新課改背景下高中信息技術教學面臨的挑戰及應對策略

張靖

摘 要：新課改背景下對高中信息技術教學活動提出了更高的要求，高中信息技術教學中面臨著一些挑戰，影響到信息技術教學活動的開展。研究主要對高中信息技術教學中的挑戰進行分析，提出了具體的應對策略，為高中信息技術教學的開展提供一定的幫助。

關鍵詞：高中 信息技術教學 挑戰 策略

信息技術是高中教學活動中的重要客戶，信息技術教學可以提升學生的計算機操作能力，促進高中生的健康成長。高中信息技術教學活動開展中存在一些問題，阻礙著教學活動的開展。只有深入了解高中信息技術教學中存在的問題，才能更好的采取應對策略，加快高中信息技術教學活動的開展。

一、高中信息技術教學中面臨的挑戰

（一）不重視信息技術教學

高中信息技術教學活動開展中存在不重視教學的問題，很多高校技術教學時的設備數量比較少，無法滿足教學活動的需求，制約著信息技術教學活動的開展。受傳統教學觀念的影響，很多高中教學為了提高自身的升學率，教學重點集中在文化課，信息技術課程的數量比較少，課堂是教學活動開展的重要載體，缺乏課堂支持制約著信息技術教學活動的開展。在對學生進行評定時學校主要是從學生的文化課成績入手，這樣就導致教師與學生在信息技術教學中的投入精力比較少。不重視信息技術還體現在學生方面，學生認識不到信息技術學習對于自身成長的幫助作用，在遇到不懂的問題時學生不會花費時間尋求教師的幫助以便于自身更好的掌握知識點。

（二）學生缺乏學習興趣

信息技術教學活動開展中存在學生興趣不濃厚的問題，導致這種情況出現的原因是多方面的，首先高中信息技術教學開展中主要以教師講課為主，學生只是單純的進行知識點記憶，師生之間的互動交流比較少，學生不配合教師的工作，教學計劃無法順利的完成。其次信息技術教學中需要培養學生的動手能力，現有的教學模式以知識點講解為主，上機實踐操作的機會比較少，學生雖然掌握了大量的知識點，但是應用能力比較差，無法發揮出信息技術教學的作用。興趣是最好的老師，高中信息技術教學活動中只有不斷提升學生的學習興趣，才能發揮學生的學習積極性，促使學生更好的配合教師，因此教學中要進行響應的調整，增強學習興趣。

（三）教師能力得不到提升

教師是高中信息技術教學活動的實施主體，教師能力直接影響到教學的效果，由于學校對信息技術教學不夠重視，針對教師的培訓活動比較少，很多學校甚至沒有對教師開展任何形式的培訓，教師的能力得不到有效的提升。同時學科不受重視影響到教師的工作積極性，在業余時間教師沒有開展相應的知識積累活動，這樣就為教學活動的開展帶來了一定的阻礙。

二、加快高中信息技術教學的策略

（一）增強對信息技術教學的重視

信息技術教學活動開展中學校需要加大投入，購買相應的教學設備，包括計算機設備、多媒體設備等，通過設備的購買滿足信息教學的需求。在購買設備時需要了解教師的建議，保證設備購買的合理性，提升資金的利用效率。增強重視程度還需要增加信息技術教學課程的數量，為信息技術教學活動奠定一個良好的基礎。學校需要將學生的信息技術掌握程度納入到學習成績考核中，這樣可以促使學生和教師在信息技術教學中投入更多的精力。學生也應該認識到信息技術學習對于自身成長的作用，加強對知識點的掌握，在學習過程中遇到不懂的問題及時與教師進行溝通，尋求教師的幫助，順利的掌握知識點。

（二）提升學生學習興趣

興趣是最好的老師，教學中要提升學生的學習興趣，這樣才能更好的發揮學生的主觀能動性。增強學生興趣可以對現有的教學方法進行創新，信息技術教學活動中教師需要做到因材施教，從學生的實際情況出發，結合學生的個人特點進行教育，提升教學效果。在講述flash動畫內容時對于知識掌握比較充分的學生，教師可以要求獨立制作動畫；而對于計算機能力相對較差的學生則只需要掌握知識要點即可。教學活動中教師可以舉辦相應的競賽活動，通過競賽了解學生對信息技術的掌握情況，并進行重點培養。競賽活動結束后可以對表現優異的學生進行獎勵，通過這種方式激發學生的參與熱情和參與積極性。高中信息技術教學中還需要增強學生的實踐能力，控制好上機操作以及知識點講解之間的比例，通過上機操作更好的掌握知識點。

（三）加快師資建設

高中信息技術教學開展中要加快師資建設，做好教師培訓工作，提升教師的專業能力和職業素養。培訓活動要從兩個方面入手：一要增強教師的專業知識，二要培養教師的職業道德。高校可以邀請專家學者進行相關知識講解，提升教師對信息技術的認識。培訓中要做好教師教育工作，通過教育培養教師的教師也需要具有一定責任感，在日常生活中積極與同事進行交流，學習同事的先進教學方法，提升自己的能力。同時在交流的過程中要注意總結經驗教訓，避免自身出現類似的錯誤。教師在業余時間需要進行相關知識的學習，提升自身的專業技能，這樣才能更好的開展教學活動。教學開展中還可以適當的開展一些招聘活動，聘請計算機專業的大學生開展教學活動，將大學生掌握的知識應用到教學活動中，提升教學效率。

結語

計算機操作是學生必備的能力，高中教學活動開展中開展了信息技術教學，但是高中信息技術教學開展中面臨著很多的挑戰，包括不重視信息技術教學、學生缺乏學習興趣以及教師能力得不到提升，這些問題制約著高中信息技術教學活動的開展。因此在教學活動開展中要增強對信息技術教學的重視、提升學生學習興趣、加快師資建設，通過這些措施保證高中信息技術教學活動的順利進行。

教學活動開展中會遇到一些挑戰，這是無可避免的，信息技術教學活動開展時需要做好評估工作，深入發掘存在的問題，并進行相應的調整，為教學活動的順利進行奠定一個良好的基礎。

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