2017年86期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 論高職會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- “國考”背景下提高高三學(xué)生抗壓能力的實(shí)踐研究
- 雙管齊下
- 試論高職中文教學(xué)“生活化”課堂構(gòu)建策略
- 潛移默化中的教與學(xué)
- 中高年級(jí)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的幾個(gè)原則
- 淺析儀器設(shè)備“141”工作理念
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 新課改背景下的小學(xué)教育教學(xué)管理研究
- 原型啟發(fā)在寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體對(duì)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 提高中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 守衛(wèi)淮塔三十年紅色基因代代傳
- 淺析機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 追趕時(shí)代潮流跟進(jìn)教學(xué)方法
- 對(duì)地方高校與公共圖書館地方文獻(xiàn)資源共建共享的研究
- 基于建構(gòu)主義理論幫助學(xué)生巧妙學(xué)習(xí)“萬有引力與航天”
- 提高學(xué)校經(jīng)典誦讀效果的十大途徑
- 護(hù)理軟技能培養(yǎng)在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校圖書館與公共圖書館信息資源共建共享思考
- 《條形統(tǒng)計(jì)圖（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 千淘萬漉雖辛苦吹盡狂沙始到金
- 關(guān)于幼小銜接工作的反思與探索
- 我的“恒成立”問題
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值與運(yùn)用
- 基于系統(tǒng)論視角的高校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 學(xué)習(xí)古詩文品讀古人風(fēng)采
- 在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
- “婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)”教學(xué)中PBL的對(duì)分課堂的具體應(yīng)用
- 一題多變突破難點(diǎn)
- 護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)工作體系的構(gòu)建
- 遼寧特殊職業(yè)教育集團(tuán)信息化建設(shè)研究
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高中文綜教師教學(xué)能力提升策略研究
- “裸課”亦精彩
- 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理論與策略
- 淺談如何提高焊接教學(xué)的高效性
- 釀一甕名為“作文春”的美酒
- 小組合作學(xué)習(xí)在經(jīng)典誦讀課堂的嘗試
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究
- 談工學(xué)結(jié)合視野下的職校財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
教改研究
語文教學(xué)研究
- 試探小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 心理健康教育在初中語文教學(xué)中的滲透探析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效對(duì)話
- 有效融合提升課質(zhì)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)氛圍的營造藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀說寫教學(xué)策略
- 淺談初中語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 分層導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略
- 新課程改革背景下高中語文自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 高中語文活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 多角度出發(fā)——培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 緊扣文本特點(diǎn)提升語文能力
- 試析職業(yè)高中語文教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)模式
- 基于微信平臺(tái)的初中語文寫作教學(xué)探究
- 童話教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 注重體驗(yàn)與感悟讓語文綜合實(shí)踐更有效
外語教學(xué)與研究
- 感受英語之美
- 提高對(duì)口單招中專生英語詞匯掌握效果的策略研究
- 關(guān)于日語初學(xué)者單詞教授法的思考
- 如何提高高中英語教師素養(yǎng)
- 新課改背景下初中英語整體教學(xué)探微
- 高中生英語學(xué)習(xí)觀念的形成
- 高中英語文學(xué)欣賞課教學(xué)實(shí)踐研究
- 如何改變農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況
- 初中生英語效能感的影響因素及培養(yǎng)
- 逆向思維：提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)的“引擎”
- 初中英語閱讀教學(xué)中語篇分析法的應(yīng)用分析
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性探析
- 淺談日語復(fù)合動(dòng)詞的教學(xué)方法
- 培養(yǎng)文感
- 小議多媒體手段在二外法語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語口語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)初級(jí)英語教學(xué)及其對(duì)小學(xué)英語教師素質(zhì)的要求
- 農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)困境解析及策略研究
- 借力新媒體設(shè)備提升高中英語教學(xué)有效性
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)的激發(fā)研究
- 對(duì)優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 高中英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語交流能力的方法
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中英語教學(xué)的思考
- 《紅樓夢(mèng)》日譯本的翻譯研究綜述
- 淺談如何提高中考英語寫作技能
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的輔助作用
思想理論研究
- 淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作
- 立足于生活
- 初中思想品德教學(xué)中如何遵循學(xué)生德育發(fā)展規(guī)律
- 淺析初中道德與法治如何應(yīng)用于生活
- 初中道德與法治課的情感教育研究
- 案例教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中思想品德生活化教學(xué)研究
- 同題異導(dǎo)——演繹思品課不一樣的精彩
- 芻議利用主題班會(huì)提升高中德育教育時(shí)效性的策略
- 創(chuàng)設(shè)多元情境優(yōu)化思品教學(xué)
- 優(yōu)化“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校思想政治理論課路徑研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于“云班課”的中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐
- 讓“讓學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂絢麗綻放
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 數(shù)學(xué)“有文化”課堂“不孤單”
- 培養(yǎng)學(xué)生在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究行為
- 試析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的綜合方法
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐探析
- 高中數(shù)學(xué)中立體幾何教學(xué)策略
- “認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)”教學(xué)思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探究
- 論五年制?？粕鷶?shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)文本研讀及備課之我見
- 小學(xué)平面幾何教學(xué)中圖形直觀的正確使用
- 將幼兒數(shù)學(xué)滲透到區(qū)域游戲與日常生活中
- 初中數(shù)學(xué)教師課堂提問技巧研究
- 淺談如何有效應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯(cuò)誤”
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 提高自考助學(xué)班工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量研究
- 讓六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)更有效
- 淺議如何用信息技術(shù)整合高中數(shù)學(xué)教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 人本主義學(xué)習(xí)理論下“以生為本”的生物教學(xué)方式初探
- 創(chuàng)新教學(xué)方式優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 應(yīng)用對(duì)稱性分析高中物理力學(xué)問題
- 高中物理中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用淺談
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 高中生物學(xué)新課程中的模型、模型方法及模型建構(gòu)
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 新課改形勢(shì)下提高高中化學(xué)教學(xué)效率的策略研究
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的分析研究
- 高?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
- 淺談初中化學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)策略的再思考