周路平
寧鄉四中者,立于寧鄉市之花明樓鎮。昔齊公為課子而筑樓于此,乃少奇之舊居,亦接壤于韶嶺。沐偉人之光輝,成花明之勝景。大器蔭于山川,美譽傳之視聽。林園壯茁,天水澄明;基址禎祥,文光煥炳①。瞻玄云之蓊郁②,灼灼其華;具篤學之精神,煌煌其盛。客臨彼校,乃曰文在茲乎;士出斯門,定以學為本者。
夫其踞湘中東北,坐靳水之濱。屬千秋古邑,乃百載黌門。市為全國經濟百強,盛名遐邇;校秉全省殊榮諸項,亮色繽紛。接洞庭之靈秀,靚黼黻③之風神。最宜學海行舟,承偉人之導引;長記杏壇化雨,仰師長之耕耘。懷瑾而握瑜,作文有如振藻;傳道以解疑,點鐵每至成金。于是學望乃三湘可誦,教功至百類殊深矣。
憶其初創也,門開大屋,業蔭數鄉。四遷校址,八易名章。雖是人移物異,不損秋實春芳。大師掌舵,肇啟積年之砥礪;歲序更人,長續為學之宏昌。更取崇閎于杜庫,積蘊蓄于曹倉④。由是俾初級而臻高級,漸弱庠而至強庠。不愧根深葉茂、源遠流長之謂也。
洎乎邃密群科,蘭芬桂馥;揄揚大義,學厚業精。喜琢玉之成器,勤灑露而飄英。作教改之先銳,樹規范之紅旌。校風淵穆:嚴謹、務實、和諧、進取;校訓謹嚴:圭臬、忠勇、健壯、力行。實在精誠,活而特出;勤勉敏思,恒而博明。人得鐘靈之擅,書濡濟世之誠。名師有教而無類,人才穎脫;教法適高而就低,成果豐盈。潤茲廣茂,賡續深閎。學界兩名家,執美學黨史之牛耳;大學三校長,掌名校高壇之門扃。俊彥如林,不囿于政界商界;人才矚目,豈乏乎明星文星。看十數樓宇,萬千師生。泱泱其力,濟濟其英。增省級示范之光,樹教學之標格;圓斯民騰飛之夢,振寧鄉之雅聲。
注:
①煥炳,文光明亮昭彰。唐吳筠 《游仙》詩之十九:“燭龍發神曜,陰野彌煥炳。” 唐劉知幾 《史通·古今正史》:“自是以來,春秋考紀亦以煥炳;而忠臣義士,莫之撰勒。”
②瞻玄云之蓊郁,見曹丕《感物賦》。蓊郁,形容草木色澤茂盛。
③黼黻:,才學華美。《淮南子·說林訓》:“黼黻之美,在于杼軸”。
④取崇閎于杜庫,添蘊蓄于曹倉:比喻積累底蘊,取用不盡。杜庫:《晉書》卷三四《杜預傳》載“預在內七年,損益萬機,不可勝數,朝野稱美,號曰杜武庫,言其無所不有也。”曹倉:曹家書倉。晉王嘉《拾遺記·后漢》載﹐曹曾書垂萬馀卷,“及世亂﹐家家焚廬﹐曾慮其先文湮沒﹐乃積石為倉以藏書﹐故謂曹氏為書倉。”后以“曹倉”泛指藏書倉庫。本駢句化自于清吳承沐《多文為富賦》。
(作者系中華詩詞學會、湖北省作家協會會員,湖北省楹聯學會理事、東坡赤壁詩社常務理事)endprint