加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)途徑研究

王志飛+閆凡珍

摘 要：高校意識(shí)形態(tài)工作是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域呈現(xiàn)出思想觀念多樣化、網(wǎng)絡(luò)影響擴(kuò)大化、西方影響深入化等趨勢(shì)，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們必須通過(guò)提高高校黨委的駕馭能力、發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用、綜合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)陣地等途徑加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。

關(guān)鍵詞：高校 意識(shí)形態(tài) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

高校是人才、知識(shí)的重要集聚地，是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地。高校的教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作與意識(shí)形態(tài)息息相關(guān)。意識(shí)形態(tài)決定著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的發(fā)展方向，關(guān)系著高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)研究刻不容緩。

一、高校意識(shí)形態(tài)面臨的挑戰(zhàn)

（一）社會(huì)發(fā)展變革快速化，思想觀念呈現(xiàn)多樣化

伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，高校進(jìn)入迅速擴(kuò)張擴(kuò)招期，高校的辦學(xué)思路、管理模式、利益格局等方面發(fā)生了深刻的變化，加之外部社會(huì)多重因素的影響，高校師生的思想發(fā)生了重大變化。從教師群體來(lái)看，“70后”、“80后”中青年教師在高校教師隊(duì)伍中所占比例不斷提高，通過(guò)查閱教育部網(wǎng)站文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒可知，40歲以下的高校中青年教師在整個(gè)高校教師隊(duì)伍中所占比例超過(guò)55%。[1]他們的成長(zhǎng)環(huán)境、價(jià)值追求、思想觀念與老一輩有著巨大差別，他們崇尚獨(dú)立，追求自由，傾向于務(wù)實(shí)的、功利性的個(gè)體理性主義者，與老一輩那種無(wú)私奉獻(xiàn)型的集體本位主義者有著巨大差別。同時(shí)，中青年教師成長(zhǎng)于改革開(kāi)放的新時(shí)代，其思想具有明顯的時(shí)代性，外部大千世界的各種變化、變革，負(fù)面的或正面的，必然折射到教師的頭腦之中，在教書(shū)育人的過(guò)程中必然會(huì)傳遞影響到學(xué)生身上。從學(xué)生群體看，中國(guó)的改革開(kāi)放使高校快速發(fā)展、高速擴(kuò)張，使更多的年輕人有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)，但社會(huì)發(fā)展過(guò)程中隨之出現(xiàn)的不均衡、不公平問(wèn)題也日益凸顯，各種社會(huì)失范現(xiàn)象投射到大學(xué)生生活中，如社會(huì)中出現(xiàn)的“高富帥”、“白富美”與所謂“ 屌絲”們的反差對(duì)比，“讀書(shū)無(wú)用論”、“讀書(shū)致貧論”，最難就業(yè)季等社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，都在影響著大學(xué)生的思想，在某種程度上弱化了社會(huì)主義所提倡的“共同富裕、物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人人自由全面發(fā)展”等價(jià)值追求，對(duì)高校的意識(shí)形態(tài)工作構(gòu)成了極大的威脅。

（二）輿情影響網(wǎng)絡(luò)化，引導(dǎo)控制難度增大

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和不斷普及，徹底改變了我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交流方式、娛樂(lè)方式，對(duì)高校師生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了深層次、全面性的影響。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r計(jì)報(bào)告》顯示，2015年新網(wǎng)民最主要的上網(wǎng)設(shè)備是手機(jī)，使用率為71.5%，2015年新增加的網(wǎng)民群體中，低齡（19歲以下）、學(xué)生群體的占比分別為46.1%、46.4%。[2]據(jù)2016年5月阿里研究院發(fā)布的《品質(zhì)生活指南——互聯(lián)網(wǎng)高端消費(fèi)橙皮書(shū)》最新數(shù)據(jù)顯示，80、90后已成高端網(wǎng)購(gòu)主力。[3]

