新時期做好高校意識形態領域工作的幾點思考

韓 俊

隨著互聯網技術的發展，網絡新媒體、自媒體等廣泛應用，輿論場從傳統報紙期刊走向了網絡平臺。近年來，在微信、微博等網絡平臺上，意識形態領域的爭論異常激烈。在這些爭論的議題中，總能聽到攻擊馬克思主義指導思想、中國社會、共產黨執政地位的聲音。面對這些聲音我們需要引起高度關注，自覺抵制錯誤言論。事實上，諸如此類的不良社會思潮已經影響了人們對價值觀的正確判斷，造成了意識形態領域混亂。對高校來說，這種思潮作用更加直接，影響力更大。高校作為知識、思想、藝術、文化的殿堂，學者云集，學術自由、思想活躍，它對社會思潮表現得較為敏感，尤其對于價值觀正在形成的青年學生來說，很容易受到影響。這為高校意識形態領域工作帶了巨大挑戰，因此，高校必須牢固掌握意識形態領域的領導權、主動權、話語權，發揮高校資源優勢，用科學理論與實踐的武器清本溯源，確保社會主義事業健康永續發展。

一、高校應主動承擔歷史責任，牢牢掌握意識形態領域工作的領導權、主動權、話語權

2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳工作的意見》（以下簡稱《意見》）強調指出，意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。因此，加強高校意識形態工作是事關國家發展建設的重要工程。2016年12月8日，在全國思想政治工作會議上，習近平總書記指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。”①習近平：《把思想政治工作貫穿教育教學全過程》，新華社，2016年12月8日 ，http://news.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm。世界上任何一個國家，無不例外，都是十分重視意識形態工作的。“資產階級有資產的意識形態，無產階級也有無產階級的意識形態，那就是馬克思主義。”②黃世虎：《毛澤東意識形態理論研究》，北京：中國社會科學出版社，2014年，第81頁。在意識領域，高校要始終堅持馬克思主義指導，用馬克思主義科學理論武裝學科。

回顧近幾年意識形態領域的情況，可以清楚看到，西方意識形態通過網絡載體向高校滲透的能力不斷加強，國外一些敵對勢力看到中國迅速發展，價值觀滲透就更為嚴重了。以往的西方價值觀傳播面比較狹窄，傳播工具較為簡單，傳播途徑較為單一，影響的范圍較小。但是，隨著網絡技術發展，傳播力度、速度、范圍發生了巨大變化，由傳統的單一演變成多元，周期更快，受眾群體更加廣泛。同時，在境外勢力的支持下，國內涌現出一批跟隨者、宣傳者、代言者，他們在網絡上散布錯誤言論，擾亂視聽，利用我國社會轉型期出現的問題，利用人們的社會心理，運用小把戲編造虛假信息來詆毀國家，詆毀中國特色社會主義制度。還有一些人試圖否定中國革命史、建設史，抹殺中國共產黨的歷史功績，攻擊共產黨執政的合法性。值得注意的是，這些來自網絡上的錯誤言論已經出現在高校學生周圍，甚至有些觀點已經被學生接受。除了網絡傳播，在高校教育環節過程中，有些高校工作者，也向學生宣傳西方意識形態，灌輸西方價值觀。

意識形態領域斗爭形勢錯綜復雜，高校必須做好應對準備。就當前來看，高校黨委作為全校思想政治教育主體，責任意識有待加強，意識形態領域工作仍有許多問題，如在針鋒相對話語爭論中，主動出擊的能力還有待加強，在意識形態話語中失聲；意識形態領域出現陣地失守情況等。如果高校只是忍讓退避，那么意識形態工作會陷入被動，不但辜負黨和人民的信任，而且會影響國家未來命運。意識形態工作責任重大，不能有任何放松的思想，要做好這項工作，高校必須主動出擊。針對有損黨和國家的言論，要敢于發聲，敢于應戰，牢牢掌握意識形態的領導權、話語權。

