物理在生活領域中的應用

摘要：在這個嶄新的新時代，物理學這門學科不斷的進步、突破、發展，不知不覺的影響了我們一代又一代人的生活。物理學的影響深遠，如數學、化學、生物、天文等，這是因為物理學的突破時常會造成新科技的出現，物理學的新發現和新觀點很容易會引起其它學術領域產生共鳴。因此掌握物理在生活各個領域中的應用將更好的服務于物理的多元化以及高質量的應用。

關鍵詞：物理；應用；措施

引言：

在我國一直有著“學好數理化，走遍全天下”的說法，從某種程度上也肯定了物理在人們生產生活中的重要性，而物理學習的意義也絕非僅僅是為了考學取得好的成績的需要，而是通過其在生活中的體現和應用而使其更好的服務于人們對更好的生活的追求，因此，本文通過介紹高中階段的物理知識點以及學習物理的意義等方面入手，詳細介紹了物理在多個領域的應用，并提出優化物理高質量的應用的措施。

1.高中物理體系梳理及物理學習的意義

1.1高中物理知識體系

高中的物理從大方向主要涵蓋了如下幾方面：首先力學方面，包括了力的概念，主要介紹了重力、彈力、摩擦力以及力的合成與分解和受力分析；其次，直線運動方面，主要包括了勻速直線運動和勻變速直線運動的相關規律等；此外，還包括了牛頓三大定律、物體平衡、曲線運動、萬有引力、機械能、動量、機械運動、機械波、分子運動理論、電場、磁場、電磁場、電磁波、光學、量子學、原子核學等知識。

1.2物理學習的意義

關于物理的學習意義即物理學習的重要性，主要包括如下幾個方面：其一，物理是其他各種自然學科以及多學科的發展的基礎學科也是帶頭學科，物理于數學、天文學、化學等學科之間聯系緊密，也相互促進；其二，物理的深入研究和發展促進了各種技術的產生以及成熟，因為技術的產生的其中一種重要途徑就是將實驗室內的發現逐漸研究完善最終落實于實際中；其三，物理的學習可以培養一個人逐漸形成科學的邏輯思維能力以及掌握科學的研究方法，服務于之后人生的學習以及個人及社會、甚至是人類社會進程的推進；其四，物理的發展和進步是推動社會的革命的重要動力，物理的每一次發展革新都伴隨著社會和人類文明的發展；其五，針對我國的基本情況而言，物理的學習還是考學的需要，是考取優秀大學的敲門磚。

2.物理在多個領域中的應用

2.1在經濟領域中的應用

物理在經濟領域中的應用首先表現在系統的概念上，物理上的系統和經濟學上的系統以及集合在很多程度上都具有共同性，其次物理在經濟領域中的應用主要以如下幾個典型的例子為例：其一，物理中布朗運動于經濟中的期權分析的類比；其二，物理的混沌現象與經濟系統之間的聯系；其三，少數獲勝博弈模型；其四，力學模型等[1]。

2.2在軍事領域中的應用

物理在軍事領域中的應用主要是基于一些基礎的物理性質以及特點的高質量應用，例如利用物理中的光學中的激光和紅外線的相關性質，可以實現軍事中的紅外線跟蹤和制導技術以及紅外線遙感和夜視，而利用激光更是可以應用測距、通信、制導、模擬訓練等，隨著應用的逐漸成熟，以及軍事中的更高的作戰的需求而開展的光電結合應用，使實現光電遙感、制導、跟蹤、對抗等技術[2]。此外，還包括一些物理性質優秀的材料在軍事中的應用及高新技術的應用等等。

2.3在實際生活中的應用

生活中處處都有物理相關知識在其中發揮作用，例如鏡子的應用就是利用了物理中平面鏡的原理；車輛的安全氣囊就是為了防止在發生意外時因為慣性而導致產生的創傷；冬天下雪的路面為了加快雪的融化在雪地上撒鹽，就是利用了物理中的熔點的知識、生活中的電磁爐、電視、洗衣機等都利用到了物理的相關知識，因此生活中的衣食住行、方方面面無疑都涉及到物理的相關知識；尤其是在近些年，由于人類在相當長的一段時間對資源無節制的開采以及對環境的破壞，使得對能源的開發和對環境的保護成為了當下的關鍵，而當下太陽能、核物理等的開發利用無疑都是建立在扎實的物理的基礎之上[3]。

3.優化物理學習及高質量的應用的優化措施

從上述可見物理無論是針對個人還是針對國家、人類社會的發展都具有重要的意義，因此為了實現物理的高質量學習以及在生活中的更高層次的應用，就需要采取相應的優化措施：其一，要優化改革我國物理的教學內容和教學模式，不能再僅僅是以考學分數為目的的僅僅會解題，而是與實際生活聯系起來，注意培養物理學習中的探究精神及創新精神的養成，成為應用型的人才，同時要與時俱進，積極的應用多媒體等先進的技術輔助物理教學的展開；其二，國家要大力支持物理相關領域的研究和發展，在給予足夠的經濟支持的同時，也要出臺相關的政策支持以及相關監督和管理體系的完善，使物理的研究發展形成健康、健全的體制；其三，要注重復合型人才的培養，當下多技術融合發展已經成為大的趨勢，因此為了使得物理能在多領域中發揮作用，復合型人才的培養和在多領域中發揮作用就顯得至關重要；其四，要注重物理發展以及應用中的創新，才能保證在競爭中占據優勢地位，逐漸形成具備自身特色的自主高新技術；其五，注意對物理知識在日常生活中的普及，使得其相關應用能在最大程度上發揮作用，提高物理的應用質量和效率以及擴大物理的應用領域。

結論：

綜上所述，高中階段的物理就已經涉及到了多個領域的知識體系，并對個人以及國家、社會都具有極大程度上的促進和推動作用，且物理知識研究的深入和成熟也使得物理的應用領域更為廣泛、應用質量更高，因此采取物理的學習優化、發展優化及應用的優化措施將會使物理自身的發展達到新的高度，從而推動相應的其他自然科學以及人類社會快速而健康的發展。

參考文獻：

[1]張云.淺談物理學知識在經濟研究中的應用[J].科技信息，2008（35）：301-302.

[2]孫瑋辰.物理學中光學的軍事應用[J].華章，2012（24）.

[3]路子正.淺析物理在實際生活中的應用[J].教育，2016（12）：00254-00254.

作者簡介：于晨陽（1999.06.23—）男，漢族，天津市人，高中學歷。endprint