公共圖書館參與“一帶一路”建設(shè)的意義與對策

（大慶市圖書館 黑龍江大慶 163000）

1 “一帶一路”與公共圖書館的關(guān)系

“一帶一路”是近些年由中國發(fā)出的、與周邊國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流合作的重大倡議。所謂“一帶一路”，是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，其布局的依據(jù)是中國古代開通的絲綢之路。古代絲綢之路是一個(gè)寬泛的概念，不僅包含陸路，也包含海陸。概而言之，它是一條穿越了廣大沙漠山川、不斷變化且沒有標(biāo)識(shí)的道路網(wǎng)絡(luò)，作為橫跨歐亞大陸的陸路商貿(mào)和文化交流的指稱流傳到今天[1]。現(xiàn)在學(xué)術(shù)界公認(rèn)的絲綢之路有三大路線：沙漠綠洲絲綢之路、海上絲綢之路和草原絲綢之路。這三大路線橫跨亞歐大陸，輻射地區(qū)包括中國、中亞、地中海地區(qū)、朝鮮半島、日本列島、東南亞及印度洋地區(qū)等[2]。依靠絲綢之路，古代中國與周邊國家得以保持著商品、技術(shù)和文化的交流，可以說這條道路是古代亞歐大陸人民持續(xù)進(jìn)步的重要載體。

改革開放30年以來，中國的綜合國力和國際地位大幅度提升，現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展同樣離不開中國。在這種時(shí)代背景下，中國需要更好地建立起與周邊國家的經(jīng)濟(jì)文化往來，有助于鞏固經(jīng)濟(jì)成果的同時(shí)，更可以謀求同區(qū)域國家的共同發(fā)展，進(jìn)而打造人類命運(yùn)共同體，為世界和平與人類進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“一帶一路”的實(shí)施，正是這種時(shí)代背景的反映。2015年3月28日，國家發(fā)展改革委、外交部和商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》（以下簡稱《愿景與行動(dòng)》），表明“一帶一路”在中國已經(jīng)開始進(jìn)入全面實(shí)施階段。《愿景與行動(dòng)》指出，“‘一帶一路’旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動(dòng)、資源更高效配置和市場深度融合，推動(dòng)沿線各國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)。”也就是說，“一帶一路”實(shí)際上延續(xù)了古絲綢之路貿(mào)易下的友好合作傳統(tǒng)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的一次重要嘗試。同時(shí)，《愿景與行動(dòng)》還指出：“要將‘一帶一路’區(qū)域打造成為政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。”因此，從文化角度來說，該倡議實(shí)際上還為區(qū)域間各國的人文交流提供了全新廣闊的平臺(tái)。可以說，“一帶一路”是現(xiàn)階段中國打造文化大國的重要步驟。因此，從人文發(fā)展的視角來看，“一帶一路”對中國加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有非凡的影響力。

