淺析中學班主任工作的藝術策略

陳曉玲 劉玉潔

【摘 要】中學階段是學生的發展重要階段，也是學生身心成長的一個關鍵期，因此中學的班主任的管理教學工作是非常重要艱巨的。身為中學班主任不僅僅要對學生進行學習方面的教育，更是要對學生進行素質方面的培養，所以中學班主任工作是十分講究藝術性的，班主任在進行班級管理的時候也需要運用一些藝術的手段來實施。

【關鍵詞】中學班主任；工作；藝術策略

【中圖分類號】G635.1 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）32-0094-01

對學生來講，中學幾乎是他們人生發展的一個轉折期，在這個階段他們會形成一系列的價值觀念，這些觀念意識可能會對他們影響深遠。因此，中學班主任一定要做好對學生的管理工作，不斷幫助學生提升他們各方面的能力，培養學生的綜合素養能力，所以說中學班主任工作是一門藝術也是有道理的。本篇文章就將探討一些中學班主任怎樣在工作中運用藝術手段，來提高自己的管理能力，思考班主任工作中的一些藝術策略。

一、班級管理方面的藝術策略

中學班主任一般除了要給學生教授一門課程之外，更多地也要對班級的大小事務進行管理，所以班級管理方面就要運用到許多藝術性的策略。而班級管理方面的藝術性的策略就需要多方面的配合才能更好地完成。

首先要制定班級管理制度，沒有規矩不成方圓，因此教師在進行班級管理的時候，可以首先制定好合適的班級管理制度，通過一些具體的制度的制定，讓學生有跡可循，知道做什么可以完成什么目標，也可以以此來對學生進行評級考核，激發學生的創先爭優意識，一系列的管理制度的制定也可以培養學生的責任意識，讓他們樹立班級責任感和榮譽感，另外教師也要多鼓勵和引導學生，讓他們學會互相幫助，養成良好的班風。

其次要創建豐富、和諧的精神家園，除了平時一些班級制度化的管理，班主任也應該增加班級學習的多樣性，多給學生開一些正能量的、有趣的班會，或者不定期舉辦一些活動，讓學生能夠積極參與到班級活動中去，以此培養整個班級樹立良好的氛圍，形成較好的班級風氣，也可以讓增強班級的凝聚力。

最后，積極與各科老師溝通協調，形成有效配合。初中學生的各科學習都是比較重要的，所以身為班主任要綜合協調各科之間的關系，做到綜合平衡發展，尤其是要多和各科任課老師進行溝通，及時地了解學生的情況，同時也應該把班級中的各項事務及相關管理條例給任課教師講清楚，這樣才能做到班主任和任課老師之間最大的配合，更好地開展班級管理工作和班級教學工作。

二、學生培養方面的藝術策略

中學班主任對學生進行管理，主要是幫助學生形成獨立健全的人格，培養身心素質較好的人才，所以班主任在進行管理的時候一定要注意對學生品格的教育。具體從以下幾個方面進行。

首先是溝通的藝術。首先，一個班級里的學生肯定都是有著自己的獨特個性的，班主任要根據他們的個性特征來和學生多多進行溝通。為了更好地與學生進行溝通，班主任應該多設計一些有趣的班會活動或者教學活動，讓學生積極地參與進來，在活動的過程中幫助學生養成溝通的習慣，培養學生的溝通交流能力，在活動開展的時候，盡量多的讓學生自己來發言，讓他們學會主動和其他人交流自己的想法，這樣才能逐漸地將溝通的藝術掌握到位。

其次是表揚與批評藝術。關于表揚和批評的問題，是很多班主任容易疏忽的一個問題，其實對學生的表揚和批評是非常有藝術講究的。初中生處于青春期，身心發展階段比較叛逆，所以也會比較容易犯錯，這個時候就需要班主任掌握較好的批評藝術，不是一味地對學生進行責罵，甚至是侮辱，班主任應該要堅持以表揚為主批評為輔，對學生錯誤的地方也要注意講話的方式，可以先對學生的優點進行表揚，然后再逐步進行分析，認真嚴肅地告訴學生所出的問題，教導他們及時地進行改正，這樣學生也會比較容易接受。所以在進行班主任的工作時，一定要注意對學生的表揚和批評的藝術。

三、班主任榜樣藝術

中學生在初中階段的學習是非常關鍵的，所以班主任的一言一行也會對學生產生很大的影響，這就要求班主任要起到一個良好的榜樣作用。首先是行為榜樣。班主任作為學生的一個領頭者，一定要隨時注意自己的所作所為，首先班主任一定要是具備正確科學的管理理念，對待班級的學生需要做到一視同仁、公平對待，同時，也要有一定的語言溝通能力，掌握語言說話的藝術，在做事的時候才能更好地為學生做榜樣，起到一個良好的班級帶頭作用。其次是學習榜樣。學生在上課期間，最重要的任務還是學習，因此身為班主任，不僅要對班級事務進行管理，也要對學生的學習狀況進行指引，這就要求班主任有良好的組織能力和學習能力，才能給學生進行較好地指導，這樣也可以引起學生的尊重。

結語

總而言之，班主任的工作是非常講究藝術的，在日常的班主任管理事務中，教師一定要不斷提升自己的專業能力，多多學習，總結自己工作中的不足，才能更好地進行改正。同時身為班主任，也要和學生、家長以及各個任課教師之間進行溝通交流，協調好各方面之間的關系，這樣才能給學生營造良好的學習環境，也為學生做出一個好的榜樣。

參考文獻

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