優秀傳統文化對學生成長的影響

王琦

摘要：中國傳統文化已經歷經數千年的歷史，影響了無數代人的成長，使我國的歷史長河中誕生了許許多多值得稱頌的偉人。筆者作為一名初中教師，深刻認識到了中國優秀傳統文化對初中學生的重要性，能讓學生在學習與生活中逐漸形成健全的人格與高尚的道德修養，對提升學生的綜合素質具有非常重要的意義。本文結合筆者多年的教學經驗，圍繞優秀傳統文化對學生成長的影響這一課題，論述了中國傳統文化對初中生學習與生活的重要作用，希望能對廣大初中教師帶來一定的啟發與思考。

關鍵詞：中國傳統文化；博大精深；初中生；影響

引言

我國的傳統文化博大精深，既有儒教、道家與佛家這三大主流的為人處世哲學與思想，還有還百家爭鳴的繁榮文化，并且歷朝歷代的思想家與博學之士在前人的基礎上不斷的創新與總結，造就了我國目前取之不盡的精神文明財富。教師在進行初中教學的過程中，不僅要向學生傳授現代科學文化知識，還必須繼承與發揚老祖先的思想文化，通過對中國傳統文化深入教學，不但能夠使學生明白為人處世的道理，還能夠提升學生自身的修養與品質，讓學生在一生之中受益無窮。

一、為學生樹立良好的學習榜樣

初中學生由于受到電視節目以及網絡媒體的影響，普遍喜歡追星，將那些聲名大噪的明星當做自己學習的榜樣。但是部分明星由于品德修養的缺失，做出了一些違背社會道德的事情，為學生帶來了很多不利的影響。所以教師一定要教導學生從小就樹立遠大的理想與抱負，不能被光鮮亮麗與物欲橫流的物質世界所吸引，必須提高自己的精神文化層次。筆者認為，教師在幫助學生尋找自己偶像的過程中應當以古代的圣賢之人為目標，例如可以是古代的孔子、孟子、老子、莊子、墨子等圣人賢人，也可以是近代的曾國藩、胡雪巖等有識之士，教師可以引導學生去了解他們的人生事跡，了解他們的思想文化，并且以他們的為人處世標準來約束自身的行為準則，這樣對學生的成長十分有利。記得很多學生在去年看完一部名叫《大唐玄奘》的電影之后深受感動，玄奘法師為了自己的理想與抱負，不顧艱難險阻，置生死于度外，只身前往古印度求取大乘佛法，在途中歷盡九死一生終于完成了自己的夢想，教師應當將這種為了理想勇往直前的精神傳達給學生，讓學生來學習這種品質。

二、提升學生的審美意識與創造性思維

由于互聯網技術的不斷發展，人們在日常生活中將接收到大量的信息，很多垃圾信息對初中生的成長十分不利，使學生在物欲橫流的社會中更加的心浮氣躁，難以靜下心來生活與學習。古人由于信息交流的不便，他們的所寫的文章往往言簡意賅，里面卻蘊含著大道理，很多先秦著作里面的一句話都足夠人們細細去品味一生，而且這些文言文還具有十分優美的意境，具有極高的文學素養，并且讀起來極富韻律，讀起來朗朗上口。例如先秦時期的著作《莊子》就具有非常強烈的浪漫主義色彩，“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？”教師可以通過這一段《莊周夢蝶》的故事讓學生在感覺到美的同時，還能引發學生對物質世界的深思，讓學生不但培養出一定的審美意識，還逐漸具備一定的創造性思維。

三、開發學生的智慧

在學習傳統文化的過程中能夠逐漸開發出學生的智慧，教師可以鼓勵學生誦讀甚至背誦古人的經典著作，并且對歷史名人的生平事跡進行深入的了解，在日常行為中規范自己的行為，這樣能夠使學生在學習生活中與為人處世方面充滿智慧。例如學習儒家的中庸之道，這樣能夠使學生用中和的心態來面對生活中的事情，明白事物變化的道理，并且能夠恰當合理的處理這些事情，讓學生在日常事務與為人處世方面更加的游刃有余。

四、讓學生養成良好的生活學習習慣

在《論語》中，曾子每天都要進行一定的自我反省：與人謀事是否不夠忠誠；與志同道合的朋友在交往過程中是否不守信用；老師所傳授的知識有沒有認真的用于實踐之中呢。教師應當鼓勵學生在生活與學習中也應當經常這樣進行自我反省，只有這樣學生的內在才能越來越成熟與睿智，能夠健全學生的人格，讓學生在學習與生活之中更加的獨立自主。筆者發現很多學生整天沉溺在互聯網與手機游戲之中，缺乏學習的興趣，如果沒有及時的養成良好的生活學習習慣，那么必然會逐漸養成壞習慣。教師必須對傳統文化有一個較為清楚的認識，并且利用傳統文化讓學生進行自我反省，這樣才能使學生逐漸養成一個良好的生活學習習慣。如果沉迷于手機游戲的學生深入的了解我國傳統孝道文化，那么他就會意識到自己的所作所為對不起父母的養育之恩，讓父母丟臉蒙羞，意識到這是一種大不孝的行為，那么他很快就會幡然醒悟，改掉自己的壞習慣，嚴格規范自己的行為，這樣才能對學生的成長帶來十分有利的影響。

結語

當今社會逐漸出現了不正確的價值傾向，人們逐漸重視物質生活的享受，卻不重視道德品質的培養，這對整個社會的發展是十分不利的。教室一定要引導學生從我做起，利用中國優秀的傳統文化來提升學生的思想品質與道德修養，在日常生活中尋找正確的學習榜樣，并且利用古人的著作來提升學生的審美意識與創造性思維，還能開發學生的智慧，讓學生在學習與生活之中養成良好的習慣，并且得到綜合全面的發展，這對學生今后的人生具有十分重要的影響。

參考文獻：

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基金項目：優秀傳統文化促進學術發展的實踐研究 2017年度甘肅省“十三五”教育科學規劃課題，編號GS（2017）GHB2671endprint