倒計時50天怎么復習政治

羅銀

【摘要】 距高考只有五十多天時間了，可以說時間緊、任務重、壓力大，筆者告誡全體考生，重視考綱：理清思路強化熱點、突出重點、化解難點?？季V是高考命題的依據，在復習過程中要加強研讀，明確高考命題的指導思想、考查內容、試卷結構、試題類型、難度比例，以及考查方式和能力要求等，從而理清復習思路，準確把握復習的深度、廣度，提高復習效率。

【關鍵詞】 復習 政治

【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）11-106-01

一、命題指導思想

●強調“立德樹人”的育人功能，體現社會主義核心價值觀、依法治國理念，弘揚中華優秀傳統文化；

●突出“服務選拔”的核心功能，關注與高校課程密切關聯的內容，突出重點；

●體現“導向教學”的反撥作用，注重考查知識體系的構建過程，考查運用學科思想和方法解決問題的能力，引導高中教學克服“死記硬背”和“題海戰術”。

【解讀】

今后的高考將更加凸顯“立德樹人”的教育功能。政治試題的背景材料，將更加側重從優秀文學作品和歷史、現實積淀中，精心選粹飽含人文精神與時代氣息的素材，引導學生熱愛祖國的語言文字和博大精深的文明，感受認同社會主義核心價值觀深厚的內涵。高考試題必須保持一定的難度！像高考這種重要的選拔性考試，如果降低試題難度，大部分學生都能通過拼命刷題取得較高的分數，不僅不利于選拔人才，學生的應試壓力還會越大！

二、命題考查內容

①必備知識，顯然不等同于“基礎知識”，而是學習高校課程所“必備”的知識，即與高校課程密切關聯的內容。

②關鍵能力，獨立思考能力；運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

③學科素養，在本學科內所具有扎實的學科觀念和寬闊的學科視野，并體現出自身的實踐能力、創新精神等內化的學科素養。

④核心價值，即知識積累、能力提升和素質養成的過程中，逐步形成正確的核心價值觀，是學科特有的區別于其他學科的、最基本最持久的價值概念體系和信念。

【解讀】

必備知識顯然不等同于“基礎知識”，告訴考生高考命題將不拘泥于“固定”的教材；關鍵能力：將精心選擇能夠更好地承載學科知識、反映學科特色的素材，貼近學生生活、貼近時代，更好地發揮試題對教學的導向和促進作用；學科素養：高考將注重創新試題設計、挖掘時代主題、構建問題情境，突出思想政治學科所獨具的思維與分析方法；核心價值：知識的價值性是高考最終的落腳點，特別是哲學的復習絕不是答完原理和方法論即可，一定要思考問題的價值何在。

三、命題考查要求

①注重學科的基礎性，強調對重要事實、主要概念和原理的深度理解。

②強調問題的綜合性，注重考查知識的內在聯系和學科體系，尤其關注學科內容之間的“隱性聯系”。

③體現知識的應用性，學以致用，密切聯系考生生活和社會實際。

④關注思維的創新性，淡化課本現成結論，鼓勵發表獨立見解，考查發現問題、提出問題、設置問題的能力。

【解讀】

“基礎性”包括全面合理的知識結構、扎實靈活的能力要求和健全向上的人格素養。高考通過加強對基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，引導學生重視基礎，將所學知識和方法內化為自身的能力。

“綜合性”主要體現考察學生綜合運用學科知識、思維方法，多角度地觀察、思考，發現、分析和解決問題的能力。

“應用性”，主要體現考察學生運用所學知識解決實際問題的能力。

“創新性”主要體現在考察學生獨立思考能力，看其是否能夠自覺運用批判性和創新性思維方法。

四、思想政治高考命題“大綱之上、教材之上，還有一個更高的綱”——“四個堅持四個服務四個認識”

習近平總書記在多次講話之中強調：教育要堅持正確方向、堅持立德樹人、堅持服務大局、堅持改革創新教育要為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務

要引導學生正確認識世界和中國發展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地？

【解讀】

十九大精神必將體現在2018年高考命題中?？忌鷤兦形鹫J為，這些只會出現在文綜試題中，各個學科都會體現十九大的新精神、新論述。所以對于政治學科而言一定要吃透十九大精神，注意新論述。

五、備考建議

1.回歸課本，重溫課本知識，同時重視新課本中做出修改的知識。課本始終是我們歸納框架，總結考點，做答題目的參照，考試的出題范圍，重難點知識也同樣來源于課本，在考試說明的基礎上回歸課本，是我們必須要做的一項功課。最新一版的教材有很多修改的部分，也需要引起重視。

2.重視知識框架，對單元標題、課標題、框標題、目標題，都應該十分清晰。高考答題最重要的一個步驟就是審題，其中就包括審答題范圍，當題目出現答題范圍為單元標題、課標題和框標題時，知識框架對于我們的做答就至關重要。

3.對自己做好定位，在最后的50天更好的針對自身的情況，做好規劃。程度較好的學生：表現在選擇題基本全對，大題方面只有部分題目可能出現漏點情況，老師建議這部分學生，對知識點周期性的回顧，周期不應過長，以一星期為宜，保持對知識的清晰記憶，漏的知識點應該是大題中拓展性的說法，所以應該重視時事政治，同時重視對題目中新答案，新說法的總結歸類。

4.回顧錯題，查缺補漏，重視新題，拓展思路。同學們在寫作業、考試和平日練習中會積累大量的錯題，而再次做這些錯題的時，有部分同學的錯誤率仍高達80%-90%，究其原因是學生在做題過程中會形成固定思維，回顧錯題會比做一套新題更有意義。同學們在學習的過程中或多或少都會存在一些漏洞，建議同學們找到這些漏洞并加強對這部分知識的理解，找漏洞的方法有兩種，第一種是在復述或默寫知識點的過程中，出現不能復述或默寫出來的知識，就說明對該部分知識不熟悉，另一種就是通過做題，錯題中涉及的知識點就是漏洞，或者是知識靈活的考試方式上不熟悉。