體育明星效應對大學生公益意識形成的影響研究

曲光華

摘 要：通過采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計等方法，對菏澤學院在校大學生對體育明星的關注程度以及體育明星效應對大學生公益意識形成的影響進行調查研究，找出影響大學生參與公益的各種因素，提出相應對策。以體育明星效應對大學生公益意識的影響為突破口，探索公益意識形成的途徑和方法，培養大學生的公益意識，參與公益活動，為促進我國公益事業的發展，構建和諧社會提供參考。

關鍵詞：體育明星 明星效應 大學生 公益意識

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（a）-0230-02

1 研究背景

隨著中國社會主義建設事業的蓬勃發展，文化事業的建設越來越引起人們的關注。社會公益事業是建設現代化社會主義和諧社會的必然需求，也是中國歷代優良傳統的繼承。我國由體育大國向體育強國邁進的過程中，體育文化建設占有舉足輕重的地位。體育明星是體育事業發展的重要參與者，也是促進體育公益活動發展的主要媒介。憑借巨大的榜樣力量，推動社會公益的發展，促進人們思想道德教育，在社會主義和諧發展進程中起到模范帶頭作用，更為青年大學生樹立榜樣。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究以菏澤學院在校大學生為研究對象。

2.2 研究方法

（1）問卷調查法。

根據研究目的和內容自行編制調查問卷，對菏澤學院在校大學生隨機發放問卷200份，回收問卷200份，有效問卷200份，有效率100%。

（2）訪談法。

運用訪談法與菏澤學院大學生進行交流，以獲取真實可靠的信息。

（3）數理統計法。

運用統計學方法對調查問卷的數據進行相關的統計分析。

3 調查結果與分析

3.1 體育明星效應對大學生形成體育公益意識影響的分析

明星效應是以明星的公眾影響力為基礎，對某事物進行強化和影響，從而使人們產生對明星進行模仿的心理效應。它可以帶動人群，它的效應如同瘋狂的追星族那樣強大。

3.1.1 大學生對體育明星關注度的基本情況分析

通過發放調查問卷得知，有61%的學生會偶爾關注體育明星，25%的學生時常關注體育明星，14%的學生一直關注。通過數據可以知道，并沒有哪位學生完全不關注體育明星，都會或多或少關注他們。通過各種渠道關注體育明星，了解他們第一時間的動向，也為了解體育公益提供了可能。

3.1.2 大學生對體育明星參與公益看法的調查分析

經調查得到數據，大多數大學生認為明星參與公益是為了提倡公益，給大家創造一個奉獻社會的好平臺，提高社會關注度。對于體育明星來說，以良好的公眾形象和聲譽去做公益事業更能被大眾所接受，人們會更相信它的真實，更能號召民眾加入到公益事業中。

3.1.3 體育明星參與公益活動對大學生影響的調查分析

經調查得到數據，有51%的大學生認為明星參與公益對公眾影響還是很大的，可以提升公益的影響力，號召更多人加入到這個隊伍中。這就是明星效應，出現后所達成的引人注意、強化事物、擴大影響，明星出席慈善活動能帶動社會關懷弱者等。

3.2 大學生公益活動現狀

大學生是社會的主體之一，公益領域的研究必然缺少不了大學生。大學生作為未來社會的主要建設者和公益行為的重要主體，是未來社會發展的中堅力量，肩負著重要的歷史責任，但是由于各種原因，形成了大學生公益意識欠缺的現象。

3.2.1 對大學生是否參與過公益活動的調查分析

經調查得到數據，參加過公益活動的大學生與沒有參加過公益活動的大學生相差10%，幾乎一半的大學生沒有參加過公益活動。從這個數據中可以看出，大學生普遍還是有公益意識，但是由于種種原因并沒有落實參與公益活動。

3.2.2 大學生出于何種原因參與公益的調查分析

經調查得到數據，35%的大學生是出自于鍛煉自己的能力去參與公益活動。22.5%的大學生是出于社會責任感，參與公益活動源自于個體的內心，它的精神是愛與奉獻，更重要的是自我價值得到實現，為國家和社會做貢獻，成為符合社會需要的人。

3.2.3 阻礙大學生參與公益活動原因的調查分析

經調查得到數據，大多數的大學生認為阻礙的原因是沒有收入和沒有合適的時機。其實沒有收入并不是一個可以放棄參與公益的理由，公益活動是給需要幫助的人送去溫暖，有志愿活動也有援助活動，還有各種募捐活動，都是傳遞奉獻和無私的關愛。

3.3 大學生公益意識形成的意義

公益意識有助于加深社會責任意識，較快地適應社會，同時也是實現自身價值的必由之路。公益意識就是公益主體基于一定的關懷和利他意識而面向社會群體或人類發展共同關注問題的一種心理態度、價值觀念和人格品質。

（1）可提升自身修養和道德素質，增加社會實踐，對奉獻、愛心、無私等公益的代名詞有更深刻的理解。通過參與公益活動，增強了集體榮譽感，提高了個人素質和道德修養，從而帶動更多人加入到公益事業的隊伍中。

（2）思想政治教育是社會主義建設進程中的重要環節，而公民社會責任感是其基礎。公民勇于承擔責任，盡心履行義務，國家建設才會蒸蒸日上。

（3）大學生參與公益活動的過程中，與同伴之間的互幫互助，在實踐過程中已經將這種正面精神傳播出去，而且在實踐過程中也培養大學生正確的道德觀念和良好的思想品質，這種活動是值得推廣和學習的。

（4）通過參與公益活動，讓個人在團隊中有良好定位，促進與團隊中其他成員的合作與競爭，學會溝通學會理解，這也是很大的收獲。

綜上所述，大學生形成公益意識有助于提升自身道德素質，培養社會責任感，增強團隊意識，在促進社會和諧發展進程中都起到了重要作用。

4 結語

（1）通過調查與分析可以看出，多數大學生對體育明星參與公益傳播社會正能量的形式是接受的，但大部分大學生關注體育明星的榮譽、比賽、體育精神更多，對公益慈善方面關注很少。體育明星效應帶來的更多是競技體育方面的內容，對體育文化事業，體育公益事業帶來的影響不是很大，大學生的關注視角與想象中存在偏差。

（2）通過查閱文獻資料，可看出大部分文獻資料對體育公益方面的研究較少，可供大學生參考的資料較少。多數大學生對體育公益的理解并不深入，甚至對體育公益活動有誤解，同時獲得公益資訊的渠道較少，參與公益活動也抱有復雜的想法，這是影響參與公益活動的重要原因。

（3）學校社會宣傳工作不到位也是阻礙大學生形成公益意識、參與公益活動的原因，公益組織的管理工作不夠完善也是很重要的一面。多數大學生認為組織機構不可信，認為有些人借著公益的名號從中獲益，消費普通大眾的善心，對公益活動抱有懷疑的態度。

（4）大學生參與公益活動，不僅促進社會公益事業的發展，還能提高公益主體的自身修養和道德素質，培養社會責任感，樹立正確的人生觀和價值觀。形成公益意識，參與公益活動，為將來融入社會，進行社會主義建設打下基礎。

參考文獻

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