合唱指揮中肢體語言的運用

李佩玉

（大同大學音樂學院，山西 大同 037009）

合唱作品的精神需要在合唱中通過合唱指揮的技巧與肢體語言來展示，這些身體語言包括手勢、面部表情與身體動作等。合唱作品作家的真實感情需要通過合唱指揮精準表現出來，合唱指揮需要根據自己對作品的理解進行想象和理解，對演奏樂曲進行藝術再創作，運用精準的肢體語言將內心想法進行表現。恰當熟練的技能、嫻熟的技巧、豐富的面部表情、多樣的手勢語言和標準的身體表象等共同組合構建了可以表現合唱指揮內心思想的肢體語言。

一、肢體語言在合唱指揮中的運用原則

合唱指揮在合唱團中是核心人物、組織者和領導者，在合唱團進行音樂藝術再創造，以合唱團藝術生命靈魂的形式存在。觀眾看來，合唱團指揮是表演藝術家，所以有一定的音樂造詣還不足以成為一名合格的合唱指揮，還需要有一定文學修養、一定的藝術審美能力以及充分的表演能力。唯有如此才能讓合唱藝術在思想性和藝術性上達到完美統一，才能獲得觀眾的認可。合唱指揮使藝術效果達到心中的完美，需要使用豐富的肢體語言在遵循“省、準、美”原則基礎上對每一位隊員的音樂表現作出引導。

（一）適度是“省”最大的特點

指揮人員準確把握演出作品后進行藝術再創作需要進行肢體語言精細設計，以求能夠將情感表達到位，情緒能夠被拿捏的恰到好處。在藝術語言表述中“省”是最基本原則，同時也是另外兩種原則的基礎。指揮人員在運用肢體語言時，應該從“省”這一原則出發，使藝術形態得到完美表達。所有藝術尤其合唱均存在適度性，合唱的藝術效果在于實現群體效應，而非突出個性。所以指揮人員要嚴格把控自己情緒，能夠顧全大局，做到點到為止，不能因為做的過滿而使合唱的整體效果受到影響。

（二）“準”即為合唱指揮精準無誤

指揮人員想要達到“準”的要求，不僅要對音樂的節奏準確把握，還應準確把握歌唱者的呼吸與換氣點，并能給合唱人員的預示達到最精準的同時，還要與合唱人員通過眼神進行情感交流。唯有如此，合唱人員的藝術狀態才能達到完美和諧，演唱才能井然有序，藝術狀態進入最佳。

（三）“美”指合唱指揮動作富美感

音樂指揮通過藝術動作美在感官上給與觀眾沖擊，完成部分感情交流。通過指揮人員的這些動作將音樂內在情感傳遞給觀眾，使觀眾有所感悟和觸動，從而使指揮在與觀眾進行藝術交流的同時完成藝術呈現。指揮是整個合唱團隊的核心與靈魂，在傳遞觀眾中起到關鍵作用，所以相較于驚艷的表演體現音樂內在情感時所呈現的美學藝術價值更為重要。

二、合唱指揮的肢體語言

（一）上肢部位語言

手勢語言在所有指揮語言中信息最豐富，它能將音樂中的各種思想進行表達。合唱指揮的手勢語言由上肢不同部位語言相互配合來完成，能表達音樂中所有思想。

1.手指的肢體語言

通過手指可以表現出多種多樣的語言。在合唱指揮時，指揮對于手的控制是非常重要的，不僅需要一定的阻力，而且還應注重氣息的暢通，這樣表現出來的歌聲才會有抑揚頓挫的感覺。因此，阻力在合唱音樂指揮中的作用是不容忽視的。在指揮過程中基礎手型要做到手指稍彎，中指朝正前方，將食指和大拇指弧形拉開，將手掌心面向合唱團成員，意味著指揮手心可以控制合唱的聲音，也可掌心朝里呈擁抱狀，意為把合唱聲音抱為一團。如手呈握拳狀，指揮意在提示此時的藝術狀態應該是堅實、低沉但是富有力量的，音響應該呈現的深受鼓舞、震蕩人心，亦或異常悲壯；掌心下壓或向下，意味著弱或者漸弱，掌心上托或向上，表示強或者漸強，如果單伸食指而余指握拳，這是在提醒團員們注意力要集中；如果隊員們合唱效果精彩、及時改正了錯誤，合唱指揮會做出單獨將拇指立起其它手指握呈拳狀的動作，這個動作能及時激勵隊友。

