淺談高中生如何學好語文

陳紹軒??

摘 要：語文是一門非常重要的課程，它對學生的創新能力、邏輯思維能力與語言表達能力的培養都具有舉足輕重的作用。所以，每個高中生都要積極地學好語文，努力提升個人的語文能力，從而促進個人的全面發展。本文主要探討了高中生如何學好語文的方法，希望可以為大家提供一些借鑒與參考。

關鍵詞：高中生；語文；創新能力；語言表達能力

通過高中語文課程的學習，能夠有效地傳承中華傳統的文化，可以幫助高中生積累更多的文化知識，有效地培養學生的文化底蘊，而且這門課程也是學好其他課程的基礎。因此，作為高中生，我們必須要充分認識到語文課的重要性，并且能夠采取有效的方法努力學好語文。

一、 轉變傳統的應試學習理念

在傳統的高中語文學習中，學生往往是為了應付考試而學習，對學習的態度很被動，覺得語文學習是枯燥乏味的。由于受到應試教育的影響，使得學生非常重視分數的高低，并且會片面地認為語文學習即為漢語。而漢語是中國人自己的語言，是在小學與初中階段就已經積累的語言，因此無需對此給予太多的重視，然而這一觀點是錯誤的，會導致學生認為語文課程是一門比較容易的學科，無須花費太多時間進行學習。如此一來，就會影響到學習效率與學習效果，并且感受不到語文學習的樂趣，會對語文學習產生厭倦心理，嚴重者還會失去對語文學習的熱情。所以，為了更好地學好語文這門課，我們必須要充分提高對語文課程的學習興趣，充分認識到語文的學習不只是為了應付考試，更多的是能夠培養我們的邏輯思維能力、語言表達能力與閱讀能力等，對自己綜合素質的提升與全面發展都具有極大的促進作用。只有真正地轉變了學習態度與學習理念，才可以積極、自覺地融入到語文學習中，才可以體會到語文學習的樂趣所在，才可以有效地提高學習效率，收到良好的學習效果。

二、 做好課前的有效預習

當前，一些高中生認為語文課學習的是漢語，漢語是我們的母語，而且在語文課方面，學生彼此間的分數差距不會太大，因此就沒有必要花費太多的時間對課本進行深入的鉆研，無需花費太多的時間進行預習，以上這樣的認識是錯誤的。因為對于教材而言，其收錄的文章都是具有針對性的，具有相應的學習目標以及學習方向，會對學生的高考發揮著極大的促進作用，而且對我們的語文素養具有良好的培養價值。除此以外，與初中課本相比，高中課本中的文章篇幅更長，內容也更深奧，假如我們能夠真正地用心去學習，那么就可以事半功倍，不斷提升語文素養。所以，在課前學生要養成良好的預習習慣，將課文的字詞進行推敲，認真閱讀課文，充分把握作者的寫作思路和寫作意圖，積極地做好預習筆記。在課前預習的過程中，進行深入的思考，提出質疑，找到課文的重點、難點，然后在課堂中能夠進行有針對性的聽講，緊跟老師的講授思路，從而更好地解決在預習中遇到的各種問題。

三、 養成良好的閱讀習慣

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”為了可以真正地領悟到語文課的精髓，真正地學好語文，那么我們就必須要養成良好的閱讀習慣。

首先，對文章進行泛讀。即對文章進行簡單的瀏覽，對文章的整體進行閱讀。在實際閱讀的過程中，無需過多地重視文章的細節，僅僅需要掌握文章的大意即可。如此的閱讀方式能夠有效地拓展視野，增長見識，培養語感。

其次，對文章進行精讀。這是一種非常關鍵、有效的讀書方法。我們要對一些比較重要的文章進行精讀，然后充分地掌握文章的寫作背景，了解文章的中心思想，體會到文章的精華所在。要反復地對文章的字句進行研讀，了解作者的思想情感。

第三，對文章進行背誦。在高中階段，學生的記憶能力較強，記憶的東西在一生中都可以留下非常深刻的印象。所以在這樣一個寶貴的學習時期，我們就要對一些比較優秀的篇章進行背誦，在今后寫作的時候，可以更加得心應手。通過對優秀篇目的背誦，還能夠全面提升我們的語言能力，提升我們的思想境界。

四、 寫好隨筆與讀書筆記

寫作對學生文字表達能力與邏輯思維能力的培養都具有極大的促進作用。因此，我們就要善于對日常的生活進行觀察與總結，隨時隨地將生活的點滴、所感所想記錄下來，養成寫隨筆的良好習慣，從而培養我們的寫作能力。

另外，要記好讀書筆記。語文學習是一個長期積累和不斷沉淀的過程。為了能夠更好地提升個人的語文能力，那么我們就要養成邊讀邊記的良好習慣。在閱讀一些優秀著作的同時進行記錄，對此“范式”進行模仿，進而學習到更多的寫作方法，掌握更多的表達方式，可以更加準確地把握文章的精華，從而為今后的寫作奠定堅實的基礎，為自身語文能力的提升發揮極大的推動作用。

五、 勤于思考與總結

孔子曾經指出“學而不思則罔，思而不學則殆。”這就教育我們在語文學習中，必須要養成良好的思維習慣。要真正對自己閱讀的東西展開深入的思考與總結，可以積累更多的知識，領悟更多的道理。這個思考的過程對我們自身思維邏輯能力的培養、創新意識的形成具有極大的推動作用，可以使我們的思想更加嚴謹、聰慧，使我們對問題的分析、理解與解決能力得到不斷的提升。

總之，高中語文對學生綜合素質的培養，對學生的未來發展都具有極大的作用與價值。通過一篇篇文質兼美、凝聚著激情和靈感的文章，潛移默化形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，可以不斷充實我們對生活的體驗與感受。所以，高中生要充分認識到高中語文的重要性，不斷提高對語文學習的興趣，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，充滿活力、積極主動地融入到語文學習中，進而全面地提升個人的語文能力，提升個人的綜合素質，促進自身的全面發展，成為自己想要成為的人。

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作者簡介：陳紹軒，內蒙古包頭市第九中學。endprint