李詩佳
(四川職業技術學院,四川 遂寧 629000)
近幾年來,網絡的發展速度非常迅速,各大高校的學生們已經融入網絡環境中。網絡環境對學生們的影響各有利弊,在這個已經離不開網絡的社會環境上,高校應當對學生的思政管理和教育工作加以重視,緊跟時代的發展,對學生們進行更加明確而有效的思政管理。高校對于網絡環境下學生們的思政管理工作,應當不斷加強,才能夠促進教育對學生們的積極影響。但是目前在一些高校學生思政管理工作中,仍然存在一些有待解決的問題,影響著學生們的思想觀念。因此,加強網絡環境下高校學生思政管理工作就顯得非常重要。
(一)高校學生管理體制不夠健全
隨著時代和科技的不斷發展,高校對學生們的管理體制也應當發生改變,但是在很多高校中,仍然采用的是傳統的思政管理方式,這種管理方式已經無法適應和滿足現代學生們的要求。現代的高校學生們的各種心理活動,以及他們對待事物的思想等,都在網絡環境的影響下發生了變化。對于這種變化的需求,也需要適應時代的管理體制來進行約束。
(二)高校中學生們參與管理的積極性較低
高校對學生們進行管理的主要環境和場所就是學校,高校學生管理主要的目標就是為學生們自身服務。但是,由于高校學生管理者在某些方面,并沒有足夠的能力去參與高校的思政管理工作。在網絡環境下的影響,學生個人的思想觀念不夠成熟,這種觀念會影響學生們參與思政管理和自我管理的效率,在一定程度上,學生們參與管理的積極性就會降低。
(三)高校學生管理者自身缺乏足夠的經驗
根據相關的調查研究發現,在很多高校中學生管理者的組成部分,主要就是一些研究生和本科生。這些人作為高校管理者,他們和學生之間能夠更好地相處。但是,除此之外,他們在對學生們進行管理的時候,缺乏足夠的經驗,對學生們自身的一些思想觀念或者問題,并沒有處理和解決的經驗。而且當學生們之間出現問題的時候,他們解決的方式也有待考證[1]。
(一)結合時代發展不斷建立健全的管理體制
健全的管理體制對學生的思政管理工作有著積極的影響,管理方式以及管理理念等等,必須要在一定的管理體制之上才能夠更確切地實行。為了對學生們能夠更好地進行管理,也為了適應時代的發展,學校必須要不斷地對管理體制進行完善和改進,在這樣的情況下,才能夠對網絡環境中的學生們進行更好的思政管理工作。
(二)加強學生們參與思政管理的積極性
學生們的思想觀念在網絡環境下,很容易受到來自各種信息的影響,高校想要加強對學生的思政管理工作,就必須要不斷地完善管理體系,從學生們的角度出發,提高學生們參與思政管理的積極性。可以在學生們當中建立小組管理方式,把學生們之間的凝聚力加強,促進他們自我管理意識的提升,加強管理者和學生之間的交流,使學生們的思想觀念能夠朝著更好的方向發展。
(三)提高對高校思政管理者綜合素養的培養
在高校學生思政管理工作中,對學生的思想行為等有影響的,包括學生的輔導員老師,以及社區服務中心的一些工作人員等等。這些人自身的綜合素養和行為準則,多少對學生們的管理都有影響。主要是學生們的老師在日常的教學過程中,有著思想的指引和影響作用。因此,學校應該提高對高校思政管理者自身的綜合素養。對學生管理人員要加強培訓,包括一些專業管理方式,以及對學生進行思想疏導的心理輔導等等,這樣才能夠促進高校學生思政管理水平的提高。
(四)結合新媒體技術提高思政管理效率
隨著計算機網絡技術的發展和延伸,新媒體技術的應用已經逐漸擴散在高校的學生人群中,這一技術的展開,使高校學生管理工作的形式變得多種多樣。而且高校的很多學生,已經成為新媒體的主要使用者,新媒體自身所具有的特點,給高校的學生們的思想上帶來了很大的改變,開拓了學生們的眼界,豐富了學生們對事物的認識,使學生們形成了更加豐富的意識。
綜上所述,對于高校學生管理工作來說,在網絡環境的發展下,這是一項比較復雜的工作內容。管理方式必須要隨著學生們自身的特點,以及時代發展的必然需求,不斷地進行完善和改進。提高管理者自身的綜合素養,加強學生們參與管理的積極性,促進高校思政管理水平的不斷提高,使高校學生們成為社會上有價值的綜合人才。