優化小學勞動技術教育，提高學生勞動能力

江蘇省蘇州科技城實驗小學校 程 誠

隨著素質教育的不斷深入，勞動作為人類賴以生存和服務社會的基本活動，越來越受到廣大教育工作者的重視。其中，小學勞動技術教育的開展，不僅有利于幫助學生樹立正確的勞動觀，養成良好的勞動習慣，提高學生勞動能力，促進學生身心健康發展，同時，勞動技術教育課程作為一門以操作性、實踐性為主要學習方式的科目，需要學生在理論與實踐的有效結合中不斷學習提高。

一、現階段勞動技術教學中存在的問題

1.教學設施落后，教師專業素養較低

受城鄉、區域等經濟條件束縛，部分地區的教學設施較為落后，阻礙了勞動技術課程的正常進行。與此同時，大多數從事勞動技術教育的教師多身兼多個科目的教學，專業素養有限，課程設計簡單，課堂效率較低。

2.重視力度不夠，理論與實踐不接軌

受應試教育束縛，勞動技術教育因未列入應試大綱，與大型考試關聯性不大，因此受重視程度較低。再者，教師在課程的設計上并未完全將理論與實踐有效結合，與課程教學目標不相吻合，不利于學生綜合素養的提高以及課堂教學的正常進行。

二、優化小學勞動技術教育的策略指導

1.通過加強實訓基地建設，提高學生勞動技能掌握度

針對實訓基地建設這一環節，我有以下幾方面的思考：首先，為幫助學生深入了解植物栽培、動物飼養等具體勞動服務，學校可以籌資建設相應的花卉基地，并飼養少量的家養動物，以便教學需要；其次，如果資金豐富，也可以考慮建設小型博物館，陳列工藝品以及制作方法，編織技藝以及裁剪工藝品等，加深學生對相關課程的了解與掌握。

比如：在小學勞動技術教育（蘇教版）《了解生活中的金屬制品》中，教師可以帶領學生通過參觀金屬制品實訓基地，了解不同金屬基本特征，同時掌握相關的制作技巧：了解不同年代金屬的使用情況，如在夏商周時期，主要以銅的使用最為廣泛；從秦至清朝，以鐵為主；到了近代則以鋼為主；至于合金，已經成為現代到未來一段時間的主要金屬。與此同時，教師可以在實訓基地陳列著名的青銅器模型，供學生學習，包括世界上最早的青銅器——青銅刀（出土于甘肅東鄉林家馬家窯文化遺址），世界上最早的冶煉銅——半圓形黃銅片和黃銅管狀物（發現于陜西臨潼姜寨文化遺址）。在參觀過程中，教師除了要講解所見金屬器物的基本知識以外，也可以讓學生列舉生活中其他常見的器物，并當作課后任務進行分配，幫助學生加深對金屬器物的理解。通過此形式，幫助學生在實物的觀察學習中掌握基本知識。

2.通過課外學習小組的成立，提高學生課程學習興趣

所謂“以課外學習小組成立的形式展開課程的學習”，即在講解課堂基本知識的前提下，安排學生以小組形式進行實際操練和合作，提高知識的運用能力以及團隊協作能力，培養學生勞動技能學習興趣。

比如，在小學勞動技術教育（蘇教版）《桌面垃圾桶》的教學中，教師可以安排以下學習任務：首先，在課堂開始的時候，為學生講解本課的主要內容以及桌面垃圾桶的制作原理和制作方法，學生可以利用廢棄紙盒、報紙等進行二次利用，提高作品的經濟與使用價值；其次，安排學生以小組為單位展開學習，學生可以通過課后合作的形式展開制作：學生可以分別負責垃圾桶外形的設計、素材的搜集、手工的完成以及對于作品的課堂介紹與展示等，在學生完成作品的圖紙設計后，小組其他成員可以對其展開評論，并整合意見做出修改；最后，教師需要對學生學習成果展開評價，分析學生作品的設計思路，小組合作配合度以及樣品的使用價值等，挑選出最優秀的作品并進行獎勵，提高學生學習熱情。

三、通過勞動理論講座的舉辦，增強學生勞動的意識

眾所周知，理論與實踐不可分割。對勞動技術相關理論的學習不僅能夠幫助學生樹立正確的勞動觀，也能在一定程度上幫助學生理解本課程開設的意義，利于提高學生學習主動性。

比如，在小學勞動技術教育（蘇教版）《了解生活中的編織物》中，學校可以舉辦相應的勞動理論講座，內容涵蓋以下內容：（1）在經濟發展落后的古代社會，面對器材急缺、資金有限的情況，人們通常通過人工編織技術進行工藝品的制作，不僅能夠減少相應的經濟支出，也符合舊時手工業發達的時代特征。如在二三十年以前的社會中，人們通常根據自身喜好人工編織竹籃、掃帚等家用工具，既實現了器具的美觀性，也頗具使用價值；（2）講座中也可以涉及有關編織技巧和編織范圍等，并現場安排有意向的學生上臺，指導其進行編織技術的學習；（3）講座也可涉及常見的家中手工編織物，以多媒體圖片視頻的形式加以呈現，并為學生安排課后任務，從日常生活中尋找編織物的模型，并以小組形式完成編織作品的制作，提高學生動手操作能力，體驗勞動技術課程學習的意義。在講座結束后，教師可以組織學生通過日記的形式寫出自己的收獲感想，提高勞動技術教學的高效性。

總而言之，小學勞動技術授課教師需要通過專題講座學習、課外小組合作實踐、實訓基地建設參觀等形式豐富教學內容，提高學生學習主動性，同時幫助學生掌握勞動技術知識技能，以促進學生素質的全面提高。