怎樣培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)

施潔

摘 要：孩子是家庭的未來(lái)與希望，保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在幼兒園工作的首位。闡述了如何培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：幼兒；安全意識(shí)；活動(dòng)

安全工作是幼兒園最重要的工作。只有在安全的基礎(chǔ)上，才能順利地開展各種教育活動(dòng)。只有安全了，孩子們才能開心地在幼兒園成長(zhǎng)。近些年來(lái)，幼兒園安全事故屢屢發(fā)生，如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來(lái)越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此，幼兒園讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)幫助幼兒養(yǎng)成一些基本的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。我們可以通過(guò)以下這些途徑培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

一、在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)

幼兒在園的一日活動(dòng)形式多樣，有游戲，有教學(xué)活動(dòng)，有日常生活教育等，這些都是能夠?qū)踩逃凉B透進(jìn)去的教育契機(jī)，只要我們每位教師有足夠的耐心和細(xì)心就能把握住這些教育契機(jī)。

1.在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：游戲是幼兒最基本也是最喜歡的活動(dòng)，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩也是現(xiàn)代幼兒園教育的目標(biāo)與要求，教師可以選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲開展安全教育。如在小班體育游戲“小孩真愛玩”中，在游戲的同時(shí)引導(dǎo)幼兒知道不要跑得太快，注意看好腳下，同時(shí)也要注意不要撞到同伴，避免摔跤；在進(jìn)行中班益智游戲時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記，知道哪些標(biāo)記代表危險(xiǎn)，哪些起著警示作用。

2.在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)

教師應(yīng)根據(jù)不同年齡層次的幼兒以及幼兒的興趣開展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行安全教育，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒實(shí)際參與到活動(dòng)中去，真實(shí)地感受安全的重要性。如：小班，《吃東西的時(shí)候》讓幼兒通過(guò)觀看視頻動(dòng)畫，參與討論，知道吃東西的時(shí)候要一心一意，不要跑來(lái)跑去，也不可以邊玩邊吃等；中班，《可愛的小腳丫》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的小腳丫，了解一些保護(hù)小腳丫的方法；大班，《小孩不玩火》引導(dǎo)幼兒知道一些生活中的危險(xiǎn)品，如打火機(jī)、煤氣灶、煙花爆竹都是非常危險(xiǎn)的，不可以碰，更不可以玩耍觸摸。

3.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的安全行為

幼兒園的孩子天性活潑、愛玩，因此在排隊(duì)的時(shí)候喜歡追逐打鬧，走樓梯的時(shí)候喜歡與同伴講話，這些都會(huì)引發(fā)一起安全事故，于是我們和孩子們一起討論，排隊(duì)?wèi)?yīng)該怎樣排，如果追逐打鬧會(huì)發(fā)生什么，通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，甚至是情景表演引導(dǎo)幼兒知道不安全的行為會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)。

二、促進(jìn)家園合作開展活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)作為幼兒的第一任老師有非常重要的作用，幼兒園應(yīng)積極發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，開展活動(dòng)，如：開展各種形式的安全講座，邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行一些安全知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。我們開展了交通安全講座，家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)了解到交通安全的重要性，就會(huì)在不知不覺中向我們的孩子傳輸一些基本的交通安全知識(shí)，不闖紅燈，過(guò)馬路要走斑馬線等等；我們還開展了消防安全的講座，通過(guò)讓家長(zhǎng)與幼兒一起查看、制定逃生路線來(lái)幫助幼兒掌握一些必備的自我保護(hù)的方法和逃生途徑，家長(zhǎng)良好的安全習(xí)慣會(huì)讓幼兒感同身受，有利于幫助幼兒樹立良好的安全意識(shí)，教師也要通過(guò)家園欄、家長(zhǎng)園地等向我們的家長(zhǎng)朋友宣傳安全的重要性。

三、通過(guò)開展各種安全主題活動(dòng)幫助幼兒樹立安全意識(shí)

我們開展了形式多樣的主題活動(dòng)，如防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)中通過(guò)進(jìn)行防震、抗震演習(xí)，使幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高；通過(guò)開展119主題日活動(dòng)，幼兒園向家長(zhǎng)發(fā)放“幼兒園消防知識(shí)宣傳報(bào)”、校信通“消防安全溫馨提示”“班級(jí)消防安全知識(shí)宣傳版面設(shè)計(jì)”“消防安全知識(shí)知多少”的講座和討論、“班級(jí)消防安全教育活動(dòng)”“消防安全教育評(píng)估卷”等，向幼兒、家長(zhǎng)宣講防火和自救的基本知識(shí)，使幼兒、家長(zhǎng)了解消防安全基本常識(shí)，掌握火場(chǎng)逃生的基本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。

四、作為一名教師，自身也要具備良好的安全意識(shí)

要想教育好孩子，首先自身要有良好的安全意識(shí)，言行舉止都要做好孩子的榜樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好每一件小事，平時(shí)要遵守園部的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做危害孩子們的事情，不體罰與變相體罰孩子。在平時(shí)我們要把幼兒安全放在第一位，善于發(fā)生細(xì)微之處的安全隱患，及時(shí)上報(bào)并整改。教師也可以和幼兒一起找一找身邊容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方，使孩子知道哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得一些安全常識(shí)，形成幼兒自我保護(hù)意識(shí)，有的孩子說(shuō)門框邊容易夾手，是危險(xiǎn)的地方；有的說(shuō)廁所臺(tái)階容易摔跤，是危險(xiǎn)的地方；從室內(nèi)到室外，幼兒親自參加了找危險(xiǎn)的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

總之，通過(guò)多種途徑方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識(shí)，樹立良好的安全意識(shí)，對(duì)提高幼兒自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此作為一名幼兒園教師，我們要提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開展每一個(gè)活動(dòng)，教給幼兒多方面的安全知識(shí)，避免幼兒危險(xiǎn)和意外的發(fā)生，真正做到讓每個(gè)幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

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編輯 謝尾合endprint