網(wǎng)絡(luò)像一把雙刃劍，在給我們帶來(lái)生活學(xué)習(xí)便利的同時(shí)，也對(duì)高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域提出巨大的挑戰(zhàn)。一方面，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性較高，大學(xué)校園內(nèi)處處可見(jiàn)“低頭族”和“手指一族”，網(wǎng)絡(luò)生活占據(jù)了他們生活的大部分時(shí)間，他們樂(lè)于通過(guò)微博、微信、qq等方式發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，人人都成為新聞發(fā)布人，使我們無(wú)法從信息源頭上進(jìn)行有效控制；另一方面，網(wǎng)絡(luò)提供的海量信息，魚(yú)龍混雜，有正面的，也有負(fù)面的，真假難辨，大學(xué)生處于學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)閱歷、初步接觸社會(huì)的時(shí)期，對(duì)一些思想觀念、社會(huì)思潮、價(jià)值形態(tài)辨別不清，難以進(jìn)行正確的取舍，加之現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳輸高度發(fā)達(dá)，通過(guò)文字、視頻、語(yǔ)音等方式傳播信息極快，如果控制引導(dǎo)失當(dāng)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

（三）西方影響深入化，主流意識(shí)形態(tài)受到?jīng)_擊

高校是知識(shí)分子薈萃之地，也是各種思潮相互激蕩交鋒之地。西方對(duì)高校的影響逐步擴(kuò)大化，呈現(xiàn)出由點(diǎn)到面的趨勢(shì)，從影響青年人的生活方式到影響思想價(jià)值觀念，不斷深化。就青年學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，他們一般缺乏獨(dú)立的辨別能力，對(duì)西方的生活方式過(guò)度迷戀，使中國(guó)的主流生活方式受到?jīng)_擊。如盲目崇拜西方的各種節(jié)日，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日置若罔聞；過(guò)度追求西方飲食文化，對(duì)以肯德基、麥當(dāng)勞為代表的西方餐飲方式過(guò)度依賴，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的飲食不適應(yīng)；把阿迪達(dá)斯、nike等西方服裝品牌看作品質(zhì)、品牌的代言，以輕蔑的眼光看待國(guó)產(chǎn)服裝品牌；對(duì)以好萊塢影片為代表的西方影視過(guò)度青睞，對(duì)中國(guó)出產(chǎn)的影視節(jié)目不感興趣等。部分大學(xué)生在盲目追求西方生活方式的同時(shí)，對(duì)西方的思想價(jià)值觀念產(chǎn)生了極高的認(rèn)同感，追求資產(chǎn)階級(jí)的自由、民主、人權(quán)、憲政，主張?jiān)谖幕踔烈庾R(shí)形態(tài)上與西方接軌，刻意混淆社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)與資本主義意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)，否定社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)作用，使社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)受到嚴(yán)重沖擊。

二、加強(qiáng)黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的途徑

（一）總攬全局，全面提高黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)的駕馭能力

高校黨委在建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)中居于領(lǐng)導(dǎo)核心作用，高校黨委身處意識(shí)形態(tài)建設(shè)的第一線，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳在印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》中指出：“黨委書(shū)記、校長(zhǎng)要旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線”。作為高校領(lǐng)導(dǎo)的政治核心，高校黨委在加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作方面的作用顯而易見(jiàn)，我們要全面提高高校黨委的綜合駕馭能力。

高校黨委必須充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要性、必要性、緊迫性。“掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的第一位”，抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，把意識(shí)形態(tài)建設(shè)擺在重要位置。端正對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)傳播先進(jìn)思想的能力，肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)建設(shè)的神圣使命，把學(xué)習(xí)和研究馬克思主義、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為學(xué)習(xí)和研究的核心；加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮、思想的研判能力，大力弘揚(yáng)宣傳體現(xiàn)社會(huì)主義主流價(jià)值觀的各種思想，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮對(duì)高校的侵襲。endprint

（二）注重實(shí)效，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道主陣地作用

要不斷優(yōu)化思想政治理論課的師資隊(duì)伍。韓愈在《師說(shuō)》一文中曾經(jīng)指出，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。高校要篩選一批“科班出身，政治意識(shí)高，專業(yè)能力強(qiáng)”的教師擔(dān)任思想政治理論課的教學(xué)工作。思想政治理論課教師必須具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，高尚的道德情操，思想政治課老師不僅是學(xué)生專業(yè)知識(shí)上的老師，更應(yīng)該是其知心朋友、人格導(dǎo)師；高校必須重視思政課的建設(shè)，將其納入學(xué)校建設(shè)發(fā)展的整體規(guī)劃，進(jìn)行相關(guān)配套建設(shè)，如設(shè)立專項(xiàng)資金，組織思想政治理論課教師集體備課、集體培訓(xùn)、參加掛職鍛煉等活動(dòng)，從人力、財(cái)力、物力上給予大力支持。

