合唱教學中合唱隊員合作意識的培養(yǎng)

謝遠東

【摘 要】合唱是一項集體活動，合唱過程體現(xiàn)的是集體意志、集體智慧、集體音響、集體形象，每一位合唱隊員都是音樂形象的一分子。合唱隊員的音樂能力、音樂的修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力、歌唱心理、價值觀及不同作品、不同個體、不同聲部之間的差異性等因素決定著合唱隊員們的合作意識培養(yǎng)的復雜性。“沒有合作意識就沒有真正的合唱”已經(jīng)成為大家的共識。

【關(guān)鍵詞】合唱隊員；合作意識；音樂基礎；聲樂技巧；實踐鍛煉

【中圖分類號】G715 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）32-0274-01

合唱是一項集體活動，合唱過程體現(xiàn)的是集體意志、集體智慧、集體音響、集體形象，每一位合唱隊員都是音樂形象的一分子。合唱隊員、不同聲部之間，相互依存、相互制約，共同承擔起塑造音樂的重任。在合唱的全過程，時刻體現(xiàn)了相互合作水平及能力的高低。好的合唱效果，合作意識是非常強烈的。對合唱而言，沒有合唱意識，不管你自己的歌聲多么動聽，也是沒有任何意義的。“沒有合作意識就沒有真正的合唱”已經(jīng)成為大家的共識。可見合作意識在合唱中是多么重要。

在合唱教學中如何提高合唱隊員的合作意識，這涉及到方方面面的內(nèi)容，具有復雜性。現(xiàn)本人從以下五個方面來談談如何提高合唱隊員的合作意識。

一、有組織有紀律的團隊建設是合作意識的基礎

合唱團隊的組織、管理尤為重要。很多合唱團隊成立之時滿腔熱血，真正排練時隊員鑼齊鼓不齊，到了正式演出才勉強湊齊隊員，也有的隊員平時不參加，演出時來湊湊熱鬧。有的合唱團隊隊員之間互相嫉妒、互相排擠、拉幫結(jié)派。有時隊員對演唱發(fā)聲及音樂風格等有自己獨特的理解，不愿意放棄之前的演唱習慣、不服從整體音樂效果，不認同指揮要求，甚至頂撞指揮。這種紀律松散、團隊意識不強的現(xiàn)象已經(jīng)注定這個合唱團隊是一個低效率的合唱團隊。

組建合唱團隊首先要建立完善的規(guī)章制度，強調(diào)好紀律，從制度上去管理隊員。制定好合唱團的管理制度，明確隊員的權(quán)利、義務，做到凡事有章可循，這樣便于管理者執(zhí)行、也方便隊員履行團員義務。可以制作團員手冊，手冊里要體現(xiàn)關(guān)于本團成立的理念，發(fā)展目標、本團的logo、團隊的組織機構(gòu)、隊員通訊錄、日常考勤、排練紀律、入團退團條件等具體內(nèi)容，將手冊發(fā)給團員，做到每位團員人手一冊，讓隊員們了解本合唱團的基本情況及各種管理制度，促使合唱隊員們統(tǒng)一行動，形成良好的學習風氣。

其次，加強隊員的思想教育，強調(diào)合唱隊員的團隊意識。創(chuàng)建互幫互助、精誠合作的團風，將“在合唱團中，沒有我，只有我們。”的理念貫穿到團隊建設中去，促使隊員們認識到整體與自身的關(guān)系，重視整體的重要性。

再次，服從組織聽從指揮。在日常訓練、演出過程中，不管從聲音還是到行動，都必須做到尊守紀律、服從組織、尊重音樂、一切行動服從指揮、服從音樂表達的需要。

只有做好日常合唱隊員的管理、關(guān)心、愛護，重視隊員思想教育建設，才能為演唱高質(zhì)量的合唱作品及合唱團的長期存在與發(fā)展打下堅實的基礎，從而促進合唱隊員以團為榮、以團為家，讓合唱隊員們熱愛合唱，積極相互合作，積極全身心投身到合唱演繹中去。

二、加強音樂基礎知識訓練，備好合唱合作意識的音樂基礎

音樂基礎知識最常見的是基礎樂理和視唱練耳兩方面，大致包括音樂符號、音樂術(shù)語、讀譜、視唱、聽辯、節(jié)奏節(jié)拍、音程和弦、音樂鑒賞、調(diào)式、曲式等內(nèi)容，音樂基礎知識是每一位學習音樂的人必須了解和掌握的基本功，是最基礎的音樂素養(yǎng)。基礎知識基礎不扎實將會導致合唱到一定程度之后很難再深入發(fā)展下去。試想，如果合唱隊員看不懂譜子，每次訓練都是老師唱一句隊員唱一句，如果哪天拿到一首新譜子，老師不在就不會唱了。連譜子都不會看，就算一首歌學會了，也只是表面上“會”而已，并不是真正會，有時連音準、節(jié)奏也無法做到完全正確、精準，自己聲部的音準、節(jié)奏都搞不清楚，哪怕合作意識再強，也無法合作，無法合唱。

