劉亮倔強地說“生,我就生”,這里的“生”取生氣之意,預(yù)設(shè)著劉亮不被理解覺得很委屈,聰明機智的白鴿巧妙利用“生”的另外一含義,并且與當(dāng)下的“二胎政策”聯(lián)系起來,造成交際雙方各自為政,利用預(yù)設(shè)的單向性特點,產(chǎn)生了風(fēng)馬牛不相及的幽默效果。endprint

三、違背預(yù)設(shè)的共識性和合適性,生成幽默

(一)違背預(yù)設(shè)的共知性生成幽默

語用預(yù)設(shè)的共知性是指“交際雙方或一般人所共知的信息,或通過說話人的話語暗示出來,能夠得到聽話人理解的信息”。這種信息可能是交際雙方早已知道的常識,它與交際的語境相聯(lián)系。在交際中,如果說話人和聽話人之間缺乏所共有的知識,比如共同的文化背景、語言環(huán)境或知識體系等共有信息,或者聽話人故意曲解有意違背或這些共知信息,造成交際信息不能順利地表達,這種情況下通常也會產(chǎn)生一定的幽默效果。

例5:

白鴿:那你還娶我,你圖啥啊?

劉亮:我圖(徒)傷悲,圖啥

白鴿聽到劉亮娶她是因為和五個小伙決斗,定下誰輸她后,感到很委屈,也很不解,便問劉亮娶她是圖啥,預(yù)設(shè)著白鴿應(yīng)該還是有別人沒有發(fā)現(xiàn)唯獨劉亮慧眼識珠的優(yōu)點,然后劉亮沒有按照這一預(yù)設(shè)繼續(xù)交際,故意歪曲這一預(yù)設(shè),利用圖的諧音,違背預(yù)設(shè)的共知性,起到了意想不到的幽默效果。

例6:

劉亮:完了,這回想當(dāng)蜘蛛人當(dāng)不成了。

白鴿:咋的了?

劉亮:下肢表皮保護層粉碎性脫落導(dǎo)致血小板大量溢出。

白鴿:說人話!

劉亮:波棱蓋兒卡禿嚕皮了。

“下肢表皮保護層粉碎性脫落導(dǎo)致血小板大量溢出”屬于醫(yī)學(xué)專業(yè)性詞匯,在人們?nèi)粘5慕浑H特別是兩口子的聊天中用這樣正式的醫(yī)學(xué)用語,會給聽話者特別是沒有醫(yī)學(xué)背景的聽話者制造交際障礙,所以白鴿戲謔她講人話時,“波棱蓋兒卡禿嚕皮了”這種接地氣的口語頓時讓人恍然大悟,笑果油然而生。

(二)違背預(yù)設(shè)的合適性產(chǎn)生幽默

所謂預(yù)設(shè)的合適性,就是指預(yù)設(shè)要與交際時的具體語境具有緊密的聯(lián)系,即與語境想適應(yīng)。預(yù)設(shè)本身并不具備必然的真實性或正確性,而是具有主觀性。預(yù)設(shè)需要聽話人根據(jù)邏輯和語境從話語中推斷出來。因此話語的預(yù)設(shè)不是唯一的,不同的聽話人根據(jù)自己的理解會推導(dǎo)出不同的預(yù)設(shè)。有時說話人沒有考慮語境因素或故意忽視說話時的具體語境,從而產(chǎn)生幽默效果。

例7:

白鴿:老公,你看,陽臺外面下雪了,真美,你想啥呢?

劉亮:我在想,我白擦了。

白鴿一句“老公,你看,陽臺外面下雪了,真美”,白雪紛飛,夫妻相聚,這是一個溫馨又有著些夢幻色彩的語境,預(yù)設(shè)著劉亮應(yīng)該也會不負美景,對著白雪感嘆幾句,然而此時的劉亮顯然并沒有進入這個美輪美奐的意境中,他還沉浸在自己的現(xiàn)實工作的語境中,直言大雪讓他的玻璃白擦了,現(xiàn)實的骨感和夢境的美麗如此邂逅,幽默就這樣不期而至了。

四、撤銷先前預(yù)設(shè),產(chǎn)生幽默

預(yù)設(shè)的可撤銷性是指預(yù)設(shè)會隨著話語的變化或語境的變化而消失。說話人通過語言形式表達如添加一些語言對之前的預(yù)設(shè)進行否定,使原來的預(yù)設(shè)和修改后的語句在語義或邏輯上互相矛盾,從而導(dǎo)致預(yù)設(shè)消失。除此之外,交際雙方所共有的知識或設(shè)想與預(yù)設(shè)相矛盾,也會導(dǎo)致預(yù)設(shè)的消失。在小品中,說話人有時故意引導(dǎo)聽話人接受預(yù)設(shè),又通過預(yù)設(shè)的否定或說出與預(yù)設(shè)相沖突的話,讓聽話人發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)并不成立。這種對預(yù)設(shè)從肯定到否定的突然轉(zhuǎn)變,使聽話人期待落空,覺得可笑、突兀和不協(xié)調(diào),達到夸張、詼諧、調(diào)侃和戲謔的幽默效果。

例8:

白鴿:老公,你怎么那么小氣呢?

