淺析新時代高校教師提升自身素質的主要途徑

【摘要】在十九大開幕式上，習主席宣布中國已進入了新時代。新時代在諸多方面對高校教師都提出了更高的要求，在這種形勢下，高校教師必須要不斷加強理論學習，不斷提升自身素質，才能夠適應國家和時代發展的需求。本文將著重從三個方面來分析和論述新時代高校教師提升自身素質的主要途徑。

【關鍵詞】新時代 高校教師 提升素質 主要途徑

【中圖分類號】G645.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）51-0197-01

一、引言

在十九大開幕式上，習近平主席宣布中國已進入了新時代。在他的報告中，提出了新時代的新思想﹑新理論﹑新目標和新要求。習主席提出的四新，是新時代全黨﹑全軍﹑全國人民的思想和行動指南，也是新時代高校教師的思想和行動指南。新時代對高校教師的道徳素質﹑教學理念和教學能力等都提出了更高的要求，在這種形勢下，高校教師必須要不斷加強理論學習，必須要不斷提升自身素質，才能適應國家和時代發展的需求，成為一名合格的新時代高校教師。本文將著重從三個方面來分析和論述新時代高校教師提升自身素質的主要途徑。

二、新時代高校教師提升自身素質的主要途徑

筆者認為：在中國新的時代，要想成為一名合格的高校教師，應該著重從三個途徑來提升自身素質，即：用十九大的新思想來提升自身的道徳素質；用十九大的新理論來提升自身的教學理念；用十九大的新要求來提升自身的教學能力。只有這樣，才能夠適應國家和時代發展的需要，才能夠擔負起為國家培養中高端人才的神圣使命。

1.用十九大的新思想來提升自身的道徳素質

在新的時代，高校教師要提高自身素質的第一個途徑是：用十九大的新思想來提升自身的道德素質。黨的十九大提出了許多新思想，其中在公民教育方面的新思想是：要進一步樹立和強化社會主義的核心價值觀。因此，在高等院校中大力加強社會主義核心價值觀的教育。這是新時代高等院校宣傳思想工作的主要任務，也是全體高校教師必須擔負起的新的使命。高校教師要用這個新思想來提高自己的思想道德素質，這中間包括兩個方面的具體內容：其一，高校教師自身要強化核心價值觀。高校教師是人類靈魂的工程師。習近平書記一再強調：打鐵還要自身硬。作為人類靈魂的工程師，要真正做到能立德樹人，那么首先自己的靈魂就要高尚和純潔；要想培養出具有核心價值觀的學生，高校教師自己就應該首先具有核心價值觀。所以，在新時代高校教師要進一步學習和理解核心價值觀，并且要堅持把核心價值觀作為自己思想和行動的準則，不斷提高自己的師德。其二，要用核心價值觀來教育和培養學生。

2.用十九大的新理論來提升自身的教學理念

在新的時代，高校教師要提升自身素質的第二個途徑是：用十九大的新理論來提升自身的教學理念。過去，高校教師中普遍存在著“教好書就是培養人”的傳統理念。根據十九大提出的新理論，這種傳統理念已經過時，必須進行新的改變。習近平主席一再強調：教師的主要職責是教書育人和立德樹人。在新的時代，高校教師就必須把教書育人和立德樹人作為自己新的教學理念，這就是既要教書又要授德。作為新時代的高校教師，不僅要向學生傳授科學知識，更要教育學生怎樣做人和怎樣做一個好人。作為一名高校教師，首先要教書育人，這是大學和教師的基本任務。我們要上好課，教好書，讓學生學習和掌握為國服務的知識和本領，在此基礎上，更要向學生傳授核心價值觀，培養他們良好的思想素質和道德素質，讓他們真正成為國家需要的有用人才。我們要牢固地樹立起這樣一個全新的教學理念：新時代的教師有雙重任務，教書育人是教師的基本職責，立德樹人是教師的重要使命。并且要把這個教學理念貫穿于我們整個的教學活動之中。

3.用十九大的新要求來提升自身的教學能力

在新的時代，高校教師要提升自身素質的第三個途徑是：用十九大的新要求來提升自身的教學能力。什么是十九大的新要求呢？筆者認為：不忘初心，繼續前進就是新時代對高校教師的新要求。對于高校教師來講，不忘初心就是要時刻牢記選擇做教師時的意愿和初衷，要時刻牢記初上講臺時的熱情和干勁，要時刻牢記為了做一個合格教師所付出的努力，我們只有不忘初心，才能始終走在正確的道路之上。對于高校教師來講，繼續前進就是要不斷學習新知識、新技能，努力提高自己的教學能力。當今的社會已經進入了高速發展的網絡和大數據時代，當今的學生視覺寬廣、思維敏捷、知識面豐富。如果教師不加強學習，不經常充電，不掌握新的網絡知識和網絡技能，就跟不上時代發展的步伐，就難以達到學生的學習需求。因此，在新的時代中，高校教師要更加努力地學習新知識和新技能，通過學習來提高自己的教學水平，從而提高自己的教學質量，為國家培養更多的優秀人才。

三、結語

通過上述的分析和論述，筆者得出這樣三個結論：第一，中國已進入新時代，而新時代又在許多方面對高校教師提出了更高的要求。為了適應時代的發展，高校教師必須提高自身的素質。第二，高校教師提高自身素質有三個途徑，即：用十九大的新思想來提升自身的道德素質、用十九大的新理論來提升自身的教學理念、用十九大的新要求來提升自身的教學能力。第三，高校教師只有不斷提升自身的素質，才能適應國家和時代的發展需求，培養出合格的人才。

參考文獻：

[1]習近平.《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》.新華社.2017年10月18日

[2]國務院辦公廳.《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》.新華社.2015年5月13日

作者簡介：

李嘉渝，1980年3月出生，副教授，碩士。2002年7月至今，四川外國語大學成都學院翻譯系任教，研究方向 ：外語教學和英美文學。endprint