規(guī)范禮儀
——書(shū)香家庭的構(gòu)建與兒童閱讀習(xí)慣養(yǎng)成研究

山東省棗莊市薛城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張 雷

兒童階段對(duì)于一個(gè)人一生的發(fā)展都顯得至關(guān)重要，在兒童時(shí)期，我們會(huì)養(yǎng)成很多習(xí)慣，例如衛(wèi)生習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、說(shuō)話(huà)習(xí)慣等，良好的禮儀習(xí)慣有利于優(yōu)秀人格的養(yǎng)成，同時(shí)改變著人以后的命運(yùn)。如果一個(gè)孩子從小就能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么他以后就會(huì)擁有高尚的品格，在為人處世方面表現(xiàn)得優(yōu)于同齡人；相反，如果一個(gè)孩子在兒童時(shí)就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，那么這些習(xí)慣會(huì)變得很難改正，甚至?xí)殡S他一生，對(duì)他造成惡劣影響。比如，孩子從小就不講衛(wèi)生，以后的生活也會(huì)很邋遢，病毒會(huì)趁機(jī)進(jìn)入他的身體【1】。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”無(wú)論何時(shí)讀書(shū)都能提高人的情操，豐富人的眼界，增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，是培養(yǎng)禮儀規(guī)范重要的手段。從兒童時(shí)期，我們就要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓自己擁有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，而構(gòu)建書(shū)香家庭對(duì)于養(yǎng)成兒童的閱讀習(xí)慣有很好的幫助。因此，本文對(duì)書(shū)香家庭的構(gòu)建與兒童閱讀習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行研究，良好的家庭氛圍會(huì)讓兒童更加積極、主動(dòng)地去讀書(shū)，從書(shū)籍中領(lǐng)悟到平時(shí)的生活應(yīng)該遵守哪些禮儀。

1.書(shū)香家庭為兒童提供良好的閱讀環(huán)境

父母是孩子的第一任老師，孩子往往是父母的翻版，只有父母重視閱讀、喜歡閱讀，孩子才能發(fā)自心底熱愛(ài)閱讀，愿意主動(dòng)去閱讀。曾經(jīng)有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)兒童的父母給孩子報(bào)了很多輔導(dǎo)班，但是在家中從不帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)讀書(shū)，孩子的學(xué)習(xí)效率會(huì)變得很低，在輔導(dǎo)班中學(xué)到的知識(shí)很容易被遺忘。由此可見(jiàn)，家庭對(duì)于一個(gè)兒童的影響可以說(shuō)是排在第一位的，身為孩子的父母，有責(zé)任也有義務(wù)為孩子打造出一個(gè)良好的閱讀環(huán)境【2】。打造過(guò)程可以從如下幾個(gè)方面入手：

（1）設(shè)定固定閱讀時(shí)間。現(xiàn)代的孩子們接觸更多的是動(dòng)畫(huà)片、ipad、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品，書(shū)本上的內(nèi)容對(duì)比多彩的網(wǎng)絡(luò)就顯得黯然失色。對(duì)于兒童而言，起初閱讀是十分困難的，如果讓孩子放棄電子產(chǎn)品，他們多會(huì)表現(xiàn)得十分不情愿。父母可以每天設(shè)定固定的閱讀時(shí)間，最開(kāi)始設(shè)定的時(shí)間可以短一些，然后逐漸加長(zhǎng)，歌德曾說(shuō)：“唯有堅(jiān)持才能做成一件事情”，讓孩子在一天一天的堅(jiān)持中，養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，在書(shū)籍中明白生活禮儀，通過(guò)實(shí)踐掌握學(xué)習(xí)到的禮儀規(guī)范【3】。

（2）父母與兒童一起閱讀，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)禮儀。兒童是很難完成獨(dú)立閱讀的，這時(shí)候就需要父母加入其中，陪著孩子一起閱讀，當(dāng)孩子遇到不懂的地方，父母要給孩子耐心講解，這樣不僅能夠讓孩子更好地吸收掌握書(shū)本中的知識(shí)，同時(shí)也能增進(jìn)父母與兒童之間的感情。在閱讀禮儀類(lèi)書(shū)籍時(shí)，父母與孩子一起閱讀，還能通過(guò)實(shí)踐的方式讓兒童牢記書(shū)本上的內(nèi)容。例如，在閱讀握手禮儀時(shí)，父母就可以與兒童進(jìn)行握手實(shí)踐，通過(guò)這種方式強(qiáng)化兒童的記憶。

（3）增加家中的藏書(shū)量，引入多種禮儀類(lèi)書(shū)籍。禮儀是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)科，在與長(zhǎng)輩的交流，同輩的交往和晚輩的接觸中，我們都要涉及到禮儀規(guī)范，所以父母要增加家中的禮儀類(lèi)藏書(shū)量，讓孩子們盡可能多地接觸各種禮儀。我國(guó)從古代就有大量的書(shū)籍講述禮儀，《禮記》《周禮》、《儀記》都是典型的禮儀類(lèi)書(shū)籍，兒童從小接觸這類(lèi)圖書(shū)，能夠深刻體會(huì)到博大精深的中國(guó)古典禮儀，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)、社會(huì)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。除此之外，東方禮儀和西方禮儀也有所不同，在教兒童禮儀知識(shí)時(shí)，可以適當(dāng)讓他們接觸一些西方的禮儀知識(shí)，選取一些東西方較為典型的不同禮儀知識(shí)教給孩子。

2.書(shū)香家庭促進(jìn)兒童閱讀習(xí)慣養(yǎng)成

書(shū)香家庭能夠促進(jìn)兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)孩子從小就生活在書(shū)香家庭中，他就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀，行為舉止也更加端正。書(shū)香家庭的成員在文化素養(yǎng)上都要高于普通人，他們?cè)跒槿颂幨婪矫姹憩F(xiàn)出更高尚的道德，日常行為也更規(guī)范，他們往往熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)籍中探索知識(shí)。家庭成員影響著孩子，孩子也會(huì)臨摹父母的行為舉止，閱讀父母讀過(guò)的書(shū)籍。禮儀書(shū)籍是書(shū)香家庭的重要閱讀對(duì)象之一，在書(shū)香家庭長(zhǎng)大的孩子往往會(huì)閱讀多種禮儀類(lèi)書(shū)籍，在與他人的接觸中表現(xiàn)出規(guī)范的行為，展示良好的家教【4】。

3.結(jié)束語(yǔ)

家庭是孩子們生活最多的地方，建立一個(gè)書(shū)香家庭能夠讓孩子更加愿意去閱讀，養(yǎng)成更好的禮儀規(guī)范，在平時(shí)的為人處世中有更多的標(biāo)準(zhǔn)去遵守。因此，父母要積極打造書(shū)香家庭，在生活中為孩子樹(shù)立正確的榜樣，通過(guò)自己的所作所為影響兒童，帶領(lǐng)兒童在書(shū)籍的海洋里自由翱翔。