語言文字作為人類交流的主要工具，在記錄文化、傳播文化方面一直發(fā)揮著最根本的作用。圖書主要是由文字構(gòu)成的，書中所記載的文字，有時(shí)不僅反映作者的寫作需求，更可以反映一個(gè)時(shí)代人們的思想狀態(tài)與精神風(fēng)貌，因而一個(gè)時(shí)代的文字所構(gòu)建出的圖書，便是這個(gè)時(shí)代文化狀況的真實(shí)映射。因此，圖書對于人類文明來說，其重要性不言而喻。眾所周知，在歷史的長河中，古代文化主要以圖書的形式傳承到今天；同樣，現(xiàn)代社會(huì)中的科技與思想文化，同樣需要以圖書的形式保存起來，并傳承至后代。因此，圖書是人類文化持續(xù)傳遞的重要紐帶。圖書館作為圖書的集散場所，自誕生之初，便發(fā)揮著文化的傳承與擴(kuò)散功能。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，中國人民的精神生活需求已經(jīng)有了較大幅度的提升。這其中，公共圖書館可以發(fā)揮更重要的作用。公共圖書館，主要是指由地方政府公共財(cái)政支持的，開展文獻(xiàn)信息的收集、整理、保存、保護(hù)等工作，面向全社會(huì)提供文化、信息與知識(shí)服務(wù)的公益性機(jī)構(gòu)[3]。可以看出，公共圖書館是由國家控制的、貫徹國家意志的、公益性質(zhì)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)社會(huì)知識(shí)實(shí)現(xiàn)互通的社會(huì)場所，是地方文化信息的交流和集散中心，是公民獲取知識(shí)、滿足大眾文化需求的重要基地。因此，公共圖書館有相應(yīng)的義務(wù)配合國家宣傳“一帶一路”，在圖書、信息等系統(tǒng)上強(qiáng)化社會(huì)對這一倡議的認(rèn)知，成為國家推廣“一帶一路”的重要組成部分。換言之，公共圖書館利用其平臺(tái)，將“一帶一路”所體現(xiàn)出的歷史傳統(tǒng)與時(shí)代要求傳播至基層社會(huì)，這是公共圖書館發(fā)揮其職能的重要體現(xiàn)。由此，可以提升圖書館的服務(wù)水平，強(qiáng)化圖書館的公共職能，完善圖書館的功能建設(shè)。

2 公共圖書館參與“一帶一路”建設(shè)的意義

“一帶一路”倡議作為中國目前最重要的倡議之一，對于中國現(xiàn)階段公共圖書館發(fā)展建設(shè)具有重大意義。“一帶一路”倡議可以客觀上帶動(dòng)我國公共圖書館服務(wù)的轉(zhuǎn)型，同樣，公共圖書館可以為“一帶一路”倡議的推廣提供足夠的支持。

公共圖書館參與“一帶一路”建設(shè)，可以進(jìn)一步提升其服務(wù)水平，完善其自身的服務(wù)體系建設(shè)。近十幾年來，盡管國內(nèi)公共文化事業(yè)的發(fā)展速度非常迅猛，但由于各地區(qū)自然、人文稟賦天然的差異，公共文化水平發(fā)展呈現(xiàn)出嚴(yán)重不均衡的態(tài)勢[4]17-18。以時(shí)政熱點(diǎn)問題作為公共文化服務(wù)的切入點(diǎn)，是部分圖書館提升其公共文化服務(wù)水平的一種嘗試。“一帶一路”具有廣域性、歷史性、人文性、時(shí)政性等多重屬性，因此，“一帶一路”所衍生出的活動(dòng)種類，可以包括展覽、讀書會(huì)、講座、沙龍等多種形式。這些活動(dòng)種類跨越圖書館的各個(gè)部門，既可以提升圖書館館員的素質(zhì)，強(qiáng)化其業(yè)務(wù)水平，也可以調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)孛癖妳⑴c圖書館活動(dòng)的熱情，使讀者在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到公共圖書館在地方文化建設(shè)中的作用。同時(shí)，部分經(jīng)濟(jì)文化落后地區(qū)的公共圖書館可以借助“一帶一路”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)館內(nèi)的文獻(xiàn)資源升級和硬件水平提升，強(qiáng)化公共圖書館在當(dāng)?shù)氐奈幕匚弧９矆D書館之間的信息共享，可實(shí)現(xiàn)資源的互通與互補(bǔ)，從而更好地推動(dòng)圖書館文化傳播職能在地方的影響力。所以，公共圖書館配合國家“一帶一路”倡議，是圖書館以人為本的重大體現(xiàn)，是加強(qiáng)圖書館活力的主要手段，是圖書館更新其服務(wù)理念、挖掘其服務(wù)內(nèi)涵的時(shí)代需求，更是圖書館完善其社會(huì)功能、謀求可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

