老年骨質疏松性髖部骨折護理中健康教育的臨床應用效果觀察

馮 佳

（北京市中日友好醫院，北京 100029）

骨質疏松是一種常見的骨病，以骨骼疼痛和易骨折為特征，其中髖部骨折是骨質疏松當中最常見的骨折現象，不僅會影響患者的生活和工作質量還會威脅患者的生命安全，隨著人口老齡化的加劇，骨質疏松導致的髖部骨折發生率也越來越高。本次研究主要分析健康教育在老年骨質疏松性髖部骨折患者中的應用效果，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2015年6月～2017年10月收治的47例老年骨質疏松性髖部骨折患者，根據患者的入院順序分為觀察組24例和對照組23例，其中觀察組男性13例，女性11例，年齡59～76歲，平均年齡（67.5±4.2）歲；對照組男性15例，女性8例，年齡58～74歲，平均年齡（65.8±3.7）歲，對比兩組患者的年齡、性別等于版資料（p＞0.05）。

1.2 方法

對照組采用常規護理模式，包括對患者的生命體征變化進行監測，根據患者的心理變化對患者實施心理護理，遵醫囑指導患者的飲食和日常休息等。觀察組在對照組的基礎上對患者實施健康教育，方法為：①骨折防治教育：早期的預防教育必不可少，醫護人員要定期舉行專題報告會或者通過分發書籍的方式，根據患者的受教育情況，使用通俗易懂的語言為患者講解預防骨質疏松的方法并為患者講解誘發骨折疏松的各種因素，通過為患者講解疾病的基本知識來增長患者的認知能力，提高預防骨質疏松的意識等；②健康指導：骨折疏松患者多為骨骼缺乏鈣類元素和日常維生素等，醫護人員要知道患者多食用奶制品和新鮮的蔬果，保證身體營養支持，促進骨骼的鈣吸收程度，并根據患者的身體情況為患者制定運動的護理措施，指導患者每天定量的完成運動，增強患者的身體免疫程度和身體機能等；③安全防護教育：老年人發生骨折多為摔倒引發的，醫護人員要隨時囑咐患者走路的時候要多注意四周和腳下，鞋子盡量穿防滑的平底鞋，在患者行動不便的時候要盡量外出，保證身體的安全。

1.3 觀察指標

觀察兩組患者對健康教育知識的掌握程度，包括康復鍛煉方法、骨折原因和預防措施、抗骨質疏松的藥物等，對比兩組患者的護理滿意程度，其中護理滿意度分為滿意、一般滿意和不滿意三種。

1.4 統計學方法

2 結果

2.1 兩組健康教育知識掌握程度對比

觀察組骨折原因及預防措施掌握22例（91.67%）、康復鍛煉方法掌握20例（83.33%）、抗骨質疏松藥物掌握21例（87.50%）；對照組骨折原因及預防措施掌握13例（56.52%）、康復鍛煉方法掌握16例（69.57%）、抗骨質疏松藥物掌握14例（60.87%），觀察組的相關知識掌握長度優于對照組（p＜0.05）。

2.2 兩組護理滿意程度對比

觀察組患者滿意1 8例（7 5.00%）、一般滿意5例（20.83%）、不滿意1例（4.17%）。總滿意率為95.83%；對照組患者滿意滿意10例（43.48%）、一般滿意8例（34.78%）、不滿意5例（21.74%）。總滿意率為78.26%，觀察組總滿意率高于對照組（p＜0.05）。

3 討論

髖部骨折是骨質疏松中常見的骨折現象，隨著人口老齡化的加劇，髖部骨折的發生概率越來越高，嚴重影響了患者的生活和工作質量。在臨床治療中，對老年骨質疏松性髖部骨折患者實施早期的健康教育顯得特別重要。

本次研究顯示，對老年骨質疏松性髖部骨折患者實施健康教育，包括骨折的防治教育，通過宣教的方式為患者講解疾病得誘因和如何預防疾病，可以提高患者的認知水平，增長患者預防骨質疏松的意識；對患者機芯那個健康指導，包括叮囑患者多食用富含維生素和鈣類的食物，根據患者的身體情況制定相應的運動方案，可以增強患者的身體免疫程度，提高患者的身體機能；對患者實施安全防護教育，包括日常出門行走要多注意周圍環境，在浴室時要盡量穿著防滑的鞋子，在患者身體行動不便的時候要減少患者的外出頻率，保證患者的身體健康安全。。研究顯示，在對患者進行健康教育后，患者對康復鍛煉方法、骨折原因和預防措施、抗骨質疏松的藥物等專業知識的掌握程度要優于未進行健康教育的患者，并且對患者進行健康教育后患者的滿意程度有明顯增高。

綜上所述，對老年骨質疏松性髖部骨折患者實施健康教育，可以提升患者的滿意程度，提高患者的認知水平，值得臨床應用推廣。