杜 展
(淮北市天一中學 安徽 淮北 235000)
導電液體內的電流,是由正負兩種離子定向運動形成的,整個容器處在豎直方向的磁場中,如圖1所示,磁場對運動的離子有洛倫茲力的作用,其方向和離子運動的方向垂直且平行于液面.正負離子定向運動的方向是相反的,它們受到的洛倫茲力方向是相同的,它們帶動塑料皿中液體旋轉.改變磁場方向、電流方向,改變磁場、電流大小,觀察液體轉動的方向、速度,從而判斷影響洛倫茲力的因素.

圖1 裝有導電液體的容器置于豎直方向磁場中
(1)把飲料瓶子底部剪下,作為盛放硫酸鈉的容器,并在中間放一銅絲,在邊緣的內側放一銅絲,作為兩個電極,如圖2所示.

(a)

(b)
(2)把磁鐵固定在升降臺上,如圖3所示,塑料容器放在磁鐵之間,使整個容器處在豎直方向的磁場中,如圖4所示.

圖3 固定磁鐵

圖4 放置容器
(3)按照圖5連接電路,在容器中加入硫酸鈉.

圖5 連接電路
(4)閉合開關,硫酸鈉溶液逆時針旋轉.
(5)使滑動變阻器向左滑動,電流變大,硫酸鈉溶液旋轉變快.
(6)將升降臺升高,硫酸鈉溶液旋轉變慢,降低升降臺,溶液旋轉變快.
(7)將電源正負極反接,觀察到溶液反向旋轉.
(8)將磁鐵磁極反置,觀察到溶液反向旋轉.
(1)利用液體的旋轉來顯示洛倫茲力,把微觀變成宏觀,把“看不見”變為“看得見”.
(2)可以直觀演示洛倫茲力與磁場方向和電荷運動方向的關系.
(3)可以根據需要,控制變量,改變實驗現象,使結論具有說服力.
(4)實驗原理和操作簡單,取材方便、制作容易、貼近生活.
(1)通電電流不能過大,通電時間不宜太長.
(2)為了旋轉的效果顯著,磁鐵的磁性越強越好.
(3)實驗結束時,要組織學生結合自己的實驗,以小組為單位,分析實驗的注意事項,匯報結論、交流經驗,共同借鑒和進步.