信息化背景下大學生創業載體研究

孫健

摘 要：計算機和網絡的發展為當代大學生帶來全新的信息化時代，飛速發展的信息化時代和社會結構中大學生的創業載體將如何變化是本文研究的重點。通過對信息化背景下大學生創業載體的分析研究得出時代背景對學生未來發展和就業產生的影響，在此影響下未來高校對學生創新創業教育的發展趨勢變化。

關鍵詞：信息化大學生；載體；大學生創業

引言

目前，我國處于飛速發展時期，教育系統在信息化發展的基礎上對現有教學體系進行改革和創設。通訊與互聯網技術的發展將大學生課程教育徹底改變，傳統教育教學理念被打破，學生獲取知識的方式更為多樣化，正是這種發展趨勢拓寬了學生的眼界和思維，為其進行創新創業教育開辟了更多途徑。教與學通過網絡載體實現了空中對接，將現代化技術與教學相結合，與學生共同接受信息化帶來的便利。師生通過網絡了解更多創新創業成功案例及創新思維，實現網絡與現實的無縫對接。

一、信息化背景下大學生創業發展的內涵

第三次科技革命的核心產業發展為人類帶來的全新時代，信息化時代的到來是各行業改革創新的新時期。在信息化背景下的大學生教育與發展問題成為高校最為關注的熱點，教育行業在計算機與互聯網的發展下迎來了新的大變革時代。從某種意義而言，大學生創業就是基于創新理念的基礎，將其能夠創造的具有價值的理念轉化為實際事物，這是對未來企業發展和社會進步的促進?，F階段我國大學生創業已不再拘泥于形式，大學生創業展現出多樣性的特點。基于信息化背景下的當代大學生進行創新思維培養，就是為其進行創業發展奠定基礎，一旦時機成熟就可將創新思維理念轉變為創業資源，實現資源固化進行創新與創業的轉變過程。信息化背景下教育工作者重視學生創新創業教育模式的創設和改變的首要應以提升其創新能力與創新思維的培養。

二、信息化背景下大學生創業發展的意義

信息化背景下大學生創業發展對國家而言具有重要意義，其在接受高等教育階段具備良好的學習環境和完備資源，處于青年階段的大學生的思維活躍具備充分的理論知識與實踐機會，是創新創業發展的重要發展群體。

（一）學生未來發展的深遠意義

創新創業教育體系的建立就是要將擁有傳統感念的教學主體改變，創造適應信息化發展的現代先進型人才，鼓勵培養其敢于發展個性化，追求創新的進步精神。學生在不斷追求自我的過程中，對新生事物產生的興趣與愛好是促使其最終形成發展創新思維的基礎，在創新思維的培育和建設過程中，信息化時代將賦予其新的職業理想和人生目標。因此，信息化時代的大學生創業發展與傳統教育具有顯著差別，將更注重學生的個人素養、心理素養、創新素養、創業素養的四維素養結合，希望在理論知識與實踐技能相結合的基礎上施展個人才華，追求人生價值的體現。對信息化背景下的大學生進行創新創業培養，不僅可以緩解當前我國就業壓力更能有效的提升學生自身素質符合當前社會對人才的需求。

（二）緩解國家就業壓力的社會意義

信息化背景下大學生創業發展將為我國帶來更多就業崗位，面對我國人口基數大、就業難、各領域發展不均的現狀，促進大學生進行自主創業是緩解國家就業壓力，提高就業率的有效措施。當代大學生所處的時代是經濟飛速發展的時代，信息化發展帶來的產業增值和創業機遇是大學生自主創業的良好時期。面對嚴峻的就業局勢，高校積極開展大學生創業能力培育，引導其樹立正確的人生觀與就業觀，利用現有政策和資源為其創業發展提供一切支持，做好培育學生創業創新理念和支持學生創業的準備工作。

三、信息化背景下大學生創業載體

（一）高校平臺為載體

各地高校開設創新創業教育課程的同時也會開展部分校企合作、實踐研究、實驗建設等教學措施。信息化時代以高校提供的各類創新創業平臺為載體，大力發展學生創新創業教育，培養其自主創業能力的同時為社會提供高素質人才，解決國家就業問題。高校設立科研項目為學生提供實踐基地，將理論知識與實際操作相結合，培養學生的動手能力和適應力。學生借助實驗項目不斷提升自我，培育創新思維，等待時機將創新理念轉化為創業基礎。

（二）互聯網為載體

當前我國提出“萬眾創新，大眾創業”的口號，由于信息化基礎上“互聯網+”的發展，將創業準入門檻放低。開展大學生創業競賽，選取優秀學生項目進行扶持，互聯網作為時代的進步標志，與大學生創業項目的完美結合是當前創業發展的新趨勢。在創業大賽中奪得頭籌的項目多為互聯網為載體發展的新興行業?；ヂ摼W作為開闊型發展渠道，為廣大學生提供了創業基礎，更多具有創新性、個性化、時代性的創業項目應運而生，在整個發展過程中，大學生的創業理念不斷完善，創新項目更為出彩，從理論基礎到技術手段都在仍在更新。信息化背景下的大學生創業正是一種以時為新的創業，與時代進步緊密相連，與互聯網發展不可分割。

三、結束語

以信息化時代為背景發展的大學生創業教育是順應社會發展的經濟實用型項目，對于大學生創業載體的研究要以當前大學生和社會的發展意義思量?；诖髮W生自身素養的提升和國家經濟發展的需求，高校建立利校利學的創業平臺是解決現階段發展問題的基本措施，加之“互聯網+”的發展為學生自主創業提供的機遇與進步性意義，信息化時代下大學生創業載體的發展勢必呈多樣性發展，形成具有中國特設的信息化人才培養，實現大學生創業發展目標。

參考文獻：

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