淺析高中數學教學的幾點體會

鄧兵??

摘要：高中數學作為數學基礎過程中較高層次的教育階段，作為高考之前的數學準備階段，重要程度十分明顯，可見加強高中數學教學水平必要性十分明顯。隨著新課程改革的不斷深化，素質教育理念的全面推行，基礎教育領域必然會發生越來越多的變化，這也是每一位基礎教育工作者的任務所在。高中數學有其自身的特點與重要性，在整個高中課程體系中有較大的特殊性，同樣對于學生的影響具有深遠性的意義。作為一名一線的教育工作者，長期數學教學實踐使得對于高中數學有了些許體會以及些許想法，因此本文主要目的就是探討對于高中數學教學的幾點體會。

關鍵詞：高中數學；教學；特點；體會

一、 高中數學教學的特點

1. 全面性

高中數學全面性的特點，是其最為重要的特點之一，全面性的特點主要體現在以下幾個方面。其一，教學內容的全面性，高中數學教學內容全面，門類眾多，包含豐富，高中數學的內容基本就可以解決生活中出現的大部分數學問題。高中數學教學內容豐富，涵蓋豐富，形成一個相應的體系，同時，教學內容的全面性也為其他課程對于數學的需求提供了便利，例如，高中課程體系中，物理，化學的學習需要大量的數學思路與數學方法，有的所需要數學知識點甚至更為深入，這里也體現了教學內容豐富性的優勢；其二，高中數學全面性特點另一個層面的體現就是，涉及廣泛，正所謂，數學源于生活，也用于生活，就是為了解決生活中問題，這也就決定了，數學眾多的知識點都來源于實際，高中數學教學內容所涉及的知識點都較為深入，深入地反映實際，所以說高中數學涉及廣泛，也是豐富性的體現?！?br>