張智
【摘要】不定積分是微積分學中的重要內容之一,也是高職學生學習的難點之一.為了幫助學生更好地學習掌握這一知識,本文對不定積分的計算提出幾種解題思路,并結合實際例題加以說明.
【關鍵詞】不定積分;湊微分法;分部積分法
不定積分是微積分學中的一個重要內容,它對學生學好后續的知識起著至關重要的作用.目前,高職數學教學過程中普遍存在課時少、任務重、學生學習習慣不好的情況,學生在不定積分的學習過程中,往往感覺抽象、難懂、枯燥,對積分的各種計算方法更是茫然不知所措,這在很大程度上影響了他們對數學學習的興趣和積極性.針對這種現象,筆者就湊微分法(第一類換元積分法)和分部積分法的使用,通過舉例的方式談談自己的教學體會.
一、湊微分法
(一)抓出“障礙物”求微分
例1 ∫(2x+1)8dx.
解 原式=∫(2x+1)8·12·d(2x+1)
=12∫(2x+1)8d(2x+1),
令u=2x+1
12∫u8du=118u9+C 回代 118(2x+1)9+C.
根據不定積分基本公式表中第2個公式——∫xμdx=xμ+1μ+1+C(μ≠1),容易知道∫x8dx=19x9+C,對照例題發現2x+1這個被積函數就是影響我們直接套用公式的“障礙物”,就需要把它抓出來求微分,運用微分的定義dy=y′dx計算后找出12,乘進去,等式前后才成立,接下來應用湊微分法求不定積分的步驟及基本公式就可完成解答.
其他類似的問題,比如,對照公式∫exdx=ex+C,∫e100xdx式子中的100x;對照公式∫sinxdx=-cosx+C,∫sin(3x-2)dx式子中的3x-2;對照公式∫1xdx=ln|x|+C(x≠0),∫1ax+bdx(a,b為實數,且a≠0)式子中的ax+b.這些都是影響我們套用公式計算的“障礙物”,在這里都要分別把它們找出來求微分,找出能讓等式成立的常量,接下來按常規步驟都能完成計算.
(二)重新包裝求微分
例2 ∫xsin(x2+1)dx.
解 原式=∫sin(x2+1)·xdx
=∫sin(x2+1)·12d(x2+1),
令u=x2+1
12∫sinudu=12(-cosu)+C
回代 -12cos(x2+1)+C.
因為xdx=12d(x2+1),將xdx項換成另一種形式,即換成12d(x2+1),接下來就可以按部就班地完成該題的求解過程.
二、分部積分法
(一)直接用公式求解
例3 ∫lnxdx.
解 原式=xlnx-∫xd(lnx)=xlnx-∫x·1xdx
=xlnx-∫dx=xlnx-x+C.
對應分部積分公式∫udv=uv-∫vdu,這里u=lnx,v=x,套用公式可完成解答.
(二)重新包裝成∫udv的樣式,用公式求解
例4 ∫xexdx.
解 原式=∫xd(ex)=xex-∫exdx=xex-ex+C.
弄清u,v很重要,公式中dv的v是原來函數通過微分的知識變形后得出的.此題中exdx=d(ex),這樣就可以套用公式∫udv=uv-∫vdu,這里u=x,v=ex,很容易完成解答.
例5 ∫x3lnxdx.
解 原式=∫lnxd14x4=14x4lnx-∫14x4d(lnx)
=14x4lnx-14∫x3dx=14x4lnx-116x4+C.
這里x3dx=d14x4,u=lnx,v=14x4,接下來套用公式就能完成計算.式子中出現的被積函數,要挑出一個函數做出變形.做出變形的先后順序為:指數函數(如,ex)、三角函數(如,sinx,cosx)、冪函數(如,x,x2,x3,…)、對數函數(如,lnx)、反三角函數.
不定積分的計算靈活性很強,在教學過程中,教師需要引導學生多練習、多思考、多接觸不同積分的求法,才能更好地讓他們掌握不同積分的解題套路,從而達到運用自如的目的.endprint