MBTI職業測評研究

江薇薇

小輝是我班的一名學生，學的是機電一體化專業，剛畢業工作了兩個月對工作產生了一些苦悶，自己不想像父母一樣出外打工，到外奔波，于是找了份國企相對安穩的工作，與專業想關的操作機器的工作，可是工作一段時間以后，發現自己并不喜歡這樣的工作，而且越來越不開心，不知道這是怎么回事。打電話向我咨詢。

一、性格分析

小輝來到咨詢室，我發現他情緒有點低落，沒有了往日的神采飛揚，朝氣蓬勃，我能感覺他是不開心的。因為我是他的班主任，對于他的表現我很清楚，所以我讓他坐下來慢慢聊。

他說從小看見自己父母在外打工，感覺很辛苦，自己從小就特別希望自己能找一份安穩的工作，不想像父母一樣長年在外漂泊。于是，畢業以后我在老家十堰找了份國企的工作，這份工作與專業相關，也是我一直想找的安穩的工作，可是進入企業工作兩個月以后，發現自己從事的這個工作并不能讓自己開心，而且收入也不滿意，對于自己要一輩子從事這種簡單的，感到焦慮，所以現在他對自己的處境感到茫然，特來咨詢。

我說我能理解你現在的心情，作為你的班主任，我們可以來共同探討一下你的工作，你的夢想。我問他，你的夢想是什么，他說，他想掙多多的錢，過好的生活。他的現實與夢想的差距，讓他感到茫然，然后對自己認識不清，讓他不清楚自己的方向。

于是我建議他先做一份性格測評，更好的了解自己，他說好。我拿出MBTI性格類型測評表，他很認真的完成了測評，測評結果出來了，他是典型的ESTP性格類型。他對這種性格類型不太了解，我對他講了ESTP性格特點：聰明伶俐，善于察言觀色，最會說話的類型，擅長解決緊急問題，推動進展，促成生意。對理論和概念上的解釋感到不耐煩，希望行動解決問題，喜歡主動與人打交道，喜歡物質享受的生活方式，能夠通過實踐達到最佳效果。

然后，我建議我和小輝一起來分析他本身的性格，小輝說他喜歡與人打交道，他有很多的朋友，說明他性格外向，他不喜歡理論的學習，因此從小他學習不是很好，是個喜歡行動的人，而且他從小當班干部，有很好的人緣和組織協調能力。在大學里也是，他班上的體育委員，老師們都反應他情商很高，很會與領導打交道，會察言觀色。他自己很喜歡享受物質生活，想過好的生活，對生活有一定要求，從來不會虧待自己。

他自己想想了，發現自己與ESTP的性格特征有很多相似之處，他說他內心里特別想掙錢，想掙很多的錢，然后過很好的生活，所以他內心里有強烈的成功欲望，這是他性格里的先天因素。

他現在的工作按步就班，是與機器打交道，很呆板的工作，不會讓他有成功的享受，也不會帶給他很多金錢，讓他能享受生活，這些與他內心里的需求是相悖的，所以他感到不快樂，不開心，都是有原因的。

我說工作的穩定都是相對的，沒有絕對穩定的工作，關鍵是工作的具體內容，具體對象，是不是你想要的。目前的工作不是你內心里真正想要的，因為以前你還沒完全認清自己，今天的你又重新認識了自己一回，所以你回去好好想想，然后重新規劃自己職業的方向。

二、明確方向

第二次來咨詢，他告訴我他回去仔細考慮了一下，他說他以前片面的強調了安穩，沒有關注自己工作真正內容是和機器打交道，可能是和自己父母相關，只是不愿長年漂泊，但是現在條件好了，自己有能力，可以不用漂泊，可以自己創業，所以關鍵是提升自己的能力。所以國企的工作并不是自己內心里真正意愿，真正工作了以后，才發現與機器打交道的工作自己真的不喜歡，而且工廠的環境我也不喜歡，所以打算辭職了。他說他從這事以后成長了，知道自己應該做些什么了。他其實最想的是做生意，但是他目前沒有錢，沒有項目，所以不具備條件。所以目前他最應該做的是工作，他可以把工作當作跳板，找份來錢比較快的工作，積累了足夠的資金與經驗以后，自己再想著創業。所以他得再次擇業，他問我有沒有好的建議，我建議他可以從事銷售一類的工作試試，因為他的性格真的很適合，我相信他努力去做，他一定能勝任這份工作，他說他會去試試的。

三、選擇新職業 走好人生的路

回去后，小輝辭去了國企的工作，然后在人才市場重新應聘，找到了一份金融行業的工作，選擇的理由是與人打交道，工作環境很好，在寫字樓里，而且做成單以后有很高的提成，能滿足自己的生活需要，他決定先做了看，看自己能不能適應。一個多月以后，他能我打來電話說，他目前干的很好，很適應現在的工作，通過自己的努力他獲得了很好的銷售業績，然后拿到了較高的提成，看著收入的提高，他感到很有成就感，現在感覺工作很有激情，聽著他快樂的聲音，我也感到很開心，感覺自己所學的MBTI性格類型測評在班主任工作中起到了很大的作用。對自己的學生有了很好的幫助，深知自己學習的道路還很漫長，所以我還將繼續學習，并且很好的應用于工作中。盡職盡責的做好自己的工作。

四、結語

很多學生年齡還小，社會經驗不足，對自己的認識不夠清晰，沒有很好地規劃自己，茫然地選擇自己的工作，因此會在工作中遇到很多困惑，在工作中沒有成就感，不開心，不如意。MBTI性格類型測評對當代大學生確實很受用。作為一名老師，我們很需要了解MBTI性格類型測評，更好地為學生服務，讓其積極地成長。endprint