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提高初中班主任管理工作效率的主要對策

2018-01-30 21:55:52李長泉
考試周刊 2017年64期
關鍵詞:初中管理工作效率

摘 要:經過多次教學改革之后,初中教學水平有了非常明顯的提升,隨著教學改革的不斷深入,班主任管理工作也受到了非常多的重視,成為了新一輪改革的重點內容。根據相關的數據顯示,學生的學習情況不僅僅與科目教學相關,班主任管理工作也起著一定的重要作用。新課標倡導學生的全面發展,偏重于智育的教學時代已經遠去,促進學生的全面發展才是時代發展的潮流,班主任管理工作對其起著非常大的作用。筆者將結合自己的實踐經歷,淺談提升初中班主任管理工作效率的對策,希望對相關教育者起到部分的借鑒作用。

關鍵詞:初中;班主任;管理工作;效率;對策

社會在不斷發展,教學也是,班主任管理工作也不例外,經過長時間的傳統教學,傳統教學模式的弊端都已經相對充分地體現,相關教育部門也是對其進行了多次改革,班主任管理工作作為其中的重要內容也是需要根據相應的教學理念進行改革。新型教學理念倡導體現學生在學習中的主體地位,從初中生的角度看,他們正處于青春叛逆期,在情緒上會有更加多的變化,在初中階段他們的人生觀、價值觀也是會基本形成,班主任管理工作也因此顯得尤為重要。對此,教師需要對班主任管理工作不斷進行優化與創新,提高班主任管理工作效率,對學生進行正確以及細心的指導,幫助學生向好的方向發展。接下來,筆者將從班主任管理工作現狀、問題還有對應策略分析等角度展開討論,希望能起到拋磚引玉的作用,真正提升班主任的班級管理效率。

一、 新課改下初中班主任管理工作現狀以及問題

新課程改革不僅僅對各個科目教學提出了新的要求,對班主任管理工作也是如此。在傳統思想的影響下,以往的班主任管理工作都是相對強硬,某種程度上說還對學生的個性發展都一定的局限。為了進一步推進學生的全面發展,對班主任管理工作進行創新與優化勢在必行。新型教學理念倡導體現學生的主體地位,在班主任管理工作上也需要如此,從目前情況來看,班主任管理工作中還有很多的問題。比較典型的一個問題就是管理的理念,以上有提及到管理理念受傳統教學理念的影響非常深,即使經過了多次教學改革,這種情況依舊存在。比如說偏重于學生在學習方面的管理,這也是相對普遍的,客觀來說,班主任管理工作包含的內容方方面面,遠遠不止學習,還有德育教學、品質教學還有心理輔導等等。

二、 對提高初中班主任管理工作效率的幾點建議

1. 轉變管理理念,有機結合柔性管理與剛性管理

一直以來,在班主任管理工作中常常會有管理手段過于強硬的情況,常常令學生產生比較多的反抗心理,從而局限了班主任管理工作效率的提高。新型教學理念倡導體現學生的主體地位,在管理工作中也是需要更多地注重這一點,注意柔性管理與剛性管理的有效結合。在社會上有非常多的專制管理,有不少教師甚至對學生謾罵、體罰,這也是引發了非常大的社會關注。班主任管理工作需要不斷根據實際情況不斷進行優化與改革,對此,班主任更是需要有意識地提高在管理過程中的耐心,提高管理的科學性等等。比如說令學生參與到班級制度的規劃工作去,給予學生平等的地位,在以前,班級制度大多都是由班主任與班干部進行規劃,難免會令有的學生覺得不公平,甚至會有班主任偏心班干部的想法,這非常不利于管理工作的開展,因此在管理工作中班主任需要嚴守公平的原則,樹立自身的威信,不斷完善管理工作。

2. 關注學生的心理問題,注重后進生的情況

對于處于青春期而且承受著比較大的心理壓力的初中生來說,進行一定的心理輔導也是很正常的,但是在班主任管理工作中往往會對此有所忽略。客觀來說,班主任管理工作還有很多不足,想要提高班主任管理工作效率依舊任重道遠。對此,班主任需要完善管理方式,提高管理工作的全面性,爭取對班上的每一位學生的心理狀態都能夠有一個比較充分的了解。當然心理問題不僅僅是學習方面的,還有人際交往、合理發泄壓力等等,班主任還可以組織一些舒緩壓力的活動,比如說春游、玩游戲等。從一般情況來看,學生們尤其是后進生,普遍在處理心理壓力,調整心理狀態方面能力比較弱,教師需要多加注意。

三、 結語

一直以來,班主任不僅僅扮演者教育者的角色,對于許多學生來說也是朋友、家人,這也是新課改的表現之一。面對越來越大的中考壓力,初中生承受著越來越多的壓力,在青春期中經常會因為沖動導致很多無法挽回的錯誤發生,在這樣的大背景下,班主任管理工作顯得尤為重要。客觀來說,班主任管理工作不僅對學生的學習有一定的影響,對于學生日后的發展也是起著非常大的影響,如何提高班主任管理工作效率成為了教師們重點關注的問題之一。雖然在實際教學中對于班主任管理工作的重視還是不高,但是總的來說還是在不斷發展,相信在廣大教育者們的共同努力下,班主任管理工作效率能夠有更加明顯的提高與進步,推動學生的全面發展。

參考文獻:

[1]麻亭斌.淺析初中班主任管理工作中的問題與對策[J].讀與寫(教育教學刊),2015,(03).

[2]邱百惠.初中班主任管理中的常見問題及改進策略探析[J].中國校外教育,2014,(31).

作者簡介:

李長泉,山東省濱州市,山東省鄒平縣孫鎮初級中學。endprint

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