郭紅麗
(鄭州師范學院音樂與舞蹈學院,河南 鄭州 450044)
音樂作為聲音的藝術,對人審美能力的提升起到促進作用。鋼琴作為樂器之王,音色雍容華貴,給人帶來良好的情感體驗,為達到良好的演奏效果,應從音色上入手,對音色加強練習。筆者分別從:鋼琴觸鍵技術對鋼琴音色的影響、促進鋼琴演奏效果提升的對策,兩個方面來闡述。
鋼琴音色與美學關系密切,如審美價值,審美觀念和審美標準等等,另外鋼琴音色與人為因素而產生有效的聯系,其中最重要的因素便是鋼琴觸鍵技術,為確保音色感染力的提升,應加強對促進技術的練習。
影響鋼琴音色的因素多種多樣,觸鍵弧度作為重要的一種,所謂觸鍵弧度是指,習者手指觸碰鋼琴鍵的角度,通常來說觸鍵弧度可分為垂直觸鍵與水平觸鍵,若鋼琴演奏著手指與琴鍵成500度角則為水平觸鍵,若演奏者手指與琴鍵成直角,則稱為垂直觸鍵。兩種觸鍵方式相比較,水平觸鍵所表現的音色豐滿厚實,同時還可將朦朧晦暗的效果呈現出來。演奏者利用垂直觸鍵便可將明亮的效果表達出來。其次練習者在選擇出現弧度時應根據音樂作品的特點及風格進行全面分析,例如在演奏印象派作品時,其出現幅度相對較小,通過手指觸鍵彈奏出晦暗的音效則可選擇垂直觸鍵進行演奏。
觸鍵速度通常是指,演奏者手指與琴鍵觸鍵的瞬間將琴鍵按到最底部所消耗的全部時間,一般來說,觸鍵速度可分為快速觸鍵與慢速觸鍵兩種類型,不同的觸鍵類型將會對音色產生較大影響,從而使音色產生差異性。據此練習者在利用快速觸鍵演奏作品時,其音色通常是明快的,輕松的,此外快速觸鍵類型,還可產生激烈的音效。如若演奏者需要采用水平觸鍵對作品進行演奏還需結合作品實際情況來選擇,從而確保作品演奏更加優美,使欣賞者體會到美好的意境。在整個演奏過程中若演奏者速度過慢,便會導致鋼琴無法發出任何聲音,對演奏效果造成用影響。由此不難看出,鋼琴音色受觸鍵影響極大,演奏者應根據音樂作用風格來選擇。
在鋼琴演奏中應對觸鍵力度加以重視,觸鍵力度是指出現部分所發出的力,觸鍵力度對鋼琴音色起到較大影響,通過觸鍵用力情況可將其分為四類,分別:手力觸鍵,指力促進,全臂觸鍵,前臂觸鍵。由于鋼琴演奏過程中,演奏者力度逐漸加大,沖導致鋼琴音效逐漸強烈,為確保音色表現效果,應對觸鍵力度合理分配,使其得到有效協調。演奏者在作品演奏中可依靠手掌的力度,結合腕部力量進行協調,這便是所謂的手力觸鍵。值得注意的是,觸鍵面積與速度存在一定差異,從而影響鋼琴音色效果,如若鋼琴演奏者是采取快速觸鍵,垂直觸鍵兩種方式與手力觸鍵結合起來便會呈現出清脆悅耳的音效,如若選擇手力觸鍵與慢速觸鍵方式,其音效相對集中,如若在鋼琴演奏中采用指力觸鍵便會使音色效果更加清脆。
影響鋼琴音色的因素多種多樣,觸鍵方法便是其中之一。為確保良好的鋼琴音色,實現演奏效果,還應選擇合適的修煉方法,一方面應以手掌架子作為支撐點,使聲音效果得到保障,在鋼琴演奏中,如若演奏音效強烈的作品時,應將手掌架子進行加固,若在演奏輕柔作品時也需加固手掌架子,總而言之,對于音色效果而言,手掌架子的牢固性起到決定性作用。另外應對觸鍵部位動作加以重視,在鋼琴演奏中,演奏者應確保動作的正確性,如需用到掌關節則需將其全部打開,將手指進行排放,另外還可運用手腕主導彈奏方法,在鋼琴演奏中手腕應用顯得十分重要,據此,在演奏過程中應確保手臂與手腕的有效協調,并將其位置合理擺放確保音色更好的產生。最后還應對觸鍵方式集中點加以重視,對于鋼琴演奏而言觸鍵集中點起到重要影響,當觸鍵點準確方可表現出更好的音色。
鋼琴演奏主要是通過旋律來表現的,因此在培養學生鋼琴演奏能力時,首先需要提高其對于作品的理解能力。大部分的音樂作品都是在自然中活得的靈感,通過模擬自然與現實中的聲音來進行創作。在進行鋼琴演奏教學時,教師需要幫助學生理解作品的創作背景,并將曲目的鑒賞融入到情景中,以此來提高學生對于作品的理解程度。此外,以表情為主的音樂作品通常都是跟隨作者心境所創作的,沒有具體的標題,作品也是通過序號來表示,而對待此類作品,在進行理解時需要充分考慮到作者當時的情緒與意境,以此來挖掘出作品中所蘊含的情感。這不但需要學生對于作品有一個深刻的了解,同時還需要具有深厚的文化知識與藝術修養。
同時,教師還需要多為學生提供表演的機會,讓學生能夠提前適應舞臺的環境,找到自身在他人面前的表演狀態,以此能夠讓學生在今后的舞臺演出中以自信的心態來面對。
綜上筆者對鋼琴觸鍵技術對鋼琴音色的影響展開了分析,為促進鋼琴演奏水平的提升,演奏者應加強對作品的全面理解,掌握更多演奏技法,為我國音樂事業的發展奠定重要基礎?!?/p>