公共圖書館參與“一帶一路”建設(shè)，可以幫助構(gòu)建新時(shí)代絲路走廊文化體系、打造區(qū)域人類特色文明。文化是人類社會(huì)所獨(dú)有的，是人類區(qū)別于其他生物而存在的重要標(biāo)志。燦爛的文明是文化發(fā)達(dá)的重要反映。文明的進(jìn)步與發(fā)展離不開文化的融合與創(chuàng)新，創(chuàng)新性是文明最重要的屬性之一。《愿景與行動(dòng)》指出：“‘一帶一路’是一條互尊互信之路，一條合作共贏之路，一條文明互鑒之路。”“一帶一路”使絲綢之路這條古老通道中的文明煥發(fā)出了新的活力，并賦予了其新的時(shí)代內(nèi)涵。“一帶一路”是基于古代絲綢之路所衍生出的倡議，古代絲綢之路縱橫中國古代的農(nóng)耕文明、中國西部地區(qū)的敦煌文明、歐亞草原上的游牧文明、中亞地區(qū)的阿拉伯文明、古羅馬地區(qū)的地中海文明等。這些文明在歷史的進(jìn)程中，都留下了屬于自己的印記。參與“一帶一路”建設(shè)，公共圖書館可以從古代歷史文化傳承的角度出發(fā)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼φ麄€(gè)歐亞大陸歷史文明的認(rèn)知程度，同時(shí)將我們的優(yōu)秀文化輸出至中亞、西亞，實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新、文明的互通，實(shí)現(xiàn)區(qū)域人類文明一體化。

3 公共圖書館參與“一帶一路”建設(shè)的對策

3.1 推廣“一帶一路”文獻(xiàn)資料

由于圖書館書籍報(bào)刊具有很強(qiáng)的時(shí)效性，這為圖書館宣傳“一帶一路”提供了較好的先決條件。從書籍報(bào)刊的管理來看，公共圖書館可以成立兩個(gè)圖書報(bào)刊專區(qū)，一個(gè)區(qū)域?yàn)榻z綢之路的歷史文明展示，書籍可以包括古絲綢之路的學(xué)術(shù)研究成果，如中國古代敦煌文明、中亞伊斯蘭文明、阿拉伯文明的解讀，南亞印度文明的概說，以及沿途國家的歷史文化介紹；另一區(qū)域?yàn)榕c“一帶一路”倡議相關(guān)的解讀與實(shí)施狀況，書籍主要是對當(dāng)前“一帶一路”實(shí)施狀況的介紹，以及國內(nèi)外學(xué)者對該倡議的評判和看法，以及相關(guān)研究成果。圖書館館員可以將與之相關(guān)的中外文獻(xiàn)資料統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局，方便讀者查找和借閱。

從數(shù)字資源管理方面來看，圖書館員可以嘗試將“一帶一路”紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)字化，將數(shù)字化文獻(xiàn)放置于圖書館云平臺(tái)，鏈接至圖書館數(shù)字文獻(xiàn)閱讀機(jī)。數(shù)字資源文獻(xiàn)閱覽區(qū)可設(shè)置“一帶一路”專欄，錄入與該倡議相關(guān)的文字、視頻以及音頻文件，圖文并茂地向讀者展示“一帶一路”的多種元素。這樣在方便讀者查閱的同時(shí)，也可以實(shí)現(xiàn)線上保存和傳播。

傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字資源的結(jié)合，可以形成資源互補(bǔ)，將“一帶一路”多元化地呈現(xiàn)在讀者面前。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，QQ、微信、微博、論壇等公共平臺(tái)已經(jīng)成為人們獲取信息的主要方式，信息傳播的方式較之過去速度更快、覆蓋面更廣。公共圖書館可利用其自身公共平臺(tái)，如微信公眾平臺(tái)、微博賬號(hào)及QQ群等，不定期地發(fā)布關(guān)于“一帶一路”的文字、圖片以及視頻資料，為讀者搭建起線上互動(dòng)的平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的數(shù)字化推廣。

3.2 開展與“一帶一路”相關(guān)的閱讀活動(dòng)

