中華優秀傳統文化在當代成人教育中的時代價值

孫曉蕾+劉學哲

摘 要：我國是歷史悠久的國家，有著優秀的光榮傳統，古老的中國文化中重視智慧、崇尚道德、強調文化藝術修養、注重人文的關懷和人文素質的培養和培育，這樣的有著文化底蘊的傳統，有利于新時期的成人思想素質的提高，對學生進行社會主義教育和愛國主義教育的同時，使他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，不僅具有重要的現實意義，繼承和發揚中華民族五千年的優秀傳統文化，而且具有深遠的戰略意義。

關鍵詞：集體主義；仁愛精神；家庭倫理；自強不息

傳統文化的重要特征之一就是傳承性。而當代的成人教育中很有必要的進行傳統文化教育，指引他們對傳統文化教育的繼承和發揚，因為他們是新世紀中國文化的建設者和創造者，他們繼承和發揚了傳統文化，對他們的人生觀和價值觀有著很重要的導向作用。在成人教育問題只要是思想教育上，我覺得應從以下幾方面著手：

一、 對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，發揚集體主義精神

現實中的數據顯示，學生多數為獨生子女，他們大多數的表現為自私，向往自由，愿意獨來獨往，不愿與人為伍，多數情況下會以自我為中心。因此，培養學生的集體主義精神是十分必要的。結合當今社會的發展形勢，引導他們要有較強的愛國主義，集體主義教育，發揚集體主義精神，是刻不容緩的。

憶往昔，有著古老故事的中華民族之所以能屹立于當今世界，和中華傳統文化中蘊含著集體主義精神和眾多的優良品質有著密切的關系。在社會發展的群體中，有時個人利益是必須要服從他人利益或集體利益的，這一點是不容置疑的。所以，在一定程度上講，凡事要從大局出發，從大局考慮，把集體利益，國家利益放在首位，是非常有利于社會和諧發展的。但當今學生的種種表現，是非常不利于社會發展的，因此，極有必要對成人進行集體主義教育，改變他們的思想，讓他們有集體意識，不再以自我為中心，能從大局出發。當個人利益沖突于集體利益時，能自覺地使個人利益服從于集體利益。從對他們進行集體教育的同時，也要加強愛國主義教育集體教育，使他們的思想認識上升到一個新的高度，指引他們傳承和發揚中華民族的優秀傳統文化，使他們肩負起建設新的社會主義的重任。

二、 發揚仁愛精神，加強熱愛人民、尊師愛生教育

孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”言外之意是說人與人之間應當互相關心，互相關愛，要求學生內心要有仁愛之心，用自己的愛心包容人和事。通過具體事例增強他們愛己愛人，尊師的意識，培養他們身上應該具有的不可或缺的優良品質。指引學生心系他人，心中有他人，不要以自我為中心，要懂得禮讓，愛人，團結，互助等基本禮儀。

人們談到社會的發展，往往提到最多的話題就是激烈的競爭，高科技的飛速發展，似乎都是在考察人們能力的發展，與人們的優秀品質似乎無關。但實踐證明，我們社會呈現的現代文明，并不是得益于人們的能力的高低，而是得益于人們自身的優良品質。在一定程度上在物質發展的同時滿足了人們的物質需要，同時也俗化了人們的精神，也淡化了人與人之間的感情。因此，在進行成人教育時，要兼顧這些因素，幫助他們樹立正確的人生觀，正確的價值觀，要用發展的，廉政的眼光看待社會，一定不要被現代的金錢意識所蒙蔽，不要用金錢作為衡量人生的唯一標準。教育他們要有自己的人生準則，要有“仁愛”之心，心系他人，不要以自我為中心。

三、 倡導“重家庭”倫理道德風尚，加強社會主義家庭觀念教育

俗話說：父母是孩子的第一任教師。可見，家庭教育的重要性。一個和諧、和睦的家庭定會塑造出一個品質優秀的孩子，他們會從父母的身上間接的學到好多的品質，他們會重視尊老愛幼，夫妻合敬，鄰里和睦，家人的和諧關系，人們從中受益，這種家庭觀念的熏陶，會在將來的社會發展中起著不可估量的作用。

此時正是他們人生觀形成時期，他們的思想是可以改變的。他們是最容易被現實的假相所迷惑的，辨別事物的能力還不是很強，所以，此時對他們進行家庭倫理道德教育是勢在必行。通過家庭倫理道德教育，加強他們的品德修養，熏陶他們的家庭美德，讓他們在將來的維護社會秩序健康和諧，建設精神文明中貢獻自己的力量。

四、 發揚自強不息的實干精神，要慎言力行

中國傳統文化在處理言與行的關系間題上主張“懊言力行”。“慎言力行”這是古圣先賢務實品格的集中體現，這種品格對今天大學生的健康成長，也是極為可貴的。年輕人富于理想，熱情浪漫，年紀輕，閱歷淺，往往誓言多于行動，好高，遠，脫離實際。因此，教育大學生發揚務實精神，刻苦學習、精通學業、奮力拼搏、自強不息，這對他們將來建功立業，成長成才，無疑是有重要意義的。

只有這樣，人類文化和文明的發展才能充滿生機和活力，不斷推陳出新。有學者指出，中國高等教育現代化，相對于西方國家高等教育而言，是一種“后發外生型”的現代化，它不是由中國古代高等教育自身的發展邏輯漸進演化而來，而主要是在外部環境的刺激下，通過移植西方國家的高等教育思想和制度而逐漸形成的。因此，我們應該充分地尊重和真心珍惜中國傳統文化，使其在世界文化大交融的過程中得到理性、科學的對待，創造一種有利于傳統文化批判性繼承與反思創新的社會環境和條件，致力于將文化傳統融于現代高等教育之中。endprint