歷史與實踐告訴我們，中國有理論自信、道路自信、制度自信、文化自信力量源泉。近代以來，在外強入侵，國家危亡之際，無數仁人志士和革命先烈拋頭顱、灑熱血，最終實現中華民族獨立自強。面對“三座大山”，中國人民在共產黨的領導下，浴血奮戰、排除萬難，奪取新民主義革命偉大勝利。在新中國一窮二白的建設時期，中國人民發揚艱苦奮斗、自力更生的精神，毅然為新中國建設貢獻一切力量。中國人民選擇了馬克思列寧主義，選擇了中國共產黨，選擇了改革開放，選擇了社會主義道路，經過九十七年的奮斗，國家正在走向富強、民主、文明、和諧、美麗，實現了從站起來、富起來、強起來的歷史飛躍，中華民族的偉大復興正向我們靠近，中國特色社會主義實踐取得一切輝煌成就是意識形態話語自信的最好體現。

中國的問題，只有中國人自己解決，中國前途命運，只能由中國人民自己決定。正如習近平總書記所言“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”。面對莘莘學子，國家未來的棟梁，高校在意識形態領域中發聲要有歷史厚度，要有時代強音，用中國話語，講好中國故事，將意識形態工作做到潤物細無聲。高校工作者要把理論問題講清楚講透徹，用鐵的事實和客觀真理解決思想上模棱兩可的問題，積極主動，開創意識形態工作新局面，搶占話語制高點。當然，高校也要充分認識到意識形態領域工作的長期性，復雜性、艱巨性，要始終警惕意識形態領域出現的新問題、新情況，思想上保持清醒，立場堅定，時刻牢記高等教育的使命，勇于承擔起黨和國家賦予的責任。對歪曲、惡意攻擊黨和國家的言論，必須給予反擊。同時，高校也要不斷加強自身建設，高校黨委要做好思想上的準備，強化“四個意識”，加大思想宣傳的力度，毫不松懈做好意識形態的工作。

二、培育和踐行社會主義核心價值觀，加強對大學生價值觀引領

社會主義核心價值觀是凝聚全民族價值認同的紐帶，是營造良好社會環境，構建和諧社會主義社會的思想基礎。在青年學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，是高校立德樹人的主要方面，也是當代青年大學生成長的時代要求。意識形態領域爭論的話題是無法脫離國家、社會、公民這三個層面的，社會主義核心價值觀恰恰包含了這些內容。做好社會主義核心價值觀宣傳教育，引導青年學生踐行核心價值觀，是高校意識形態領域工作的首要任務。培育社會主義核心價值觀，能夠武裝思想，最大限度地凝聚人心，自覺抵制意識領域的錯誤言論。只要符合社會發展要求和人民共同理想追求，就能建造民族精神家園，發揚中華優秀文化，堅守道德底線，社會主義核心價值觀是我們黨和國家提出的最符合社會發展的價值觀念，是意識形態領域的主流思想。

做好意識形態工作，高校要用社會主義核心價值觀奏響思想主旋律，提升大學生的思想品德素質。社會主義核心價值觀與大學生切身利益是緊密結合在一起的，我們每個人都不能離開國家、社會獨自發展，個人的思想行為，直接或間接受到社會影響，個人和國家的命運緊緊綁在一起。人們對美好事物是不會拒絕的，每個人都會向往良好的社會、富強的國家，大學生逐夢成真，需要穩定和諧的外部環境，社會主義核心價值觀提倡的價值導向，很自然地融入到人們思想中。抓住全民族的共同追求，努力滿足人們對美好生活的需要，那么黨的執政基礎更加堅牢，人民真心擁戴也會長久不衰。弘揚社會主義核心價值觀，是我們黨意識形態工作新的方向。高校培育和踐行社會主義核心價值觀，是強化意識形態話語權最有效的方式。