2006年以來，中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署為貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的方針，開始在全國廣泛開展“全民閱讀”活動(dòng)。圖書館的服務(wù)宗旨和專業(yè)化的服務(wù)職能決定了它可以成為全民閱讀的發(fā)起者、組織者、倡導(dǎo)者和中堅(jiān)力量[5]。在這種背景下，公共圖書館開設(shè)與“一帶一路”相關(guān)的閱讀活動(dòng)應(yīng)成為其發(fā)展公共事業(yè)的一種必然選擇。公共圖書館可以在真人圖書館、市民書友會(huì)活動(dòng)中開設(shè)與“一帶一路”相關(guān)的沙龍或研討會(huì)；利用報(bào)告廳等大型場地，邀請相關(guān)的專家學(xué)者舉行公益講座；利用音樂視頻欣賞室等放映與“一帶一路”相關(guān)的電影或紀(jì)錄片；策劃“一帶一路”系列圖書的大型展覽；利用讀者培訓(xùn)室等場地定期召集社會(huì)上的知名學(xué)者或閱讀推廣人，帶領(lǐng)讀者閱讀并討論絲路文明的經(jīng)典文獻(xiàn)，從而生動(dòng)地將絲路文化的風(fēng)土人情展示在讀者面前，使圖書館中的“全民閱讀”活動(dòng)可以與“一帶一路”有機(jī)地結(jié)合起來，更好地幫助廣大群眾了解“一帶一路”的歷史文化內(nèi)涵以及時(shí)代精神。

公共圖書館在“全民閱讀”的相關(guān)活動(dòng)中，建立起從兒童到成人、從簡單到復(fù)雜、從中文到外文的“一帶一路”閱讀系列活動(dòng)，在城市中打造出一個(gè)全新的全民閱讀品牌。市民在不斷提出問題和探討問題的過程中，或可形成“一帶一路”建設(shè)的新思路、新對策，這是開拓基層大眾的視野，更好地發(fā)揮人民群眾主觀能動(dòng)性的重要嘗試。

3.3 建立國內(nèi)外公共圖書館聯(lián)盟

所謂圖書館聯(lián)盟，是以若干圖書館為主題，聯(lián)合相關(guān)的信息資源系統(tǒng)，根據(jù)共同認(rèn)定的協(xié)議和合同，按照統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，通過一定的信息傳遞機(jī)構(gòu)，執(zhí)行一項(xiàng)或多項(xiàng)合作功能，旨在降低成本、共享資源的聯(lián)合體[6]。目前我國圖書館聯(lián)盟的功能主要為：文獻(xiàn)資源建設(shè)協(xié)調(diào)；聯(lián)合目錄和聯(lián)合編目；館際互借與文獻(xiàn)傳遞；電子資源建設(shè)及資源合作貯存；參考咨詢服務(wù)協(xié)作；計(jì)算機(jī)資源共享；人員專門培訓(xùn)與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)[4]343。由于“一帶一路”所涉及亞歐大陸國家地區(qū)范圍極其廣泛，各地文化背景不盡相同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平極不均衡，公共圖書館如要開展“一帶一路”戰(zhàn)略文化體系建設(shè)，就需要各個(gè)圖書館聯(lián)合起來，相互提供資料及技術(shù)支持，通過建立圖書館聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)資源的共享，從而形成公共圖書館“一帶一路”空間文化交流平臺(tái)。