2.手腕的肢體語言

合唱指揮中，手掌要做到比手腕微高，手腕的位置往往不能移動，即使輕微活動也要在范圍內可控。合唱進行過程中，手腕要保持適度緊張以避免引起節拍混亂。合唱指揮正確運用手腕很關鍵，在指揮曲目綿延感強時，手腕要保持幾乎固定但又非僵硬。做到上述這些，手和手指給人展現出一種音樂控制感。

3.手掌的肢體語言

合唱實踐中，合唱指揮應該有這樣的一種感覺：自己的手掌在操控著音樂的進行。這種操控單靠手掌不能完成，需要手指和手腕的協助，三者通過完美動作組合將音樂藝術完美表現給觀眾。

（二）小臂、大臂部位的語言

肘部是小臂的支點，小臂在肘的支撐下完成它的語言表達。小臂在力度上位于強弱的中間地帶，主要處于中音區。根據動作特點，下面這些是小臂在表現力上的主要特征：在表現講述事件藝術語言時，合唱效果顯得相對穩定，無情感大起伏波動，平鋪直訴；如表現的是過渡性質的音樂詞匯，小臂要求在大臂和手動作之間；如需表現由弱到強由輕到重力度或由弱低音區過渡至強高音區時，小臂語言的過渡性詞匯在小臂動作語言體中得以體現。在肩關節的支撐下，大臂語言才能得以使得小臂和手組合的指揮得到推動。由于大臂部表述語言所做的動作直接影響指揮拍子的圖示，幅度越大使得圖示越清晰，所以其表現力也非常強大。

三、合唱指揮過程中的面部表情

在合唱指揮實踐中，面部表情是指指揮者依據作品想要表現的思想，通過面部表情來傳遞藝術并表達音樂情感。合唱指揮通過面部器官來表達各種復雜變化的音樂思想，從而直接影響到合唱的實際音樂效果

（一）眼眉組合的肢體語言

合唱指揮為獲得最佳演出效果，需要將所有隊員置于自己的視線范圍內，將注意力放在整體，而非個別人或者特定聲部。為了使隊員及時領會自己的意圖或者集中注意力，指揮需要在恰當時機注視部分隊員或特定隊員。眼是一種無聲的語言，它通過運用眼神的變化傳遞信息表達思想。眼神是個人思想的自然流露，幾乎不受主觀意識控制。眼睛是心靈的窗戶，藏在心靈深處的感情會在眼神上得到表現。演出過程中，如果指揮眼睛稍微閉合，神態朦朧，指揮這是在提示演出要進行半聲控制。眉也是面部重要組成部分，指揮可以用揚眉來表現興奮、激動的情緒。用鎖眉表現痛苦、哀愁和憂傷；用低眉來表達害臊、害羞。眉和眼很難割裂開來，二者為一整體，相互協調、配合才能達到最佳的藝術效果。

（二）嘴、下巴和額部位的肢體

在合唱指揮中，很多指揮會依據歌詞對口型，為達到團隊協作統一效果，需在多個環節對口型，此方法在節奏或歌唱相同時尤為實用。如若合唱中指揮指著自己額部，意味著聲音無位置、不集中，需要提高位置。合唱中氣息淺、無管狀時，指揮做出下巴下拉，手指下指的動作，給隊員們提示：注意拖住氣息。下巴松弛下拉、額竇空間的充分開啟對通暢性格外重要，特別是在唱高音的時候。

（三）身體的肢體語言

指揮者在指揮時要放松心態，做到一種良好站姿。心態要放松身體要挺拔端正，兩腳要牢牢在舞臺站穩，肩要保持放松腿要稍作分開。這種站姿傳遞給觀眾一種和諧外形美、一種積極向上的穩定感。由于指揮過程中，為了能看到合唱團成員，同時為了讓大家觀察到指揮的面部表情，對于身高不高的指揮需要自然仰面，而個體較高的指揮，則可平視隊員。所有的特定要求的核心目的均為方便指揮與團員的交流。指揮過程中，指揮者的歌曲處理及心理活動狀態在使用的坐姿上很大程度上會得到反映。指揮正確的坐姿是這樣的：坐凳子的比例為三分之一，不超二分之一；雙腿微分，自然放平，不能打拍子時翹腳；在上身和站立姿勢一致的前提下，用臀部和兩腳作為支撐。女指揮的正確坐姿是兩膝蓋并起而不顯僵硬。■