對優(yōu)化小學(xué)高年級英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究

武承琛??

摘要：優(yōu)化小學(xué)高年級英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)，對小學(xué)高年級英語學(xué)習(xí)具有重要作用。即充分利用課間時(shí)間，補(bǔ)充對英語的練習(xí)，利用課外時(shí)間積累英語知識，可以直接增強(qiáng)英語語感，提高英語成績，使英語知識的累積更加豐富，進(jìn)而改變以往的“啞巴英語式”的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。學(xué)生通過課外作業(yè)的練習(xí)，能夠改變傳統(tǒng)機(jī)械式的背誦和抄寫模式，改變枯燥的學(xué)習(xí)方式，增加學(xué)習(xí)英語的趣味，極大程度地調(diào)動小學(xué)高年級學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的積極性。

關(guān)鍵詞：優(yōu)化小學(xué)；高年級英語；課外作業(yè)

一、 前言

我國對小學(xué)生的英語教育起步比較晚，傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方式為機(jī)械式的抄寫和背誦，缺乏學(xué)習(xí)樂趣，導(dǎo)致很多學(xué)生形成了“啞巴英語”，沒有較高的學(xué)習(xí)效率。因此，要提高學(xué)生的英語成績，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)積極性和趣味性就要將小學(xué)高年級英語課外作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，充分調(diào)動小學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的積極性，并通過豐富多彩的課外作業(yè)形式，增加小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的趣味性和小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)英語成績的提高，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)高年級英語教學(xué)體系更加完善，為我國小學(xué)英語教育較高質(zhì)量的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 加強(qiáng)課外積累

要增強(qiáng)小學(xué)高年級英語課外作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，就要加強(qiáng)小學(xué)生的課外知識的積累，例如今天在課堂上所學(xué)內(nèi)容為mother和father，老師可以將課外作業(yè)設(shè)計(jì)為讓學(xué)生尋找出家庭成員中除了mother和father以外的稱呼是什么，比如sister、brother和uncle等，使學(xué)生不僅了解英語知識，還要了解英語中的文化內(nèi)涵。……