淺析幼師鋼琴教學中學生的音樂情感激發思路

張一竹

摘要：幼師教育事業十分關鍵，在很多方面都會產生較大的影響，為此，有必要加強幼師鋼琴教學，尤其是在學生的音樂情感激發思路方面，要努力通過多元化方法來完成。我國現階段的人口數量較多，新生人口也在持續增加，幼師的未來發展空間較大，需要迎接的挑戰非常多。文章就此展開討論，并提出合理化建議。

關鍵詞：幼師；鋼琴；教學；音樂情感；激發

從客觀的角度來分析，幼師鋼琴教學的難度是比較高的，應努力通過對學生的音樂情感激發，促使他們尋找到適合自己的鍛煉方法、學習方法，進而在多個層面上更好的改善自己。另一方面，現階段的素質教育理念廣泛實施，音樂情感的激發過程中，可以促使幼師專業學生，對自身的就業有一個透徹的了解，避免在未來的工作中出現嚴重的漏洞。

一、幼師鋼琴教學的不足分析

（一）過于理論化

鋼琴是幼師的必備技能，對于幼師的日常工作會產生決定性的影響，對于小朋友的成長也會提供較多的幫助。所以，很多院校在幼師鋼琴教學當中，都會通過非常嚴苛的手段來完成，在各個方面不斷的尋求完美效果。但是，當代的幼師鋼琴教學，并沒有朝著特別好的方向來發展，反而是展現出了一定的不足，尤其是過于理論化的現象出現[1]。首先，高校講師在培養幼師人才的過程中，單純從自身的經驗來完成，對于新時代的要求并不了解，這就在很大程度上影響了幼師專業人才的持續塑造，對于固有的教學體系也產生了較大的破壞。……