高職思想政治教學中如何培養學生創新力

摘 要：高職學生的創新能力是學生綜合能力的要素，同時也是促進學生全面成長的核心。在思想政治教學中加強對于學生創新能力的培養，不僅僅是迎合我國新課改的有效舉措，更是培養社會人才的必須之舉。尤其是面對日新月異的社會環境，學生的創新能力更顯重要，基于此本文就高職院校思想政治教學中培養學生創新能力的一系列措施進行了研究與分析。

關鍵詞：高職院校 思想政治 創新能力

一、為學生創造輕松和諧的學習氛圍

在學生的學習過程中，所處的環境氛圍不僅會直接影響學生的學習興趣，同時也決定著教學效率的高低。尤其是在課堂當中，由于教學活動的展開都是圍繞著一定的課堂氛圍，課堂氛圍的優良對于教學效果有者關鍵性的作用，而要想對學生思維進行拓展與創新，同樣也要營造良好的課堂氛圍。尤其是在新課改的背景之下，學校越來越重視課堂與教學一體化，強調師生之間的互動，同時建議教師運用多元化的教學方式為學生展現課堂內容，使師生關系更加和諧，形成多層次，多維度的立體關系。就建立于一種平等的師生關系之上，學生的才華才能夠得到最好的展示，個人的思想也能夠得到一定能挖掘，學生創新能力也能夠在潛移默化之中得到提高。在課堂之上，教師更要樹立以學生發展為中心的教學理念，女學生進行深層溝通，從而激發學生學習熱情，開拓學生創新思維，將課堂轉變為實現你創新精神和實踐能力為中新的素質教育基地。……