由于英國國家圖書館等藏有我國大量的敦煌文獻(xiàn)，早在1993年，中國國家圖書館就開始嘗試與英國國家圖書館、新德里國立博物館、法國國家圖書館、圣彼得堡東方研究院、柏林國家圖書館聯(lián)合倡議成立國際敦煌項(xiàng)目；2001年3月7日，中國國家圖書館與英國國家圖書館合作開展了國際敦煌項(xiàng)目（International Dunhuang Project，簡稱IDP），通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)將敦煌文獻(xiàn)的編目數(shù)據(jù)和寫卷圖像按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和格式整合成數(shù)據(jù)庫，放在互聯(lián)網(wǎng)上，無償?shù)毓┭芯咳藛T使用[7]。中國國家圖書館的舉動(dòng)為各地市級圖書館聯(lián)盟提供了一個(gè)發(fā)展思路。例如，絲路沿線省市的圖書館，具有絲路文獻(xiàn)資源、絲路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的天然優(yōu)勢。該地區(qū)圖書館可以適時(shí)建立相關(guān)資料的數(shù)據(jù)庫和目錄庫，放置在公共平臺(tái)上進(jìn)行分享；中東部省市的圖書館可以利用其信息傳播與科研人才、技術(shù)的優(yōu)勢，將這些資源廣泛傳播至民眾之中，提高資源的傳播速度和利用價(jià)值。同時(shí)，我國圖書館可借此機(jī)遇分享資源文獻(xiàn)和圖書館管理經(jīng)驗(yàn)，提升我國圖書館整體的管理水平。我國圖書館還可以與“一帶一路”相關(guān)國家圖書館結(jié)成聯(lián)盟，就建立信息領(lǐng)域合作機(jī)制、圖書館資源共享與合作發(fā)展、文獻(xiàn)典籍保護(hù)與利用、數(shù)字圖書館發(fā)展合作等共同關(guān)注的問題進(jìn)行研討交流，并展開緊密合作。

4 結(jié)語

文化是人類社會(huì)獨(dú)有的在特定時(shí)空之內(nèi)衍生出的人類精神生活的形態(tài)，是人類智慧的反映，思想的結(jié)晶。文化是延續(xù)的，更是開放的，文化的交融可帶動(dòng)文明的進(jìn)步，區(qū)域文明的互通是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的助推器。黨的十九大指出，中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，建設(shè)繁榮多彩的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自信，是當(dāng)前我國的重要任務(wù)。因此，在新時(shí)代，在公共圖書館的社會(huì)功能已經(jīng)日益完備的前提下，以公共圖書館平臺(tái)建立絲路文化帶是順應(yīng)時(shí)代的必然選擇。所以，各地區(qū)的公共圖書館應(yīng)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，深化對外開放，在與絲路沿線國家的文化交流中，借助當(dāng)今先進(jìn)的信息傳播方式，高效快捷地打造出“一帶一路”宣傳體系，逐漸形成以公共圖書館為中心的絲路文化帶，讓彼此的文化真正走進(jìn)人們的生活之中，從而構(gòu)建出新時(shí)代的絲路文明網(wǎng)絡(luò)，打造出“百花齊放、百家爭鳴”的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)人類文明的共同進(jìn)步，使中國和絲路沿線國家人民能夠享受到公共圖書館所帶來的文化成果，打造人類命運(yùn)共同體，進(jìn)而讓中國逐步邁進(jìn)“文化大國”和“文明強(qiáng)國”之列。

[1]韓森.絲綢之路新史[M].張湛,譯.北京:北京聯(lián)合出版公司,2015:5.

[2]厲以寧,林毅夫,鄭永年,等.讀懂“一帶一路”[M].北京:中信出版社,2015:207-208.

[3]蔣永福.圖書館學(xué)基礎(chǔ)簡明教程[M].北京:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社,2012:64.

[4]柯平,等.社會(huì)公共服務(wù)體系中圖書館的發(fā)展趨勢、定位與服務(wù)研究[M].北京:國家圖書館出版社,2011.

[5]湯更生,朱鶯.全民閱讀活動(dòng)的背景、特色與推動(dòng)[J].國家圖書館學(xué)刊,2013(3):60-64.

[6]姜新政.試論新信息環(huán)境下圖書館聯(lián)盟的內(nèi)涵與作用[J].圖書情報(bào)工作,2008(S1):25-27.

[7]高奕睿,林世田.中國國家圖書館國際敦煌項(xiàng)目的創(chuàng)立與前景[C]//林世田.融攝與創(chuàng)新:國際敦煌項(xiàng)目第六次會(huì)議論文集.北京:北京圖書館出版社,2007:230-234.