創(chuàng)新思想政治理論課的教學(xué)方法。思政課要改變傳統(tǒng)理論灌輸和刻板說(shuō)教的上課方式，積極與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相結(jié)合，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)與學(xué)習(xí)動(dòng)力。思想政治理論課教師要注意語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，改變傳統(tǒng)那種列綱舉目、要求學(xué)生死記硬背教學(xué)模式，克服教條主義的話語(yǔ)，轉(zhuǎn)而采用現(xiàn)代流行、學(xué)生樂(lè)于接受的語(yǔ)言把深?yuàn)W復(fù)雜的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)；要充分借力現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，深刻把握學(xué)生善用、樂(lè)于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)新型媒體把知識(shí)通過(guò)不同形式傳授給學(xué)生，如采用qq、微信、微博等形式開(kāi)展專題討論、作業(yè)布置等活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣。

（三）緊隨潮流，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搶占輿論宣傳陣地

網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔萌找嫱癸@，“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器，我們要充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體的社會(huì)影響力”。[4]網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校的意識(shí)形態(tài)建設(shè)提出了巨大的挑戰(zhàn)，我們要綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)建設(shè)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，利用網(wǎng)絡(luò)打贏意識(shí)形態(tài)建設(shè)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，搶占輿論的先機(jī)。

我們要建立嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制。高校教師特別是“兩課”教師在不斷提高自身馬克思主義水平的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)日新月異的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)一些前沿網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)要做到熟悉、活用，要不斷研究網(wǎng)絡(luò)輿論傳播的規(guī)律，了解大學(xué)生獲取信息和表達(dá)思想訴求的方式，定期與學(xué)生展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)交流，查看學(xué)生的留言、QQ空間、微博、微信等，發(fā)現(xiàn)有過(guò)激、與主流意識(shí)形態(tài)相背離、價(jià)值取向存在問(wèn)題的言論，及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，使學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值取向，建立理性的網(wǎng)絡(luò)行為；高校應(yīng)設(shè)輿情研判機(jī)構(gòu)，定期對(duì)輿情進(jìn)行收集分析，同時(shí)在班級(jí)內(nèi)部建立信息員制度，如選擇班級(jí)內(nèi)擅長(zhǎng)愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的同學(xué)兼任信息員，定期關(guān)注班級(jí)同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，以便作出及時(shí)處理。

總之，高校意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，把握黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是此項(xiàng)工作的首要任務(wù)，這既是黨中央以及各級(jí)黨組織的工作，也是當(dāng)前高校應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。因此，高校黨委要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育事業(yè)不斷前進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1]http：//www.moe.edu.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2015/2015_qg/201610/t20161012_284542.html.

[2]《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/.

[3]阿里發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)高端消費(fèi)報(bào)告：80后和90后成主力[EB]http：//tech.sina.com.cn/i/2016-

05-20/doc-ifxsktkp9072242.shtml？cre=techpagepc&mod=f&loc=5&r=9&doct=0&rfunc=88.

[4]劉延?xùn)|.用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生[N].中國(guó)教育報(bào).2008年7月11日，第1版.

[5]胡錦濤.在人民日?qǐng)?bào)社考察工作時(shí)的講話[M].北京：人民出版社，2008年，第7頁(yè).

注釋

[1]http：//www.moe.edu.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2015/2015_qg/201610/t20161012_284542.html.

[2]《第37次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/.

[3]阿里發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)高端消費(fèi)報(bào)告：80后和90后成主力[EB]http：//tech.sina.com.cn/i/2016-05-20/doc-ifxsktkp9072242.shtml？cre=techpagepc&mod=f&loc=5&r=9&doct=0&rfunc=88.

[4]胡錦濤：《在人民日?qǐng)?bào)社考察工作時(shí)的講話》'北京：人民出版社，2008年，第7頁(yè).

作者簡(jiǎn)介

王志飛，男，1987年生，山東臨沂人，研究生學(xué)歷，碩士畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)思想政治教育專業(yè) 研究方向?yàn)轳R克思主義中國(guó)化與思想政治教育，現(xiàn)工作于青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院； 閆凡珍，女，1988年生，本科學(xué)歷，畢業(yè)于吉林師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)工作于山東省莒南縣道口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。

課題項(xiàng)目

本課題為中共青島市委組織部、青島市黨的建設(shè)研究會(huì)重點(diǎn)調(diào)研課題調(diào)研報(bào)告的一部分，并榮獲一等獎(jiǎng)。endprint