鄧春鶴
(齊齊哈爾大學,黑龍江 齊齊哈爾 161006)
2017年10月18日,國家總書記習近平在中國共產黨第十九次全國代表大會上首次提出新時代中國特色社會主義思想。明確指出,中國特色社會主義總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。在全面建成小康社會的基礎上,分兩步走在本世紀中葉建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。在中國特色社會主義思想視域下,相關教育部門也結合十九大重要報告,對高校思想政治教育改革進行了深入的研究。
首先,高校思想政治教育工作面臨著前所未有的挑戰。其原因主要為我國處于經濟的快速發展時期,人與人之間貧富差距逐漸拉大,兩級分化現象嚴重,人們大多呈現出焦慮心態,大學生也不例外。大學生盡管生活在學校里,但是其思想和心理壓力依然很大,甚至有很多大學生倡導大學無用論、急功近利。在這種情況下就需要高校思想政治教育者針對大學生心理焦慮的現狀給予及時的指導,并做好學生心理疏導工作,幫助學生樹立正確的思想價值觀念、人生態度,幫助學生度過從學校向社會轉型的過渡階段。
其次,在十九大召開以來,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上也明確指出,要重視大學生心理疏導工作,做好大學生思想政治教育工作。只有大學生具備了過硬的專業知識以及健全的心理素質,國家的未來發展才會更有底氣。此外,高等教育自身變化也為高校思想政治教育工作帶來一定的影響,隨著時代的發展,高校思想政治教育核心內容也發生了變化。其教育理念由傳承型向創新型人才培養轉變,教育模式由灌輸式教育向開放型教育轉變。可見,高校思想政治教育要緊跟時代的步伐,順應時代的發展需要,必要的情況下還要根據社會對于人才的需求情況來對當代大學生合理的展開思想政治教育,進而為社會輸送有用的人才。
再次,高校思想政治教育的目的是全面提升大學生文化素質、道德素質。而高校大學生思想政治教育過程中就包括了對文化、道德規范、思想觀念等的教育,通過定期展開豐富的教學活動,營造良好的教學環境來潛移默化的把正確的文化觀念、道德觀念傳輸給大學生,提高大學生的思想道德素質水平。此外,在大學生思想政治教育規范性文件中也可以明確指出大學生應嚴格禁止的違法行為。
首先,要從思想政治教育內涵出發,把握教育的實質內容。高校大學生思想政治教育過程是將社會道德要求、社會政治觀念有組織、有目的、有計劃地傳授給學生,對其靈魂和精神進行教育。因此,高校思想政治教育不僅僅是對學生政治觀念、思想觀念的教育,更是對其道德素養、人文科學精神的培養,只有掌握了思想政治教育知識的內涵和外延,思想政治教育工作者才能把思想政治教育知識準確的傳達,實現對學生思想進行正確的教育。
其次,結合生活實際,找出思想政治教育工作的總體目標。高校思想政治教育工作需要尊重學生的個性化特點,同時結合現實的社會需要,對學生開展身心的全面指導。在思想政治教育過程中可以培養學生正確的道德觀念,幫助其樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,培養其在日常的生活實際中發現問題、解決問題的能力。同時,要結合當下最前沿的思想政治教育理念,幫助學生養成正確的思維習慣以及提高心理素質水平。
再次,借助多媒體技術開展思想政治教育,與學生成為知心朋友,拓寬思想教育、政治教育渠道。高校思想政治教育工作者可以借助手機、微博、微信等多媒體手段,來加大思想政治教育知識的普及力度。借助新興的多媒體技術,拓展思想政治教育的渠道,實現高校思想政治教育的普及。同時,高校思想政治教育工作者也要與學生成為知心的朋友,針對每個學生在學習和生活中出現的問題,高校思想政治教育工作者要給與及時的心理疏導,幫助其排憂解難,真正成為學生學習以及生活中的導師,構建學生豐富、健康的精神家園。
最后,要加強高校思想政治教育工作者隊伍建設。高校思想政治教育工作者的自身專業水平以及綜合素質水平的高低,直接決定了高校思想政治教育工作能否順利開展。因此,高校要提供思想政治教育工作者更多外出進修的機會,幫助高校思想政治教育工作者掌握當下最前沿的教育信息,并把這些教育理念及時的傳達給大學生以幫助大學生掌握最前沿的教育信息。
總之,在新時代中國特色社會主義思想視域下,探討高校思想政治教育新路徑對于大學生的道德建設、幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀方面具有十分重要的意義。本文在高校思想政治教育意義的基礎上提出了解決當下大學生思想政治教育過程中存在的問題并提出了相應的對策,希望本文的研究能夠為高校思想政治教育工作者提供一定的指導。
[1]王鑫,鄧謹.思想政治教育視域下的高校生態文明教育研究綜述[J].繼續教育研究,2015(01).
[2]林青青.淺析我國高校生態文明教育的現狀[J].科技視界,2014(29).