養成良好閱讀習慣是學習好語文的首要條件

遼寧省本溪市溪湖區彩一小學 趙英光

語文學科想要提高成績很慢也很難，這是學生和家長普遍認同的觀點，因此很多學生家長將孩子送到補課班進行“加工”，有的甚至報兩個以上的語文班，以期在中、高考當中能夠取得理想的成績。我從事語文教學多年，也總結出了一些自己的經驗和做法，我認為“養成良好閱讀習慣是學習好語文的首要條件”。

閱讀是人們健康生活中必不可少的重要組成部分，通過閱讀，我們可以了解新知、品味生活、增長閱歷、陶冶情操……而學生的閱讀，除了調劑生活以外，大部分具有很強的目的性，那么這個目的性就需要老師進行適當的引導，增強學生的閱讀興趣、質量和效率。

一、閱讀在注重選擇篇目的基礎上，更要注重閱讀其外延部分

閱讀篇目的選擇上很重要，中小學學生主要閱讀篇目應放在必讀書目上，可能我個人愛國情懷或個人喜好或興趣點等方面的原因，我覺得中國的孩子就應該著重閱讀我們中國自己的經典篇目，例如四大名著、中華成語故事、中國歷史故事、上下五千年、中國神話傳說、科學家故事100個、中華美德故事等等。我始終認為，連自己老祖宗的東西都沒學懂弄通，國外的著作在不了解其歷史國情的基礎上，讀了也是白讀，理解不到位。

那么我們選擇書籍后，首先應養成先讀序、前言的習慣，整體上對此書有個大概的了解；然后養成瀏覽目錄的習慣，掌握書籍的大體結構脈絡；第三應該養成了解書籍作者簡介的習慣。第三點也就是我所說的書籍的外延部分。充分了解作者所處朝代的歷史背景及人物生平，對于理解作者的著作有著至關重要的作用。比如，學習杜甫的《自京赴奉先詠懷五百字》，詩中最有名的是：“朱門酒肉臭（xiù），路有凍死骨。”根據字面意思理解為當時貧富差距非常大，沒錯，但更深層次的原因是什么？這就需要了解杜甫當時的境遇了。天寶五載 （746），杜甫懷抱“致君堯舜上，再使風俗淳”的崇高理想來到長安，渴望“立登要路津”。但事與愿違，屢受挫折，連生活也難于維持，“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛。”親身體驗、并廣泛接觸了下層人民的苦難，洞察了“朱門務傾奪，赤族迭罹殃”的社會矛盾，詩歌創作出現了空前飛躍。天寶十四載（755）十一月赴奉先縣看望寄居在那里的妻子，寫出這篇劃時代的杰作。

閱讀外延部分，對于作者的創作原因、歷史背景、故事因由有了了解后，對于理解著作內容將起到非常重要的鋪墊作用。

二、閱讀在注重理解全篇的基礎上，更要注重重點詞句的積累、理解和運用

指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使學生具有初步的聽、說、讀、寫的能力，培養良好的語文學習習慣。并且《新課標》在各年級段都有對詞語積累的要求。可見，學生語文素養的提高，很大程度上取決于對詞語的積累和運用。著名學者鄧拓說：“古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分重視積累的。”荀子曰：“不積跬步，無以至千里，不積細流，無以成江海”。特級教師于漪說：“讀有字書，精讀博覽，廣為采擷，讀無字書，吸生活之水，開闊視野。”以上從各個側面都說明積累的重要性。

字和詞語組成句子，句子組成段，段連成篇。重點理解文中重點字、詞、句，對于把握全片主旨也將起到至關重要的作用。那么在閱讀的過程中，將好詞好句摘抄下來，后面注明摘自那里，作者是誰。長此以往堅持下去，養成良好的閱讀習慣，對于拓展知識面、積累寫作素材、提高感悟能力將起到潤物無聲的作用。

三、閱讀在注重重點文章背誦的基礎上，仿寫也是增強理解的手段之一

現在的很多學生，因沒有養成良好的閱讀習慣而導致見得少、聽得少，語言匱乏，無事可寫，怎么辦？在做到上述兩點的基礎上，仿照積累的好句好段進行仿寫，仿寫不是照抄照搬，仿的是結構、意境、同義語句等，在一定程度上激發學生寫作的興趣和熱情。長此以往，堅持不懈，一定會取得令人欣喜的成績。

例如，仿寫李白的《月下獨酌》

小樓清風撲面，蒼穹月正當圓。

憑欄直抒胸臆，與仙對影成三。

佳節珊然而至，親朋把酒言歡。

此情遙寄華夏，炎黃同祖同根。

再如仿寫王維的《九月九日憶山東兄弟》（2008汶川地震有感）

西天新月，蒼穹百盞。遍插茱萸遙寄，今日尤勝去年。念多難之華夏，嘆復興之彌堅。凡有志者，千手一心，懷披荊斬棘之氣魄，擔百業俱興于兩肩；誓讓蛟龍騰于寰宇，管教四海唯吳示瞻。

上述仿寫非常成功，說明學生只有通過閱讀后，積淀了深厚的功底，才能寫出如此令人欽佩不已的好詩詞來。

四、閱讀在注重課內文章的基礎上，更要注重相關課外讀物的涉獵

現在的學生，大部分時間都是在學校度過的，剩余的時間就是在補課中或在補課的路上，屬于自己的時間很少，這是我們現如今無法改變的。但就像魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，充分利用有限的時間，養成閱讀課外讀物的習慣，不斷增加自己的知識量，拓寬視野、增長才干、提高品位，向著“腹有詩書氣自華”的境界邁進。

“無論讀多少書，都是給自己讀的。”這是我的母親從小到大教導我的一句話，至今想來確實如此。學習是一個需要持之以恒、不斷前進的過程，希望大家都能夠養成自己習慣的學習方式和學習方法，不斷積淀內涵，成長為一個有學問的人。