劉亮:這是小氣嘛?這是摳。

為了慶祝劉亮、白鴿夫妻團聚,郭金杰要去酒店訂一桌飯菜,劉亮從口袋掏出十塊錢做首付,所以白鴿抱怨劉亮小氣,劉亮頓時反唇相譏,“這是小氣嗎?”預(yù)設(shè)著劉亮不認為付十塊錢不是小氣,于是大家都很期待他的小氣詭辯論,沒想到他話語一轉(zhuǎn),用了小氣的同義詞“摳”取消了他的小氣詭辯論,回到雙方對待金錢觀點的認知語境,幽默自此產(chǎn)生。

例9:

白鴿:你說他能不能學(xué)壞了?這要是走下坡了,我這個家可咋整?

郭金杰:妹啊,啥事你可不能老往那壞處想啊,沒準(zhǔn)他現(xiàn)在已經(jīng)伏法了呢。

白鴿因為還沒聯(lián)系上自己的老公,很是擔(dān)心,甚至懷疑老公有沒有隨波逐流,學(xué)壞,郭金杰一句“啥事你可不能老往那壞處想啊”,預(yù)設(shè)白鴿應(yīng)該往好處想,緊接著一句“沒準(zhǔn)他現(xiàn)在已經(jīng)伏法了呢”撤銷了前面的預(yù)設(shè),預(yù)設(shè)了一個比學(xué)壞更進一步的結(jié)局,出人意料,令人忍俊不禁。

例10:

白鴿:這都啥時候了,我哪有心情吃啊?

(狠狠地咬了面包一口)這玩意兒咋這么干吧呢?

郭金杰為了脫身,繼續(xù)去找劉亮,塞給白鴿一根面包條。因為連續(xù)幾天找劉亮未果,白鴿表示“我哪有心情吃啊?”,預(yù)設(shè)著她心情很不好,根本不會去吃東西。可是接著吃面包的這個動作,馬上撤銷了剛才的預(yù)設(shè),不但吃了面包,而且還抱怨面包太干,這種自相矛盾的語言著實幽默了觀眾一番。

例11:

白鴿:老公,我好不好看?

劉亮:是真話還是假話?

白鴿:先說假話。

劉亮:不好看。

白鴿:說真話。

劉亮:真不好看。

劉亮以“不好看”來回答白鴿的假話命題,那就預(yù)設(shè)著不好看是假的,好看才是真的。這是一個會讓妻子很愉悅的預(yù)設(shè)。所以當(dāng)白鴿要他說真話時,“真不好看”馬上撤銷了先前的假話的預(yù)設(shè),再一次自相矛盾,取得了幽默的喜劇效果。

例12:

白鴿:你忘了當(dāng)初為了得到我,跟五個大小伙決斗的事情了。

劉亮:最后我輸了,定的誰輸誰要你嘛。

白鴿說起五個大小伙決斗娶她時,一臉幸福嬌羞的表情,這就預(yù)設(shè)著劉亮在決斗中一舉奪魁,最終贏得了白鴿的芳心,正當(dāng)大家往下想時,劉亮卻拋出“最后我輸了,定的誰輸誰要你嘛”,撤銷了前面的預(yù)設(shè),幽默效果由此產(chǎn)生。

例13:

白鴿:你推我一下,你再推我一下。(劉亮果真推了白鴿一下)

白鴿:我就喜歡你這樣的男人。

這個小片段中,白鴿很生氣地表示“你推我一下,你再推我一下”,預(yù)設(shè)著矛盾的升級,如果劉亮再推白鴿一下,后果將不堪設(shè)想。誰知劉亮年輕氣盛,竟真的再推了白鴿,一場大戰(zhàn)蓄勢待發(fā),然而小品卻突然反轉(zhuǎn),白鴿沖上去,緊緊抱住劉亮,深情款款地一句“我就喜歡你這樣的男人”,取消了前面的預(yù)設(shè),否定了懸念,讓觀眾捧腹大笑。

文章通過從預(yù)設(shè)的視角以小品“大城小愛”的個案研究言語幽默的生成機制,發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)捻槕?yīng)語用預(yù)設(shè)的主觀性、和單向性,違背預(yù)設(shè)的共知性和合適性,取消先前的預(yù)設(shè)可以幫助喜劇小品產(chǎn)生幽默逗笑的效果。因此研究語用預(yù)設(shè),合理利用預(yù)設(shè)的特點對于喜劇小品具有重要的意義。endprint

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