“從嚴治黨”視域下高校學生黨建工作的開展

張新艾

摘 要：高校學生黨建工作是整個黨建領域的一個重要組成部分，黨中央歷來重視高校的學生黨建工作。黨十八大以來，習近平總書記把“從嚴治黨”思想納入“四個全面”戰略布局的重要組成部分，全面樹立“從嚴治黨”思想。他還多次就高校學生黨建工作、高校意識形態工作做出指示，特別是全國高校思想政治工作會議再一次重申了關于高校黨建工作的要求，明確高校學生黨建工作的重要地位和任務要求。本文通過論述習近平的“從嚴治黨”思想對高校黨建工作的新要求和高校黨建工作存在問題進行研究分析，探究建立高校黨建工作的長效機制，旨在為提升高校黨建工作水平提供一些可行的理論指導，進一步推進高校學生黨建工作。

關鍵詞：從嚴治黨；高校；黨建

黨的十八屆六中全會以全面從嚴治黨為鮮明主題，作出管黨治黨的重大戰略部署，著力營造風清氣正的政治生態，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。高校黨建是新形勢下黨的建設新的偉大工程的重要部分，是全面從嚴治黨戰略布局的重要領域。習近平總書記高度重視高校黨的建設，在對高校黨建工作的重要指示中強調指出：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，全面落實黨要管黨、從嚴治黨的新部署、新要求，全面提升高校黨建工作的科學化水平，始終踐行培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重大任務，應當成為高校黨建工作的自覺擔當。

當前，高校黨建工作在改革開放和社會主義市場經濟發展的影響下，也有了新的變化。高校教育在經歷了“精英教育”、“大眾教育”、“普及教育”的階段跨越后，高校學生黨建工作也面臨了新的現實問題。高校學生黨建工作注重以人為本，根本出發點是全心全意為學生服務，實現好維護好廣大師生的切身利益，調動工作積極性，團結凝聚向心力；高校學生黨建工作注重解決問題，以問題為導向，深入基層，了解廣大學生的需求。做好高校黨建工作是保持高校黨組織先進性建設的基礎和必然要求，對構建和諧高校的意義重大。要保證高校黨建的日常工作和中心工作的實現，須借助于做好全體黨員的思想政治工作，激發學生黨員隊伍發揮先鋒作用，大力弘揚和宣傳社會主義核心價值體系，并利用先進的理論來武裝頭腦，從思想上引導學生黨員隊伍，確保高校黨組織的戰斗堡壘的發揮，在前進中改革高校體制機制。

“從嚴治黨”思想要求高校黨建工作無論是在理論上還是實踐上要求有新的突破，但現實情況與理想上總有偏差，高校的思想建設、組織建設、作風建設方面離從嚴治黨存在一定的距離。具體主要表現在一下幾方面：首先，思想建設方面，忽視高校學生黨員的繼續教育，高校畢業年級的學生由于工作和學業原因，高年級的學生在黨員的后續教育問題存在很大的短板；同時，教育內容缺乏針對性，理論內容晦澀難懂，黨性教育浮于表面，且教育形式單一。其次，組織建設方面，高校發展黨員標準存在導向偏差，把吸納黨員的標準偏向于學習成績優秀者而非重點考察學生黨員的政治表現和思想覺悟；同時在發展黨員時也會優先考慮高年級的學生，造成學生黨員在校期間受黨性教育較短，理論功底不扎實，黨性修養不高，思想覺悟不高，不能對其他學生起到先鋒模范作用。再次，作風建設方面，某些大學生思想上存在入黨動機不純，態度不端正，往往存在“功利性、“盲目性”、“虛榮性”等不良的現象，導致入黨之后理論水準不高，黨性修養不夠，思想覺悟不到位。

基于以上現狀，如何在“從嚴治黨”視域下探索高校學生黨建工作開展路徑問題，具有重要的現實意義。

第一，高校學生黨建應凸顯黨性教育。習近平在全國高校思想政治工作會議上針對黨性教育強調：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”。具體實際當中就是需要充分抓好課堂，搭建黨性教育的有效平臺，課堂，既可以教書育人，又可以成為高校開展黨員教育的重要戰場。黨員教育進課堂，開展“兩課”教程，推動哲學社會科學的發展，使馬克思主義理論深入人心，充分發揮馬克思主義思想在大學生成長成才中的指導作用。

第二，高校學生黨建應注重黨建文化教育。多角度多途徑開展黨建文化活動是高校黨建工作運行的有效方式。習近平在全國高校思想政治工作會議上指出，現今要“運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。高校學生黨建工作者應充分利用校園網、院系網站、官方微信微博等新媒體平臺，適時推送積極向上、價值主流、內容健康的信息，進行新媒體平臺的主流意識形態的傳播與教育，爭奪話語權，這是在新媒體時代，高校黨建工作的新亮點。

第三，高校學生黨建應完善黨建工作理念。高校黨建工作者應堅持“三嚴三實”及“兩學一做”精神要求，在黨建工作中時刻要求嚴格要求自己，時刻檢討自身的思想、行為等問題，時刻保持黨員先鋒模范意識。高校學生黨組織要腳踏實地，實事求是地開展黨務工作，黨組織應當研究大學生的實際情況，在思想、行為和理論方面，對每一個大學生作出一個合理的、客觀的、公正的評估，以此作為考察大學生黨員的理論和實踐表現的重要依據。

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