哪怕是音樂天賦的合唱隊員，如果沒有深入的學習音樂基礎知識，始終是一個門外漢，始終無法了解音樂的內(nèi)涵，無法把合唱音樂形象表達準確。

實踐證明，音樂基礎知識是在合唱訓練中一項必不可少的項目。學好音樂基礎知識才能真正提高合唱隊員們的合唱興趣和合作能力。音樂基礎知識掌握熟練的合唱團隊能更好的完成作品的表現(xiàn)，而沒學過音樂基礎知識的合唱隊員卻很難正確的表現(xiàn)出音樂作品的內(nèi)涵。配合專業(yè)知識的學習，循序漸進的學習音樂基礎知識是必不可少的環(huán)節(jié)，這不僅能讓學生深入的了解音樂內(nèi)涵，增強自身的音樂表現(xiàn)力，更能讓學生更輕松的進行合唱活動的合作。

因此，在合唱教學中，我們不僅要進行專業(yè)的合唱訓練，更要普及了解音樂基礎知識，只有重視了基礎知識的學習，才能做到真正意義上的提高合唱隊員的音樂素養(yǎng)，通過實踐與理論相結(jié)合，不斷激發(fā)合唱隊員的學習興趣，堅持這份興趣愛好，讓他們能輕松愉快的進行合唱方面的合作。讓他們能在合唱這條路上走得更輕松、走的更遠。

三、加強聲樂技巧訓練，追求完美聲音音色和諧統(tǒng)一的合作意識

在聲樂中，常講到“聲為本，情為魂”，可見聲音在聲樂中的重要地位，合唱也是如此。很多指揮大師都有一個聲樂助手。在合唱中，聽眾觀眾聽到的始終是聲音，合唱演唱者們通過完美的聲音來提示作品的內(nèi)容和含義，傳達給聽眾一種美的藝術(shù)享受。

要想獲得好的聲音，當然離不開聲樂發(fā)聲技巧，科學的發(fā)聲方法。歌唱的站立姿勢、氣息運用、高位置發(fā)音、吐字咬字、歸韻、合唱發(fā)音的觸音、基點、訓練直聲的方法、氣息的對抗作用、合唱聲音的共性及呼吸的統(tǒng)一性等內(nèi)容的訓練都要貫穿在合唱訓練過程中。

熟悉、了解和掌握了產(chǎn)生美好的聲音及音響的規(guī)律和要求，從而懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)和控制并達到統(tǒng)一的共性。在音量、音色、音準、節(jié)奏、速度上能根據(jù)聲部的要求把握自如，將聲音的美在瞬間傳達給聽眾。聲音技巧需要長期綜合訓練及磨合，聲音訓練過程也就是合唱合作意識不斷加強的過程。

四、加強欣賞與觀摩，提高合唱鑒賞能力，統(tǒng)一合作意識目標

有組織地欣賞與觀摩是提高合唱合作意識的一種很好的方式。

音樂欣賞是提高對音樂的鑒別能力和感悟能力的有效手段。現(xiàn)實生活中很多音樂“發(fā)燒友”，他們不從事音樂工作，也不參加專門的音樂學習，但他們喜歡聽音樂，從音樂中尋求美感，得到心靈上的凈化與滿足。多聽，能領(lǐng)悟音樂的高雅本質(zhì)不是件容易事。如果不能十分專注、全身心地投人，凝神聆聽，是達不到欣賞效果的。聽得進去就必有收獲。所謂“聽得進去”就是要全神貫注，不能像在飯店酒吧聽“環(huán)境音樂”。那不叫欣賞。欣賞，一定要理性分析。個人欣賞，或組織起來進行必要講解式的欣賞，都能有效地提高鑒賞能力。這個能力提高了，就能對自己的藝術(shù)行為進行自我審視和鑒別。無形中約定了藝術(shù)標準，為合唱合作明確了方向，合作意識水平也就自然提高了。

平時有機會就觀摩一些現(xiàn)場的合唱表演或利用網(wǎng)絡多媒體欣賞、觀摩一些高水平的合唱作品。把有針對性的欣賞、觀摩納入團隊的集體活動，效果就會更加顯著。有組織、有目的的觀摩相同或相鄰的藝術(shù)表演，既可受到刺激和鼓舞，又能增強團隊的凝聚力和榮譽感。

五、實踐演出，提高舞臺上的合作意識

一般的合唱團隊都是平時訓練多，真正上臺演出機會少。常看到很多合唱隊平時訓練很好，一到舞臺表演，問題多多，臺下臺上相差甚遠。演出心理、舞臺感覺、舞臺上的合作意識跟平時是不一樣的，舞臺上的每一個問題，每一次失誤可能都不一樣，只有多鍛煉，多總結(jié)，才能逐步提高。

良好的合唱意識要求集體思想意識高度統(tǒng)一；良好的合唱意識能使一個合唱團隊慢慢走向成熟；良好的合唱意識是一個合唱團隊的靈魂思想。

合唱隊員的音樂能力、音樂的修養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力、歌唱心理、價值觀及不同作品、不同個體、不同聲部之間的差異性等因素決定著合唱隊員們的合作意識培養(yǎng)的復雜性。只有將各種因素、關(guān)系、矛盾及相互間產(chǎn)生的辯證關(guān)系作深入細致的分析并以合理的訓練手段予以解決，才能真正有效提高合唱隊員的合作意識，使合唱充分展示其完美的合唱音響和獨特的藝術(shù)效果。

參考文獻

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