論幼兒園教育中的主人翁意識

魏慧

摘 要 主人翁意識對于提升幼兒園的核心競爭力來講，是非常重要的。從主人翁的愛心、耐心、責任心，積極主動、團隊協作等方面進行了深入論述，對于進一步增強幼兒園的凝聚力，統一思想、同心同德、為實現幼兒園的奮斗目標具有重要的意義。

關鍵詞 幼兒園 主人翁 凝聚力 團隊協作

中圖分類號：G613 文獻標識碼：A

0引言

主人翁意識對于提升幼兒園的核心競爭力來講，是非常重要的。如果每一位教師都能有主人翁意識，那么幼兒園中就會形成很大的前進動力。主人翁意識，就要求教師具有一種與幼兒園發展、與小朋友心靈相通、命運相系的感覺，這樣才能以“幼兒園主人的身份”去面對每一個家長、孩子。因此教師應該牢固樹立主人翁意識，扎根崗位，勤奮學習，不懈努力，不斷深化“園興我榮，園衰我恥”思想，為幼兒教育這棵參天大樹的健康茁壯成長貢獻力量！

1主人翁般的“愛心、耐心、責任心”

要當好一名幼兒教師，首先要有責任感。這個責任感來自于教師自己的內心，來自于家長的希望，來自于幼兒園領導的寄托。要用“主人翁”的身份去對自己嚴格要求，做好每一件事情！要用愛心、耐心、責任心，像對待自己的孩子一樣去對待每一個孩子。始終以“為孩子的終身發展奠基”為辦園宗旨，以“規范管理出成效、優質服務創品牌、提升質量求生存、彰顯特色促發展”為辦園思路，以“暢游童心世界，和孩子們一起快樂成長！Together with me.”作為自己工作的座右銘。

2主人翁般的“積極主動”