高校學者甚多，思想領域復雜多變，常有思想交鋒對決之事。然而對于社會主義核心價值觀，雖然有所爭論，但是仍能認同“不管哪種言論都不能忽視人民福祉，不能違背人們追求美好生活”的價值理念。馬克思說：“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質的力量只能用物質的力量來摧毀；但是理論一經被群眾掌握，也會變成物質力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本，但人的根本就是人本身。”①《馬克思恩格斯文集》第1卷，北京：人民出版社，2009年，第11頁。社會主義核心價值觀關系人的發展，符合人民大眾的生活理念，因此它能掌握群眾，能為國家建設提供精神支持，是實現中華民族偉大復興的思想基礎。

三、發揮校園文化的育人功能，深入挖掘學校教師資源，以立德樹人原則扎實推進意識形態建設

校園文化是高校長期發展過程中形成的物質與精神的總和，包含大學校訓、大學精神、學校建筑、校園宣傳語、校園文藝團體等。校園文化是大學隱性教育重要載體，是高校人文氣息的外在表現，在校園文化氛圍中，能起到熏陶大學生思想的功效。當今，在經濟利益驅動下，社會上出現了重物質、輕道德的現象，道德建設落后于經濟建設。社會矛盾處于多發期，社會變革促使了思想領域的多元化，拜金主義、享樂主義、個人主人、奢靡之風泛起。大學生不可避免地受到這種社會歪風的侵襲，他們理性批判思維不強，缺少人文教育，價值觀容易受到不良思潮的沖擊。校園文化可以彌補大學生專業教育中人文精神的不足，也可以提升大學生社會實踐能力，校園文化是“看不見的手”，潛移默化影響大學生思想。同時也要利用高校黨委“看得見的手”來提高校園文化品質，雙管齊下推進高校意識形態工作。

除了校園文化，思想政治理論課教育教學也是意識形態領域工作的一個重要方面，思想政治理論課擔負著大學生世界觀、人生觀、價值觀教育。思政課教師是黨和國家政策的宣講者，是意識形態話語的發言者，因此，高校要著眼于建設思想政治理論課，重點培養一批政治立場堅定、學問修養深厚的思政課教師，推進課程教學改革，提升教學質量，在實踐中發揮思政課教師的教書育人功能，將立德樹人貫穿在思想政治教育全過程。

學工隊伍是高校思想政治工作的直接參與者，是高校意識形態工作的重要力量。大學生日常生活與輔導員聯系得更為緊密，輔導員是大學生思想問題直接面對者。輔導員直接在思想領域干預的作用是任課教師無法達到的。高校要用好這支隊伍，在思想上武裝好這支隊伍，提升學工隊伍建設質量，強化輔導員責任意識，充分調動輔導員老師工作熱情，讓他們成為思想領域的衛士。

長期以來，專業課教師主要精力放在了傳授學生專業知識，很少對學生進行思想政治教育，忽視了學科的發展史、思想史教育，過多地強調專業技能訓練，弱化了受教育者專業情懷培養，致使學生在專業技術與職業道德上出現落差。因此，高校在教學中要反思這種情況，強化專業課教師的社會責任意識，在專業教學中融入思想政治教育，大學人才培養的成功與否關鍵是看人才的思想品德素質的高低。高校應著力解決好培養什么樣的人才，如何培養、為誰培養的根本問題，不能把學生培養成有知識沒文化、有學歷沒擔當、有思想沒理想這樣的人才。

如今，中國共產黨正以排除萬難，勇往直前的毅力帶領全體人民實現中華民族偉大復興。中國共產黨以無比的政治勇氣，全面從嚴治黨的魄力，向著全面建成小康社會的方向奮力前進。在新時期，高校雖不能像革命年代那樣培養為爭取民族獨立的有志青年，但要為國家、為人民培養優秀的建設者、服務者。在和平年代，高校所肩負的責任比以往任何歷史時期都要重大，在這個新的歷史時期，中華民族面對的困難并沒有減少，相反還在不斷增加。作為社會主義大學，理應不辱使命，始終堅持為國家、為社會、為人民盡心盡力做出貢獻。